新生入学教育心得体会通用15篇

新生入学教育心得体会通用15篇生教得1踏入电大校门崭新的生活迎接着我们到来了我们已经翻开了人生新的一页一个人什么时候开始停止学习什么时候就开始衰老。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习;有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习历程开始了新的学习生活据老师对电大教学环境和教学方式的介绍了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。从报电大开始我就做好充分的思想准备一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步会的文明进步是与知识层次高低分不开的对我来说是知识层次更进一步了。在学习过程中，

应该有不懂的就请教电大教师虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动,时来电大听面授课，节节不误按要求来电大上学习,次不缺。另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题交流学习心得和体会交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到到老，才能适应时代的发展。从领到书的第一天起我就对所选择的专业产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习会使我思想认识得到提高人生历程有质的飞跃。在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的老师。生教得21.间像飞箭一般一转眼假期就结束了我开始了一段新的旅程。我们踏进了期待已久的学校。在这里，我有了第一次入学教育和在校住宿的经历有了我的舍友一天到学校，看到了心里向往的中学，也穿上了军装，开始了训练。虽然训练

辛苦，但这段日子认识了许多新同学。这次军训我收获了很多，也长大了不少。2.学教育不仅给我带来了精神的锻炼志的磨练和深厚的交情，也给我们带来了生活的体验。其实生活就像一串珠子，由悲、欢、离、合、喜、怒、哀、乐这八个珠子串成，只要乐于面对，生活便会充满阳光和幸福。3.军姿、练蹲姿、走正步都是这次训练的“重头戏”。站军姿时需把身体挺直，脚内侧分开约60度，站久了，腿又又痛，可教官在“虎视眈眈”地看着你，又只能忍住酸痛站住脚。蹲姿大多数是教官来惩罚我们的右脚前脚稍提半个臂部搭在脚跟部分，稍蹲一两分钟，腿又酸又痛，又想换脚又想起立，可一动官又用大声的语言斥责人想掉眼泪步伐要求整齐，速度平缓排面整齐严格的要求让同学们反复练习酸腿痛。这次军训让我深切体会到军人的辛苦让我明白只要坚持任何困难都会过去。4.看入学教育就要结束了们班的孩子们从训练的第一天到今天——也就是最后一天，都表现得能吃苦、能坚持。作为班主任，我感到很欣慰。虽然当班主任是慢工细活，需要付出很多精力和心血是憧憬着孩子们在一个班主任营造的班级大家庭里健康成长，学会为人处世，能够学有所成，最终成为对国家和社会有用的人这一切的付出也是值得的希望在以后的日子

里，我能尽己所能，多给孩子们一些关爱与指导，少一些指责和挑剔，严格要求，不放任忽视，使每个孩子都能在这个班里有较强的安全感和幸福感有健康的体魄和阳光的心态有优秀的学业成绩，有幸福的人生。“同志们准备好了吗？刻准着时刻准备着，听着孩子们与教官的对话方阵中整齐的变换着十九八七…看台一篇掌声与震憾我内心激动不已这还是我之前认识的那群淘气的孩子吗？当感恩的心全场响起的时候想眼泪模糊了视线的不仅仅只是我一个。6.天的军训时间过得很快。这几天，教官们言传身教，教得认真、细心、耐心，对每一个动作都一丝不苟的做好示范，不畏烈日暴晒成为了全校师生学习的榜样而同学们同样吃苦耐劳，严于律己，顽强拼搏，展现出西联学子刚毅坚卓的精神。都说知易行难每一件事情如果不亲自去做往往难以感受到其中的艰辛。我们的学生要具备家国情怀、国际视野，更要有事必躬亲，勇于实践的精神，做到知行合一，才能不断成长。7.24号报到匆忙开始的入学教育，到28号军训汇演，C1808孩子们进步太多。从小学刚升入初中，许多小孩都是第一次离家住校，父母不放心，孩子们想家，第一天大家都还不适应训练的节奏。可慢慢地，孩子们的状态越来越好，身姿越来越挺拔，步伐越来越齐，这里面有教官的悉心指导，更有赖于孩子

们顽强的意志。看着孩子们的方阵英姿勃发地从主席台前走过，有欣慰，有感动，也更坚定了我对孩子们的信心。8.铁呼啸着奔向远方强大的气流来到空旷的操场却是化作一股清风同阳光一起抚上了我们的脸庞如果要让我用一句话概括入学教育的话，我会说这是“痛并快乐着”。训练确实会苦、会累，但在记忆里最多的还是大家在一起欢笑的时光。我们互相帮助，一起生活，蜜糖般的笑脸总会让人忘却疼痛。我们就像一起盛放的花朵，紧偎着度过雨夜，向阳生长。相信苦与乐的交织会结出甘甜的硕果。9.学教育，是人生中的一次小小的磨练。就在这个暑假，我开始了人生中的第一次训练。刚来时，我感觉周围都很陌生。不过，随着时间的推移，我结识了第一个朋--李。一向胆怯的我终于变得开朗起来。我们一起训练，一起休息，一起参加晚会。虽然累，但过得十分充实。自从入学教育开展以来，我懂得了什么是“劳逸结合”，同时也收获了颇多的友谊，结交诸多朋友，真是受益匪浅呀！10.这个暑假里，我很高兴成为西南联大研究院附属学校的学生入学教育虽然很累但是很充实也很丰富在训练时，我认识了时而严厉、时而幽默的教官，还有许多友好的同学，我们在一起其乐融融起学会了豆腐被军歌踏步……

