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Section_ⅢGrammar—宾语从句和表语从句语法图解探究发现①OliverbelievesthatwithamillionpoundbanknoteamancouldsurviveamonthinLondon.②ItisHenryAdams,anAmericanbusinessman,whoislostinLondonanddoesnotknowwhatheshoulddo.③Iwonder,Mr.Adams,ifyou'dmindusaskingafewquestions.④Ididn'tknowwhetherIcouldsurviveuntilmorning.⑤That'swhywe'vegivenyoutheletter.⑥Itlooksasifitisgoingtorain.[我的发现](1)以上6个句子中的黑体部分都是主句中的从句,这些从句在词性上相当于一个名词,故被称作名词性从句。(2)①②③④中的黑体部分属于宾语从句。(3)⑤⑥中的黑体部分属于表语从句。一、名词性从句1.概念:在主从复合句中,相当于名词的从句被称为名词性从句。2.分类:名词性从句包括:主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。3.连接词项目连接词意义在句中的功能从属连词that无意义不充当成分whether/if是否不充当成分连接代词who(ever)(无论)谁主、宾、表whose谁的定what(ever)(无论)什么主、宾、表、定which(ever)(无论)哪个主、宾、定续连接副词when(ever)(无论)何时时间状语where(ver)(无论)何地地点状语how(ever)(无论)怎么方式状语why为什么原因状语4.注意事项(1)名词性从句要用陈述语序;(2)主从句的时态要基本呼应,有时需用虚拟语气;(3)注意某些连接词的特殊用法(见后)。[即时演练1]用适当的连接词填空①IamproudofwhatIdid.ButIwasjusthelpingtodowhatheshoulddo.②Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.③CouldyoutellmehowIcouldapplyforthescholarship?④Doyouknowwhowonthegame?⑤YoumaydependonitthatIshallkeepmyword.⑥Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.二、宾语从句1.概念:在主从复合句中充当宾语的从句,叫作宾语从句。它可以充当句中谓语动词、介词或形容词的宾语,有时也作非谓语动词的宾语。2.连接词的用法(1)that引导的宾语从句eq\a\vs4\al(用法)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①无意义②不充当成分,\a\vs4\al(省略,情况)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(省略\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①作动词或形容词的宾语,②有两个that引导的宾语从句时,,前一个从句中的that可以省略)),不省略\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①介词后宾语从句引导词that,②有两个that引导的宾语从句时,,后一从句中的that不省略))))))Iamafraid(that)I'vemadeamistake.恐怕我已经犯了一个错误。Hesaid(that)youweretooyoungtounderstandthematterandthatyouwereaskednottocareaboutit.他说你太年轻,还无法理解这件事情,你也不要去管它。[名师点津]that引导的宾语从句有时可作间接宾语。Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她对我说她会接受我的邀请。(2)whether或if引导的宾语从句whether或if引导宾语从句时,在句中不充当成分,但是含“是否”之意,从句要用陈述语序。Iwonderwhether/ifwe'llfinishthetaskontime.我不知道我们能否按时完成这项任务。I'llseewhether/ifIcanadvisehimtoacceptit.我要看看我是否能劝他接受。[名师点津]用whether而不用if引导宾语从句的情况:①作介词的宾语时,只能用whether;②与or或ornot连用时只能用whether;③用于There'ssomedoubtwhether...句型中;④少数动词如:leave,put,discuss,doubt等后的宾语从句常用whether。Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部。Iwanttoknowwhetherit'sgoodnewsornot.我想知道是否是好消息。Wediscussedwhetherweshouldusethemoneytobuyanewhouse.我们讨论了是否该用这笔钱来买套新房子。Thereissomedoubtwhetherhewillcomeintime.他是否能及时赶到值得怀疑。(3)连接代词和连接副词引导的宾语从句连接代词who,whom,whose,what,which,whatever,whoever,whomever,whichever和连接副词when,where,how,why。这些连接词都有词义,除引导从句外,还在从句中充当一定的成分,可作主语、宾语、表语、定语、状语等。这种宾语从句有疑问意义,但不是疑问句,不能用疑问语序,而要用陈述语序。Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样把工作做好。(how作状语)Shegaveupwhatshewasdoing.她放弃了她正在做的事情。