关于五年级上学期体育教学计划3篇

Word第第页关于五年级上学期体育教学计划3篇五班级上学期体育教学打算篇1

一、学情分析

五班级的同学年龄，处于敏感素养进展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最正确进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的缘由，很少参与激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展特殊是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五班级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要大。

二、教材分析

全学期教材内容包括

〔1〕、体育卫生基础学问，

〔2〕、运动技能，

〔3〕、身体健康，

〔4〕、心理健康。

教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂商量。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，到达“健康第一、平安第一”的目的。

三、教学目标

〔1〕使同学具有主动、主动参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。

〔2〕通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增添自信念，为终身体育打下坚实的基础。

〔3〕培育运动的爱好和爱好，形成熬炼的习惯。

〔4〕提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

〔5〕发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。

四、重点与难点

〔1〕重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。〔2〕难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

五、教学内容

1、跑

改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳动

把握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改良助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷

稳固原地投掷的力量和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体操

主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。广播体操。

六、教学措施：

1、要转变只讨论和强调老师的教法，而忽视同学的学法的倾向，加强对同学学法的指导。教学过程是师生交往、共同进展的互动过程，假如把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，同学仿照老师的动作，强调了老师的教法讨论，忽视了同学学法的探究，只管教的怎么样，不管学的如何，必定不利于调动同学的主动性，不利于提高教学质量。因此，要重视同学学法的讨论与探究，不仅要讨论教法与学法，而且要讨论教法与学法的改变；不仅要讨论同学的“学会”，而且要讨论同学的“会学”。

2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，培育和激发学习的'爱好性和主动性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发同学的学与练的爱好，到达预期的教学目标效果。

3、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增添同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增添同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

七、课时支配

周次教材内容

1、体育基本学问

2、高抬腿，50米，100米跑

3、定时跑〔3———6秒〕

4、上步单跳模式，蹲锯式跳远

5、单，双手胸前推实心球，掷沙袋

6、徒手操

7、跳短绳

8、侧手翻，仰卧起坐

9、山羊分腿腾越

10、篮球基本技术，教学竞赛

11、武术基本技术，组合动作

12、韵律活动

13、嬉戏

14、复习

15、复习

16、迎接抽测

各节教学中，复习好广播体操

五班级上学期体育教学打算篇2

一、同学状况分析

五班级同学一般为10－11岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长消失其次高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开头突增，12岁到达高峰，因此，五班级同学相对比较，是属于身体发育的最高时期。

五班级同学身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米X8来回跑优于女生，差异感特别明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五班级同学的敏感期，既关键进展期。11－12岁时，灵敏素养进展也极为敏感，学习和把握技术动作较快。部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列改变，给女生素养进展带来一些困难。因此，五班级应开头对部分女生留意区分对待。

女生在一起活动开头留意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意思显得剧烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜爱与同学协作参与竞赛性练习，情愿练习竞技运动中的一些基本动作，但仍非常游乐性、趣味性、活动性嬉戏。

二、教材分析

全期教材内容包括

〔一〕、体育卫生基础学问

〔二〕、运动技能

〔三〕、身体健康

〔四〕、心理健康。

教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂商量。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，到达“健康第一、平安第一”的目的。

三、教学目标：

〔一〕使同学基本熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，稳固一些体育、卫生保健的平安常识，培育常常熬炼身体的习惯。

〔二〕提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

〔三〕初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。

〔四〕培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以能英勇、坚韧、胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

四、教学措施

1、教育同学喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。

2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互关心等集体意识和良好作风。

3、进展同学独特，培育英勇、坚韧、朝气篷勃和主动向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。

4、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具，老师不准旷课，丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。

5、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向校领导汇报并做好妥当处理。

6、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课常各项规定。

7、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

五班级上学期体育教学打算篇3

一、同学基本状况分析：

五班级同学两个班共有138人，他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，把握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不断增添同学体质，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。

二：教学内容：

田径、球类、韵律活动基本技术，嬉戏活动等，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。

三、教材分析：

学校五班级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；嬉戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。

四、教学目标及要求：

１、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。

２、培育学习各项基本技术的爱好、主动性以及英勇、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

３、使同学具有主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的爱好

、乐趣和情趣。

４、使同学获得一些体育运动和健康的基础学问；学习科学熬炼身体

和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法；培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。

5、通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面协调的进展。

6、使同学体验参加不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

7、培育同学形成活泼开朗、主动向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质，为同学今后的学习、生活奠定良好基础，增添社会适应力量。

五、教学重难点：

教材的重点是跑、跳动和投掷，