虽然训练很辛苦但我们从中学会了很多知识也认识了很多同学。11.过五天的训练，我学到的东西真不少。不仅体会到当一名军人的不易，也感受到了集体的温暖、团结的力量。当初枯燥、压抑的感觉也一去不复返了。因为我变得敢于挑战自我、战胜自我了任何事情也都充满了自信军锻炼了我的耐力；练习正步锻炼了我的意志学唱军歌对我进行了深刻的教育这一切使我懂得一分耕耘，一分收获。但要做到最好，努力和方法缺一不可相信这将是我一生中最难忘的日子雨过天晴的空中出现了一道绚丽的彩虹，仿佛在为我们鼓励加油。相信吧，坚持就是胜利！12.子要经过寻矿、开挖矿洞、提炼、烧制等一系列繁杂的工序，才能加工出来。我觉得，入学教育便是在锻炼和磨砺我们要想成为闪闪发光的金子就要勇于接受军训风风雨雨的洗礼。这样，我们才能变得更加坚强，能更有勇气去乘风破浪，迎接学习、生活的挑战！迈进初一，开启了人生新的征程，我们已经战胜了五天的训练战胜了自己以前吃过的苦好像对我们很轻松，感觉我们像被呵护的温室花朵，很难经得起风雨的考验。而这一次的军训，才算得上是我们的试金石。13.月如梭，光阴似箭，转眼间，我从年少无知的小孩到恬静温柔的少女也从六年级升到七年级开始了我第一次入学

教育的生涯。在烈日炎炎的太阳下，我们排着整齐的队伍，在训练场上，刚开始我精神抖擞，满怀期待，在这期间会了站军姿，蹲姿，踏步，拉口号，踢正步等等。晚上10：00训练完毕1030须上床睡觉。在这魔鬼般的训练里，使我明白了许多道理：不能对父母产生一种依赖自己能做的事要自己做别人的事情可以帮着做，要自立，否则将会一事无成！14.这几天的训练里，我们大家是喜悦的，是艰辛的，更多的是尽力的。训练时，我们的教官总是对我们说：“练好了，你们才能休息！”我以为确实是这样，入学教育好比学习，我们只有付出自己的努力才能换来更多的收获眼看军训就要结束了，换来的收获也是不少，正所谓“一分耕耘一分收获”。入学教育不仅仅是在锻炼我们也是在磨练我们更是为了让我们的未来能够更好的发展！15.学教育，它磨炼了我的意志，令我变得勇敢坚强，迎难而上，自强不息；它增进了我和同学之间的感情，让我们亲密无间，情同手足，毫无隔阂；它把我的身体锻炼得强壮，使我无惧疾病，健康生活；它让我遵守纪律，看重纪律，以纪律为重；它使我学会合作力配合别人力别人把集体荣誉争取到。我曾经是一个以自我为中心的小朋友。但经过了这五天的训练后，我变了，我学会了向别人看齐，以集体为荣。我明白了如果

自己不配合集体，无论自身多么突出，都没用。一定要以集体为荣，不以个人为准。生教得3高考的战斗终于结束在漫漫无期的长假后终于迎来了我的大学生活，这是我生命新的开始，新的篇章。开学伊始，为了让我们这些新生更快的适应大学生活校给我们安排了新生入学教育，让我们受益匪浅。先是集体集合点名每人发了一《__学院新生守则，在开学之初以一本守则的形式开启了我们对大学的好奇。后来，后来在这半年的生活中我们真正理解到这本书的用途之大真正理解到学校在开学之初就发这本书的良苦用心正学会了如何做一名合格的大学生。之后，是游园，就是参观我们的校园。心里那个激动啊。在学长的带领下我们知道了校园教学楼分ABCDE五大区上不同的课程要到不同的教室去，呵呵。还是头一次听说这个呢。校园中间有一个小湖墨色的和红色的金鱼在湖水里畅游我忽然想到这不正是我们自己吗以后就可以自由的在大学里徜徉啦想到心里那里那个乐啊哈哈。湖中间有喷泉，那天没有开，但是却为日后一睹它的风采埋下了伏笔湖对面是小小的一个广场好像是回音壁似的结构吧，后来没到早晨在那里读英语或是美文时，从对面就传来朗朗的回音。朝阳在天上，也在水里，更在每

一个凭湖而学的学子心中来们又发现校园里有好多树啊，绿叶掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，这不是家乡的柿子树吗，呵呵头一次发现柿子树也能被修成园林树我都快不认识你们啦。到了秋天，柿子挂满了枝头，也压弯了枝头，招引了无数的喜鹊，也拴住了我们追寻美的眼睛，滋润了我们日渐干涸的心。接下来是继续的游园，在学校的后面，我们发现了另一番风景，野花开在山坡上水环流堤是千姿万态的垂柳晚风习习，杨柳依依水潺潺洞桥弯弯跨过横卧在那一片绿荷之上，恰是荷花盛开的季节，风吹过处，送来清香缕缕，让人不禁醉在这香气里了。后面是层层的绿树，密密的铺开，有这麽一个清净的去处，真是人生之一大乐趣啊。游园结束后不久我们的系主任给我们作了报告诙谐幽默的讲说常常逗得我们捧腹侃恢宏的旁征博引常常引来一片赞叹在短短的一个多小时里系主任的讲话让我们明白了什么是大学生，怎么做一个合格的大学生，怎么去适应大学生活，怎么与人交往样在大学里树立一个人生新的目标为而奋斗。他让我明白了未来与现实的距离，想与现实的差距，并为我扬起了远航的风帆指明了前进的方向让我在开学之初的茫然里似乎看到了一扇半开的门从那里隐约透进了希望之光我知道的生命有了新的萌动破茧的蛾子此开始展翅飞翔。

