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文档简介

其它课程艺术美与形式美第1页/共37页罗中立《父亲》欧米艾尔雕塑1885年罗丹第2页/共37页

你们认为艺术美是一种什么样的美？思考与讨论第3页/共37页一、什么是艺术美？

由上面的例子可以看出美术作品中的艺术美不是等同现实中的“漂亮”与“好看”，而是通过特定的美术形象展示出来的艺术的美。第4页/共37页生活中的事物第5页/共37页将对象处理为艺术形象第6页/共37页融入画家观点成画第7页/共37页艺术美－－综合了艺术家个人观点和时代精神的艺术典型与现实生活的关系。艺术美第8页/共37页行走的人雕塑罗丹思想者罗丹第9页/共37页真实的赛马艾普色姆的赛马热里柯法国第10页/共37页二、什么是形式美？如何理解和把握形式美？

美术作品形式所传达出的美即形式美，它不仅包含在艺术美之中，其本身也具有独立的审美价值。第11页/共37页形式美的内容语言元素语言手段语言规则变化与统一对比与和谐对称与均衡比例与尺度节奏与韵律点线面色明暗空间透视构图第12页/共37页第13页/共37页伦勃朗夜巡荷兰第14页/共37页

语言规则变化与统一对比与和谐对称与均衡比例与尺度节奏与韵律

第15页/共37页《最后的晚餐》达芬奇变化与统一第16页/共37页第17页/共37页第18页/共37页第19页/共37页兵马俑中的明星脸第20页/共37页对比与和谐第21页/共37页蜡染的头巾对称与均衡第22页/共37页第23页/共37页第24页/共37页荷矛者希腊比例与尺度第25页/共37页米洛斯的阿芙洛蒂特希腊思考与讨论安上胳膊的阿芙洛蒂特是什么样子的？第26页/共37页修复后的阿芙洛蒂特第27页/共37页第28页/共37页第29页/共37页节奏与韵律第30页/共37页思考与讨论下面几幅作品大家能看出它们的形式美体现在哪些方面吗？第31页/共37页老国王卢奥法国第32页/共37页第33页/共37页韩熙载夜宴图顾闳中五代第34页/共37页学习活动油菜花红萍绿藻

结合课本31页的人物故事，把故事中描绘的景色画下来。

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