小学语文-15 一个中国孩子的呼声教学课件设计

人教新课标四年级语文下册第四组一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声

自由朗读课文，把字音读准确，把句子读通顺。

初读课文牺牲凯旋征衣呼吁贡献圣坛罪恶卓越

给予灵柩弥漫硝烟威胁永驻人间你会读吗？作者的爸爸是个怎样的人?

你是从哪些句子看出来的？读课文第1-4自然段，找出描写爸爸的句子，并体会：

我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质”。

------是一位保卫和平的勇士。

从“我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那神情的目光，他说：“孩子，等我回来，我一定送你一顶蓝盔”。------是一位好丈夫，好爸爸。我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士.------一个知识渊博、才华横溢的人。读课文第3--4自然段，找出描写雷利“痛失父亲”的句子,说出自己的感受。

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：“和平！和平！和平！”

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：“和平！和平！和平！”

1.当雷利和妈妈如约手捧鲜花来接爸爸，接到的却是爸爸的遗体，雷利的心情是怎样的

？

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：“和平！和平！和平！”

再读课文，5—6自然段，找出“世界并不太平”的语句.体会“世界并不太平”“五十一年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利，但是五十一年后的今天，和平之神并没有永驻人间。”

世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”恐怖分子袭击美国，世贸大厦倒塌街上一片狼藉！科索沃战争打响，战火中人们四处逃窜。战争过后，家园变成废墟!战争中受苦受难的孩子们……战争，让我们无家可归！伊拉克孩子在战火中学习我们的爸爸妈妈去哪儿了战争伤亡数据统计

1990年海湾战争：死亡60多万，伤及95万人。

1999年科索沃战争：死亡6万多人，24万人成为难民。

2001年9.11事件：大楼倒塌，伤及无辜3千多人。

2003年伊拉克战争：伊美军、伊拉克平民伤亡数达65万。过去10年，200多万儿童被杀，600万儿童受伤。要和平，不要战争！呼唤和平，升华感情这仅仅是一个中国孩子的呼声吗？呼唤和平，升华感情九年义务教育六年制小学语文第八册是中国所有孩子的呼声也是全世界孩子的呼声更是全世界人民的呼声呼唤和平，升华感情我要和雷利一起呼吁

“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的