坦白的说，高中时代，某种意义上并不是在为自己而活着，也不知道是为什么懂的学习懂的生活当这一切结束了，回头望一望竟然如雾一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼杀。太多的激情被灭，仿佛这青春落满了死灰，不再有一点颜色，一点生气。高中时代，偶然听到一首歌《怒放的生命》，被他那从心底吼出的渴望所深深的震撼，泪水不争气的留下来。怒放的生命啊，什么时候能像花儿一样，开在我的生命里终于，高考结束了，是非成败不需论，且走好脚下的路。我如同一个在黑暗里挣扎已久的人终于等到了黎明终于看到了阳光，终于可以为自己而活，开始自己怒放的生命。暗暗地告诉自己，要好好地活啊，活出个样子。学了这个专业，我并不感到不合适或是后悔，行行出状元，我并不知道自己能否成为这个状元，至少，我会为他而努力，在这个过程中，服务于社会，实现自己的人生目标，人生价值。扬帆起航，破浪乘风，我，义无反顾。生教得4中专新生入学教育是中专教育的起始阶段是一个关键的环节，它不同于中专教育的其它阶段，有着自身的特点。入学教育要富有成效须遵循科学的教育原则并贯彻到入学教育实践中在对入学教育过程及其规律认识的基础上在对长期入学教

育实践的规律性的总结的基础上笔者认为中专新生入学教育实施过程中应体现以下原则。一、科学性社会生活和新生素质的多元化复杂化使入学教育呈现科学性不断提高的态势只有在科学地了解新生正确地把握新生心理特点形成、发展、变化的规律，充分分析入学教育目标和环境的基础上深入研究入学教育过程中的矛盾性及其规律以及相应的科学的理论和方法，才能克服以往入学教育的种种弊端，实现入学教育科学化提高入学教育实效性这一原则要求入学教育要建立在学校现实学生现状的基础上加大调查研究的力度广泛运用先进的科学的教育理念夯实入学教育的理论基础和现实基础。二、衔接性我国现行教育体制中对不同教育阶段目标以及内容方面的特殊性缺乏明确的界定，尤其是衔接性较差，各自为战，每一个阶段的教育者只是机械地进行行政规定的教育内容的传授知上一阶段教育的内容标准和要求而个体的每一个阶段都有核心的任务要求个体必须建立与环境相适应的行为方式思维方式，相应的人际关系，自我评价。两个相邻阶段间的过渡期需要个体进行调整因为面临的环境发生了变化环境的要求也发生了变化，角色也发生了变化。因此，学生在过渡期关键的任务是

必须做出调整如果学生能相应地在面临转变前有所准备那么这个转变会比较顺利为以后的发展打下良好的基础而中专入学教育担负这一转变任务现初中教育向中专教育目标容、过程及其他教育要素的衔接，促进新生适应能力提高，顺利、平稳地实现过渡，并为下一阶段学生个体的主动发展奠定基础。衔接性主要包括目标的衔接和内容的衔接学教育的根本目标在于培养新生的心理适应能力新生以后的主动发展打基础入学教育担负承上启下的衔接教育的任务一是在新生身心发展特点和受教育的可能性的基础上，使新生克服旧的思维习惯、行为习惯，合理对待学习、生活、交往和身体发育中的种种变化，能够表现出与之一致的、适宜的心理和行为。二是在此基础上促进学生的主动发展理适应性是衡量个体心理健康与否的重要标准之一也是心理健康教育的逻辑起点学生积极适应是学生个体主动发展的基础生个体的主动发展则以积极适应为前提条件。内容的衔接是指根据学生身心发展的阶段性和连续性建总体和局部的内容体系在中专新生入学教育中应以中专新生身心发展特点会性发展水平及具体的教育培养目标要求为出发点，针对新生学习、生活、交往和成长中普遍存在或可能出现的问题，进行有侧重的教育和训练。三、实践性

中专新生年龄多在15岁～17岁之间，处于身发育高峰，思维活跃精力充沛入学教育应从他们的需要和兴趣出发开展多种多样的教育活动，除了传统的讲解，讨论方法外，还应大量采用实地参观角色扮演自我体验等重参与的实践性较强的方法，以锻炼新生语言表达能力，相互交往能力，积累情感经验，在实践过程中学会判断学会选择从而避免空洞说教的传统入学教育的弊端这一原则将不断地发展学生个体能力增强主动意识，形成良好的习惯，锻炼自身品质，开发感情和情绪，提高其心理适应能力。四、尊重与理解学生“尊重学生……这个方法需要时间，需要经常运用，需要远见卓识，需要事实的教育，还需要上帝的一切教训与帮助，只要想到运用这个方法，就意味着高尚的品格和渊博的学识了。”传统入学教育把新生看成是被动的接受教育的客体承认他们是独立的个体没有给予应有的尊重和理解采用单向的灌输式教育方法成受教育者产生逆反心理入教育效果大打折扣。因此我们强调在入学教育过程中教育者要转变教育观念建立新的面向学生的学生观教育观其核心内容就是尊重和理解学生，它可增进教师与新生的亲近感、信任感，在此基础上构建和谐的教育教学氛围新生接受入学教育的内容和要求创造情感方面的有利条件。

