春五年级语文下册第五单元21猴王出世教案1新人教版_第1页
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文档简介

21*猴王出生课题

21*猴王出生教课内容

教材第

107页—109页1、学习生字词，能流畅有感情的朗诵课文2、初步感觉古典文学的语言特点，理解“石猴”英勇坚强、一心想着大家的质量，遇到教教课目的

育。3、领会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代办感人民的丰富想象力。教课要点

1、学习生字词，能流畅有感情的朗诵课文。2、初步感觉古典文学的语言特点，理解“石猴”英勇坚强、一心想着大家的质量，遇到教育。教课难点

理解“石猴”英勇坚强、一心想着大家的质量，预习要求

仔细阅读课文，看看石猴是从哪儿来的？又是如何成为猴王的？学法指导

自读,自悟,

想象画面,

联系生活实质来理解课文要点句.教课方法

让学生自读,自悟,

想象画面,

组织学生沟通。教具准备

收集有关孙悟空的有关资料。教课课时

一课时教课过

程教课行为

学习行为

备注一、揭露课题1、揭题，在这部小说中，给你留下印象最深的是

1、生读课题。思虑：在这部小说中，给你留哪个人物？2、谈谈你对人物的认识。3、你知道孙悟空是如何成为美猴王的吗？今日我

下印象最深的是哪个人物？2、生谈谈对人物的认识。3、回答：孙悟空是如何成为美猴王的？们就学习一篇新课文，认识孙悟空变为美猴王的经过。二、初读感知1、高声读课文，把句子读通畅，读不懂的地方画

1.高声朗诵课文，把读不懂的地方画出来。2.思虑：这篇文章讲了一件什么事？出来。2、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？3.同桌互相沟通自学状况。3、沟通自学状况。三、朗诵感悟1.自由读课文，把喜爱的句子画下来，并谈谈1、自由读课文，你喜爱哪些句子，画下来，谈谈喜爱的原因。你喜爱的原因，并把它们有感情的读出来。2、小组沟通。并有感情地朗诵这些段落。2、沟通自己喜爱的句子。要点读：谈谈为何喜爱这些句子，并有感情地朗诵这些（1）四周更无树木遮阳，左右倒有芝兰相段落。衬通灵之意沟通时教师相机点拨，让学生意会古典名著的语（这几句交待顽石生成的环境，文字清爽，很言特点。并谈谈这几句各写了什么？美）四、课外阅读扩展（2）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，有兴趣的同学能够读一读《西游记》，准备好召开饮涧泉朝游峰洞之中。一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最出色。（这几句写石猴活动，灵巧可爱，语言对仗工整很存心思。）（3）“他瞑目蹲身，将身一纵明显亮朗的一架桥梁。”（这一段写石猴入洞的情形，矫捷可爱。）作1.看谁讲的《西游记》故事最出色。业2.理解课文中的要点词语。领会石猴的个

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