八年级音乐上册第2单元珠江两岸歌渔歌教案1花城版_第1页
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文档简介

渔歌教课目的1、认识渔歌中的咸水歌和渔歌2、经过听唱三首歌曲,体验和认识广东音乐的风格。3、经过听唱三首歌曲,研究创作歌曲与民歌传承的关系,理解古今中外很多优异的音乐作品都是在汲取民间音乐营奍的基础上创作而来的。1、认识水歌中的咸水歌和渔歌学情剖析八年级学生喜爱上音乐课喜爱听流行音乐,正处在变声期的学生不喜爱自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化相关,所以,我想多让他们倾听音乐也是一种学习,在倾听的基础上增强音乐知识的学习,扩大学生音乐视线。经过培育他们自主创新能力,让八年级的学生自主学习音乐歌曲,试试做音乐老师来教同学唱歌,这样更能促使学生踊跃性和提升学生的学教能力。在教课的方式我不会像从前陈腐的教课模式只教课生学完歌曲就行了,我会改变教课方式,让学生用肢体表演来展现歌曲的内涵,联合“说、唱、演、人声伴奏”等形式进行,做到完好的音乐表演,全面开发学生的方面的能力,培育独到的艺术感觉。要点难点1、学唱歌曲的旋律及歌词2、听唱三首广东民歌,体验其不一样风格特点。3、认识其创作特点,唱准其音符及节奏。教课过程4.1第一学时教课活动1活动1【导入】渔歌一、组织教课随音乐进入课室,师生问好。二、新课导入赏析广东渔民的生活及唱歌的图片,指引学生初步认识他们的生活风俗,对水歌有个认识,为本课学习确立基础。三、讲解新课(一)、渔歌的分类:咸水歌和渔歌(二)、赏识歌曲《画眉唱歌似抚琴》(咸水歌)1、初听歌曲,让学生感觉歌曲的民族风姿和地方特点。2、再听歌曲,剖析咸水歌的特点。3、教师概括咸水歌,多次频频听唱。5、拓展:观看视频咸水歌《对花》及看相关咸水歌表演的图片(三)、赏识《渔歌》(哩哩美调)雷州半岛民歌1、初听歌曲,让学生感觉歌曲的民族风姿和地方特点。2、再听歌曲,剖析渔歌的特点。3、多次频频听唱4、与《画眉唱歌似抚琴》的异同是什么?5、拓展:看相关咸水歌表演的图片(四)、赏识《南海渔歌》(哩哩美调)1、初听歌曲,让学生感觉歌曲的民族风姿和地方特点。2、再听歌曲,思虑歌曲与《渔歌》的联系。23、指引学生击拍随钢琴视唱曲谱,随录音学唱歌词,领会歌曲优美的旋律。4、创作歌曲与民歌传承的关系

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