五、灌输与导统一原则这一原则是建立在教育者对入学教育内容的特殊性与受教育对象的特点以及二者之间规律性的认识一方面入学教育的规范需要外部灌输，它不可能在新生头脑中自发产生。同时，受教育对象求知欲强和可塑性大的特点也是外部灌输的有利条件。另一方面受教育对（新生不是白纸一张其头脑中错误的、模糊的认识为外部灌输的实施设立了认识障碍同时由于社会经济、政治、文化生活的复杂化和公开化，和学校教育的不一致性日趋明显新生的各种认识障碍有增加的趋势这就要求入学教育不能采用简单、生硬、强制的方法，而是要耐心疏导，摆事实、讲道理，只有这样才能使入学教育深入新生思想，收到良好的效果。六、协同性则入学教育是一项系统工程方面校内部要从教学组织、学生管理、后勤保障等方面精心安排，相互配合，各司其责，共担责任，使入学教育深入每一个班，每一个新生，落京实到每一个教师，每一位班主任，每一个教育者身上；另一方面，学校要调动社会力量，尤其是家庭的力量，与学生家长、社会有关团体和单位建立广泛的联系开展密切合作建立一个以主管校长为领导，班主任、专兼职心理咨询人员、教师为骨干的，全体教师参与的工作体制形成一个大格局共同营造和谐的入学教育氛

围，使新生能够克服陌生感、恐惧感，建立安全感、信任感，顺利地融入到中专学校的教育环境中。生教得5生教得6为了让学生们尽快适应大学的新环境新生活成功地实现由高中生到大学生的角色转变息学院组织新生们接受了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括安全教育、专业教育、校史文化等方面的报告，新生党员见面会、初级党课培训，校、院系领导、辅导员、班主任的讲话等。校长报告介绍了我校目前的发展情况书记则主要从品德修养方面给新生上了重要的一课大学除了让学生获得专业的知识以外，更高层次上是实际能力的获得以及人的素质的提高。通过各场报告生来了解了学校的具体信息知道做事”“做人”过程中应遵循的道德规范，可谓收益丰厚。在信息学院的学院开学典礼和专业教育及新生与班主任见面会上，各位领导、老师介绍了信息学院的具体情况，包括所学专业开设的主要课程、专业特点、该专业的发展和就业、院系师资情况、学风教风、暑期实习等，让新生了解了所在学院和所学专业，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生对专业的学习兴趣辅导员也对新生们进行了引导步

入大学，自由的时间变得多了，学生应该善于制定合理计划，既要努力学习，也要参加一些集体活动，进行体育锻炼等，另外，要学会利用图书馆和络各种资源来充实提高自己。在学院的新生党员见面会上一支部和第二支部分别介绍了各自的人员构成特色活动等具体情况书记也提出了对新生党员的一些建议和要求，让新生党员感到了党支部的温暖和关怀。在三次党课培训中，新生接受了关于理想信念、爱国主义、社会主义荣辱观和做好自我心理调适等方面的教育习了党的纲领和入党流程明确了党员的标准党委书记及一些学长也提出了给初步入大学生活的新生们的一些建议导新生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，树立目标，做好学习和发展规划，明辨是非，独立思考，对于一些被调剂到本专业的学生，要摒除成见，不要带着抵触心理。新生在党课上收到了多方面的鼓励和教育。校史报告不仅介绍了我校的创办经历发展历程还列举了很多对外经贸大学历届的优秀学子激发学生爱校热情加强新生对学校的了解进而增进学生以校为荣的自豪感让学生们感到骄傲和对学校的信心、集体荣誉感，同时，这些优秀的学长学姐也成为激励新生努力拼搏的目标。总之新生入学教育引导帮助新生认识了高等教育和大学生活的特点、认识专业及其发展走向以及认识自我和成才途径，

这将会指导学生更快的融入大学的文化氛围尽快适应大学生活使他们身心健康愉快顺利的读过大学生活成为社会的栋梁之材。生教得7在这丹桂飘香丰收的金秋九月每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了的大学生活！”在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到了学费住了学校的寝室第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出。

本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待一句句关切的话语使我那无助的心灵找到了一片栖歇地是啊为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗？简宁说过人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着。我似乎成熟了许多。正如理查德·柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬——我已变成另一个人。"走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活不去羡慕别人的风花与潇洒只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。

学习中紧张让我悟出生命的可贵疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。在未来的四年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想以上的诸多感受都是在学院为我们新生准备的第一件大礼——坚苦的新生军训。在劳累了一天后，休息时所狂想的。就这样，我的大学生活拉开了序幕。生教得8经过六月的洗礼与漫长的等待们终于步入了_职业学院的殿堂。入住寝室，熟悉的亲人、朋友，熟悉的老师，熟悉的环境都离我们而去了一切的日常生活都靠我们自己打理自己整理床铺，自己洗衣服，自己打扫寝室卫生。或许，寝室里没有空调热水会让很多人不习惯甚至抱怨的楼层太高又会怪罪设计者没有考虑电梯，但是，寝室中的四个人，来自不同的地方，彼此的体贴和照顾，胜过所有。我们眼中的陌生与疏离，很快就被热络所取代在学长学姐的带领下穿梭于各个教学楼间穿过那一片

片的人海和自行车海四处游荡观光便成了这几天新生生活的主旋律。俗话说“在外靠朋友，在校靠学长”，昨天上午的新生报道实在是百分之百验证了这句话的正确性室楼外各个学院的学长们设摊欢迎新生从寝室到陈瑞球楼沿途更是每五米设一名志愿者。而在报道处的场面更是壮观，所有学院整齐设摊咨询，更有不辞辛苦的学长同志们挥舞学院大旗等候新生辆校车驶来，他们都奋力拼抢到车门口，大喊自己的学院的名称，招揽新生，喊声一浪高过一浪，似乎生怕自己学院的人气被别人盖过，那个轰动的场面激烈个字来概括最为恰当路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹，被交大学生浓厚的友情深深的震撼了。似乎在职院，我们经常能听到这样一句话好好学习基础知识！”，无论是老师还是学长，都会有同样的忠告，而且说的时候往往是语重心长我们建工系无论从人口数量还是质量上算都是职院大系繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活管我们远离了中学里每天被老绑定教室的日子，种种不安分的潜质可能在大学期间逐一体现习成绩虽不能代表一切，却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。在大学里，仅仅为分数去学习是没有意义的，体会过专心学

习的乐趣才不会留下遗憾在我们人生最美好的青春年华不妨远离络游戏，让书本陪伴我们留下一段美好的时光。我们要学会生活体验生活抱着一种享受人生的态度去学习，去工作，去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思考，懂得选择合适的道路得如何行动得品位人生才不枉大学的美好时光。诺贝尔得奖主罗曼兰认为大学高贵的精神隐修院北大教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种当代不少学者认为大学生的思想应领先整个社会一二十年。亨利·纽曼说过，在大学里，一个人将升华自我的思考、推理、比较、辨别和分析能力，练就审美力，养成判断力，增强内心的想象力。古人告诉我们“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善”，就是说，我们不仅是学习知识，更重要的是养成一种人文的精神。如果没有人文精神，可能有很大方面的人格结构不能完善，这样人生会不快乐，不幸福。如果没有人文精神，没有理想、信念和追求，人的精神世界会很空虚。大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才，创造成果务社会是大学价值之真谛眼世界未来在我们手中，更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。

大学，学之大者，欲先大学，必先成人。我们已不是懵懂的少年，走入大学，必将要选择砥砺人格，磨炼品性的修身养业；而选择职院，更是选择了一种责任，饮水思源，立志成才，是每一个交大人必须肩负起的使命和责任。立志高远，追求卓越，定会凝练出我们高昂的人格；诚以待人，严于律己，将是我们不变的行为准则；珍惜时光，挥洒汗水，才能承担起远方那辛勤的目光！虽然不能控制时间的长度，但却可以决定它的宽度，三年后的今天，我们又会给自己一份怎样的答卷？相信我们的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志信我们的肩上都能承担起家国天下的期望一起扬帆启航因为我们都明白：韶华易逝，青春无悔！生教得9金秋八月硕果累累的季节我来到了向往已久的济宁市农村干部学校，在市委组织部及学校领导殷殷寄语的开学典礼之后，迎来了期盼良久的军训，我们挥洒汗水，我们斗志昂仰，我们带着流血流汗不流泪的心度过了七个旭日东升和夕阳西下们以最整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。军训留给我们的是坚定和毅力接下来的入学教育带给我们的则是课堂上无法得到的种种感受和体会过四天八次精彩的介绍，我认清了我要必学的内容，我摸清了自己的学习方向，我区别了农干校的学习与普通学校学习的许多不同之处了解

到我们班大多数同学能力比我强，这证明了我的起点比他们低，但我并不自卑，因为我相信天道酬勤。专业教育让我了解了农干校的专业设置资队伍和专业教学团队让我明白了来农干校学习的目的就是提高党性修养提高执政能力提高致富能力以及提高服务群众的能力这四个提高也是农干校培养学生的目标。创业教育让我开扩了视野开拓了思路老师通过各种有趣的事例和发人深省的名言警句告诉了我们创业不难业要有思路，创业要看门道、学门道。文明礼仪教育让我了解到礼仪是社会个体的活行为规范与待人处事的原则。我们要学会社交，学会礼貌。作为一个社会人要时刻注意个人的言谈举止要努力提高个人的文化素养和气质教养，以增强个人魅力，提高个人素质。党务教育让我学习了党的基础知识和党组织从中央到地方的工作机构，让我了解到入党的程序、条件、动机以及入党申请的内容，让我明白了如何早日入党。在农业项目政策的讲座中，彭校长对我们新生的谆谆教导，让我明白了在基层抓好民心工程的重要性我更深刻地理解了我在农干校两年的学习中要切实做到“四个提高”，特别是提高服务群众的能力的必要性

人生职业规划教育就更像是大海上的指明灯我在人生的旅途中看到了前进的方向，深刻了解到反思昨天、认清今天、规划明天的必要性，明白了要根据自己的特点，结合社会的要求，为自己设计最适合的职业和职业发展道路。心理健康教育教会了我以健康的心态看待人生的成功与失败、机遇与挑战，让我重新反省自己，重视和维护自身的心理健康。通过本次长达一周的入学教育，我的思想得到了进一步深化，各方面素质有了不小提高。这次入学教育让我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和学习中，我将发挥自己的才智，施展自己的抱负，理论联系实际，立志为社会做出不可磨灭的贡献。生教得10新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个问题。第一，如何去遵守学校的规章制度呢?先，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲不要老师在上面讲课而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会

浪费自己的时间要知道时间就是生命那就应该怎样去珍惜时间了吧最后如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话就必须团结互助了见有人违反的立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。第二，如何使同学之间的关系相处融洽呢?这个问题就靠自己了。同学之间应该互相帮助，团结友爱。如果同学有什么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事然学犯错误的话我也会去指责他并教导他，只要我有能力，不要理会别人说什么。我应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会自觉遵守上面所说的。以实际行动以身作则。共同为班级的荣誉作出最大的努力，做一名优秀的学生干部。踏入校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页一个人什么时候开始停止学习什么时候就开始衰老从这个意义上讲有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习有人在十六岁就开始衰老了因为他已经放弃了学习我怀着激昂的热情踏上了本科的学习历程开始了新的学习生活据老师对学校教学环境和教学方式的介绍了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区别校开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学

习我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。从报电大开始我就做好充分的思想准备一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步会的文明进步是与知识层次高低分不开的对我来说是知识层次更进一步了。在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后努力完成作业一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动时来电大听面授课，节节不误;要求来电大上学习,次不缺。另一方面积极参加小组活动同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到,到老，才能适应时代的发展。从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程上述是我通过入学教育所想到的通过在电大时所学专业课程的学习会使我思想认识得到提高人生历程有质的飞跃。在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门会了我在当今信息社会学习

的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。记得那天，晴朗澄彻的碧空，飘逸洁白的白云，秋风把我送进了，我终究踏进了梦寐以求的大学，心中五味杂陈想起前天父母还放着鞭炮送我的情形心里盛了一份沉甸甸的感动，如今再次落在了北中医的校园中，心中倍感亲切，五彩缤纷的旗帜在空中飞舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花身上仿佛一下子洗脱了一夜的旅途疲惫看到一排排使人振奋的标语汗水浇灌岐黄泽被春夏秋冬心中再没有了复试时的陌生与胆怯，而此时更多的是一份坚定与从容。琐碎的进学程序终究完成走进宿舍一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门接下来我们欢快的交换着很快我们变成了无话不谈的好朋友仿佛新校园的一切都是那末有魅力不但熟悉了很多班上来自各地的新同学们又和师兄师姐们见面聊天来自南方的我一下子结识了很多北方的同学和他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室陌生的校园一下子成了我们暖和熟习的家园，心中布满了对新生活的期待。几天下来开学仪式在运动场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪式，各位领导们的谆谆教导，师兄师姐们的心得分享，让我们收获颇丰感觉来到了医学的圣堂要凝听的教诲奋步向前

丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上家的神情显得那末虔诚和专注!最使人不能忘记的是研究生的进学教育授们深进浅出的出色演讲我感觉醍醐灌顶我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会思考自己的人生和如何充实地度过枯燥的生活小河教授用自己的正在研究的科研课题为实例提出了临床引导科研科研支持临床的可行性和重要性鼓励我们为中医的发展做出贡献祥教授告知我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表达，能沟通，能相处;动，动口，动脑，动笔会，会问，会沟通，会查文献还教我们如何在科研中发现题目他指出题目要从一点一滴的小事当中积累通过自己的亲身经历从复杂乏味的的图书馆打印工作中发现题目后构思方案后成立了排版小组的事例，我们要从身边的小事做起，而且要学会独立思考，他的这类方______我脑海中留下了深入的印象且更重要的是他提到当我们的专业与自己的理想不符合时的作法是要把不感爱好的课题与感爱好的知识联系在一起，不但可使我们研究做得更远可能增加更多的创新点还会我们与导师沟通的技能，进步自己科研能力的方式快速查阅资料的渠道论文的写作技能及如何科研和生活中所持有的心态无一不是对我们往后研究生的生活起侧重大的引导和指向作用。他还以本身游泳为例，教我们一些运动的技能并鼓励我们学会强体健身做到精神抖擞碰到困难要有强健的身体和强大心里作为支持最后他通过

对现状和趋势的分析出了新情势的要求计算机技能和外文的纯熟把握对我们学中医的人将面临着中医走向国际化的一代人，无疑犹如重棒一击，发人深醒，催人奋进生教得11经过x月的洗礼与漫长的等待们终于步入了学院的殿堂。入住寝室，熟悉的亲人、朋友，熟悉的老师，熟悉的环境都离我们而去了一切的日常生活都靠我们自己打理自己整理床铺，自己洗衣服，自己打扫寝室卫生。或许，寝室里没有空调热水会让很多人不习惯甚至抱怨的楼层太高又会怪罪设计者没有考虑电梯，但是，寝室中的四个人，来自不同的地方，彼此的体贴和照顾，胜过所有。我们眼中的陌生与疏离很快就被热络所取代在学长学姐的带领下穿梭于各个教学楼间，穿过那一片片的人海和自行车海，四处游荡观光，便成了这几天新生生活的主旋律。俗话说“在外靠朋友，在校靠学长”，新生报道实在是百分之百验证了这句话的正确性室楼外各个学院的学长们设摊欢迎新生，从寝室到陈瑞球楼，沿途更是每x设一名志愿者。而在报道处的场面更是壮观所有学院整齐设摊咨询更有不辞辛苦的学长同志们挥舞学院大旗等候新生，每辆校车驶来，

他们都奋力拼抢到车门口，大喊自己的学院的名称，招揽新生，喊声一浪高过一浪似乎生怕自己学院的人气被别人盖过那个轰动的场面用“激烈”两个字来概括最为恰当。路过的家长、学生无不侧目足叹被交大学生浓厚的友情深深的震撼了。似乎在x院，我们经常能听到这样一句话好好学习基础知识！”，无论是老师还是学长，都会有同样的忠告，而且说的时候往往是语重心长我们建工系无论从人口数量还是质量上算都是职院大系繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活。尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的日子，种.不安分的潜质可能在大学期间逐一体现。学习成绩虽不能代表一切也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。在大学里仅仅为分数去学习是没有意义的体会过专心学习的乐趣才不会留下遗憾在我们人生最美好的青春年华不妨远离络游戏黑色毒书本陪伴我们留下一段美好的时光。我们要学会生活体验生活抱着一种享受人生的态度去学习，去工作，去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思考，懂得选择合适的道路得如何行动得品位人生才不枉大学的美好时光。

诺贝尔得奖主罗曼兰认为大学高贵的精神隐修院北大教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种当代不少学者认为大学生的思想应领先整个社会一二十年。亨利·纽曼说过，在大学里，一个人将升华自我的思考、推理、比较、辨别和分析能力，练就审美力，养成判断力，增强内心的想象力。古人告诉我们“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善”，就是说，我们不仅是学习知识，更重要的是养成一种人文的精神如果没有人文精神可能有很大方面的人格结构不能完善这样人生会不快乐不幸福如果没有人文精神没有理想、信念和追求，人的精神世界会很空虚。大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才，创造成果、服务社会是大学价值之真谛。放眼世界，未来在我们手中，更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。学之大者，欲先大学，必先成人。我们已不是懵懂的少年，走入大学，必将要选择砥砺人格，磨炼品性的修身养业；而选择职院，更是选择了一种责任，饮水思源，立志成才，是每一个交大人必须肩负起的使命和责任。立志高远，追求卓越，定会凝练出我们高昂的人格；诚以待人严于律己将是我们不变的行为准则珍惜时光挥洒汗水，才能承担起远方那辛勤的目光虽然不能控制时间的长度但却

可以决定它的宽度x年后的今天，我们又会给自己一份怎样的答卷？相信我们的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志信我们的肩上都能承担起家国天下的期望一起扬帆启航因为我们都明白：韶华易逝，青春无悔！生教得12高职院校的新生在经历了高中三年高强度的学习以及高考过后数月全身心的放松后终于迈进了大学的校门而无论他们在入学前对大学如何憧憬想中的校园生活与现实总是有很大差距的，新生在入学后的初期会感到迷茫、困惑，有的学生甚至会很不适应此我们校方在新生入学初期都会对新生开展入学教育。入学教育是引导和帮助新生树立远大理想目标良好的精神面貌投入大学生活的第一课将直接影响学生在校期间的行为和发展许多高职院校的入学教育一般持续3到4教育的内容较为笼统，针对性不强，教育的方法较为单一，教育效果并不明显新生很难快速适应大学的学习和生活所以我们要从新生的特点和实际需求出发为新生疏通思想上的障碍正确指导新生步入大学生涯的轨道，避免前人走过的弯路。1高职院校新的特点

1.1心理失衡他们当中大多数都曾经期望能踏进本科院校，也努力奋斗过，但是他们最终被本科院校筛落，只能读个大专，比起去本科院校报到的同学，内心会感到不甘和遗憾，甚至产生自卑心理，潜意识里开始怀疑大专院校的培养人才的水平视自己也鄙视接纳他们的学校。1.2学习习惯差，学习能力低大多数学生习惯了被动学习如果无人监督学习对于他们来说是就是完成任务对知识的渴求度很低习惯了老师说什么就是什么，不擅长独立思考，不注重学习方法。1.3自我管理能力不够高职院校对学生的管理相比中学的管理要宽松的多然每个班都配有辅导员和班主任，但主要还是依赖于学生的自我管理，可是学生的自我管理能力在中学期间没有得到很好的培养，以至于在相对自由的大学生活环境下自我约束力薄弱容易将美好的时间浪费在娱乐休闲上。1.4人生目标不明确学生对自己的专业理解度不够没有学习目标对自己的未来很迷茫没有明确的方向没有制定学习计划和生涯规划的意

识。甚至有些学生进度高校就是为了混张文凭，打算得过且过，虚度光阴。1.5以自我为中心近几年入学的高职学生出生在上世纪九十年代大部分都是独生子女，在家受到父辈祖辈的专宠，以我为中心，生活自理能力偏低，到学校后，进入新的环境，不适应周围的一切，经受不了挫折，处理不好人际关系，不服从学校严格制度的管理，管理越严，逆反心理越严重。1.6思想政治明确大多数高职新生入学后在生思想政治上积极要求进步极递交入党申请书，要求向党组织靠拢，政治方向正确。1.7责任感不强90的新生普遍缺乏家庭责任感和社会责任感，对于他们而言，很少体谅父母养家的辛苦，从父母那里是一味的索取，很少有为家庭分担解忧的行为对自己所做的事情不敢担当没有社会意识等等。1.8体质偏虚为了决战高考多学生将运动锻炼身体的时间都挪用到学习上，久而久之，学生的体质下降，免疫力下降，养成了不爱运

动的习惯，事实上，一个健康的体魄是成就一切的基础，往往被我们的学生所忽略。针对以上新生的特点结合当今高职院校中入学教育的不足，分别从内容、时间、方法等方面对入学教育进行了探讨。2教育的内容全面2.1健康方面首先对学生进行心理健康教育要帮助学生客观理性的评价自我，要有积极健康向上的心理状态，做好自我心理调适。对心理上有障碍的学生进行专业的心理疏导助他们尽快找回自信和快乐其次是对学生生理健康的教育要教育学生爱惜自己的身体，普及生理知识，合理的休息和饮食，加强身体锻炼，培养运动爱好。2.2做人方面。指导学生如何做人，做一个怎么样的人。①谦虚为只有真正了解自己的不足才会真心实意的向老师求学，要告诫学生，尊重师长，虚心求教。②诚信告诫诚实守信是做人的基准身为学生诚信的开始就是追求真才实学，考试不舞弊。③责任。树立学生的社会责任感和家庭责任感。

④宽厚。教育学生与人相处要宽厚，不计较，不以自我为中心，帮助他人就是帮助自己。2.3生活方面。教育学生生活节俭朴实助自理能力差的学生尽快学会自理，不光是自理饮食起居，也要帮助学生如何理财。2.4学习方面首先要让学生了解自己所学的专业强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要为学院情况概况、专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景等内容的介绍。其次帮助新生尽快适应大学学习尽快掌握学习方法端正良好的学习态度。其内容主要为大学教与学的方法、特点介绍，如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何做实验等。2.5就业方面帮助学生明确就业方向制定职业生涯规划将就业的目标成为大学学习的动力。这样就可以避免学生在校期间浪费青春，虚度光阴。3教育持续的间要长

针对学生自制力薄弱的特点学教育持续的时间最好是半个学期且未来的每个学期的开学阶段都需要对学生进行适当的教育来完善入学教育的遗漏。4教育的方法多元化4.1报告、讲座。如举办爱国爱校报告会大学生心理健康教育讲座学习经验交流会、大学生职业生涯规划讲座等。4.2参观、访问。如组织新生参观学校的环境设施周边的名胜古迹访问与新生本专业相关的企业等。4.3座谈、联谊。如召开新生座谈会、联谊会，召开新生与教师座谈会，新老学生联谊会等。4.4运用现代化信息手段进行教育。如组织观看反映学校发展、历史、教育教学成果的影像片等。4.5个别教育。针对个别新生的不同情况针对性的进行重点生的教育工作。

总之对于每个新生来说一个良好的开端将是未来成功的基础只有符合高职院校新生特点的入学教育方案才能有效的帮助新生更快的适应高校生活和学习助新生尽快拟定大学期间的奋斗目标，为未来的就业打好结实的基础。生教得13春季学期由于学校师资的调整我到培智部和张丽华老师搭班。所带的五班共有学生人，年龄相差比较大，均为多重、重度残疾中有6名学生是自闭症们本不听老师的指挥。6名自闭症其中基本沉静在自己的世界，有两名可以断断续续的听老师的话目光追随能力一般还有两名年龄比较大的能听老师的指挥，李杰能帮老师维持纪律；另外两名学生比较好动，需要不断的提醒……我觉得当务之急是让学生能养成基本的学习习惯这对于学生的个人成长都是非常有利的所以入学教育针对以下几件事开展。一、安坐安坐是学生在教室开展学习活动的前提入学教育中起这很重要的责任。因此，开学一周时间，我主要是让学生在教室练习安做，通过一些手指操游戏、桌面游戏让学生能坚持坐分钟左右。二、认识学

学生初次来到学校对学校环境不熟悉周除了安坐以外就是带领学生尽快熟悉学校的学习环境和生活环境要设计了认识教室、寝室、食堂、厕所、操场等主题教学。三、习惯养学生大部分从农村来一些不好的习惯也随之而来乱丢垃圾，随地吐痰，甚至随地大小便。对于这些问题，这些学生，我注意留心观察发现学生有想上厕所的意愿马上带领他到厕所大小便或交由生辅老师帮忙带领上厕所有的学生不听招呼我也只有买一些糖果连哄带骗。经过一星期的相处我觉得教育是需要付出的而特殊教育更要付出智障教育更是需要老师全身心的付出面对一个个满脸鼻涕，满身泥巴，有不听指挥的学生，我们只能蹲下来擦掉他的鼻涕拍掉他身上的泥土在教学上还要根据学生的实际情况到处搜集资料，自编教材，完成教学任务。有位专家说过，普校出教书匠而教育是出教育家我没有想自己有一天能成为教育家。但是面对这些孩子，我不会放弃。生教得14为积极探索大学生心理互助体系，通过心理素质拓展训练，帮助新生尽快适应大学生活而达到提升班级凝聚力和整体提高我校大学生心理素质的目的。830晚，我校学工处心理

老师张建灿亮妮心理健康协会干部在一号教学楼大厅，对军训新生开展“相亲相爱一家人为主题的心理素质拓展训练活动。整个活动主要由以下四个心理游戏组成。游戏一：热身活动“生日线”。给活动当天出生的同学过一个简单的生日赠送一份小礼物全排同学一起为他唱生日快乐歌。随后。该同学发表生日感言，从他颤抖的声音中可以听出他的激动，体验到了团体带来的感动……游戏二“轻柔体操”。大家手拉手围成圈，相互给对方敲打十下背或轻轻按摩十下，闭上眼睛感受助人及被人帮助的感受。游戏三“圆圈放心凳”。为完成任务，团体中有同学开始主动出谋划策其他成员积极配合成员身体之间的接触缩短了彼此的距离，大家都体验到了团队合作的快乐。游戏四“九足蜈蚣”。这是智慧与力量的较量，考验同学们在面对问题时的态度。虽然大家在活动中感到很累，但是，当自己的主意被采纳时，都感到很兴奋。团体活动结束后：大家一起聆听歌曲《相亲相爱一家人》。并手拉着手站立，聚拢静默约10秒钟。然后，闭上