(what作宾语)DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?你知道是谁赢得了红色警戒的游戏吗?(who作主语)Doyouknowwhenthemeetingwillbegin?你知道什么时候开会吗?(when作状语)CanIspeaktowhoeverisinchargeofthisproject?我能和负责这个项目的人谈谈吗?(whoever作主语)[名师点津]“疑问词ever”结构的词可以引导名词性从句和让步状语从句,而“nomatter+疑问词”结构只能引导让步状语从句。[辨析比较]what和which引导宾语从句的区别what意为“什么”,所涉及之物无范围which意为“哪一个”,所涉及之物有范围Theywantedtoseewhichshopwouldofferthebestservice.(他们要看好几家商店)他们想看看哪家商店提供的服务最好。Theywantedtoseewhatshopheopenedlastweek.(他们想知道他所开的那个商店的类型)他们想看看他上一周开的是什么商店。3.注意事项(1)it作形式宾语当某些动词后的宾语从句之后有宾语补足语(通常是形容词或名词)时,通常以it代替that宾语从句作形式宾语,这时that不可省略。常见的这类动词有find,think,consider,take,feel等。Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.我认为我们每天多喝开水是有必要的。Wefinditdifficultthatweshouldfinishtheworkontime.我们发现我们按时完成工作有困难。[名师点津]在like,enjoy,love,hate等表“喜怒哀乐”的动词或一些特殊动词(短语)如take,dependon,relyon,seeto等后若要跟宾语从句,需跟形式宾语it。Ihateitwhentheysaywiththeirmouthsfulloffood.我讨厌他们满嘴食物时说话。Youmaydependonitthattheywillsupportyou.你相信好了,他们会支持你的。(2)宾语从句的否定转移当主句的主语是第一人称,谓语动词是think,believe,suppose,imagine,expect等表示“认为、相信、猜测”等意义的动词,其后接宾语从句时,若从句表示否定意义,则常把否定词not转移到主句谓语部分。Idon'tthink(that)heisinterestedinthatthing.我认为他对那件事不感兴趣.Idon'tbelieveshehasfinishedthehomework,hasshe?我想她还没有写完作业,是吗?(3)宾语从句的虚拟语气表示“建议、命令、要求、决定、主张”等动词后的宾语从句要使用虚拟语气,即“should+动词原形”,其中should可以省略。这类动词主要有insist,order,demand等。Heinsistedthatallofusshouldbethereontimebyanymeans.他坚持要我们大家想尽办法按时去那儿。[巧学助记]后接宾语从句常用虚拟语气的动词口诀:“一二三四”一个坚持(insist);两个命令(order,command);三条建议(advise,suggest,recommend);四项要求(demand,desire,require,request)。[即时演练2](1)用适当的连接代词或连接副词填空①Wearediscussingwhatweshalldotohelpthepoor.②Journalwriterswriteabouttheirtravelsinwhatiscalledatraveljournal.③Iwonderhowyouaregettingonwithyourstudies.④Iwanttoknowwhereshehasgone.⑤Canyouhelptofindoutwhosewalletitis?⑥Idon'tknowwhether/ifhe'llarriveintime.(2)单句语法填空①IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.②Heinsistedthatthemeeting(should)_be_put(put)off.③Ilikeitthateveryonepassedtheexam.④Theteachersaidthatthesunrises(rise)intheeast.⑤Iknowthathestudied(study)Englishlastterm.⑥Hefeltithisdutythatheshouldhelptheoldman.三、表语从句1.概念:在主从复合句中充当表语的从句,叫作表语从句。它常位于系动词之后,用来说明主语是什么或怎么样。2.连接词的用法(1)that引导的表语从句用法:①无意义②不充当成分③不可省略Thetroubleisthatshehaslosthisaddress.麻烦的是她弄丢了他的地址。Mysuggestionisthatweshouldtellhim.我的建议是我们应该告诉他。(2)whether引导的表语从句Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.问题还是他们能否帮我们。[名师点津]if不能引导表语从句。(3)连接代词和连接副词引导的表语从句Theproblemishowwecanfindhim.问题是我们如何找到他。Heisnolongerwhathewas.他已经不再是以前的他了。That'swhereyouarewrong.这就是你不对的地方。(4)because,asif/asthough等引导的表语从句Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor.听起来好像有人在敲门。That'sbecauseyoucan'tappreciatemusic.那是因为你不能欣赏音乐。3.注意事项(1)why和because引导的表语从句的区别That'swhy...意为“那是……的原因”,强调结果That'sbecause...意为“那是因为……”,强调原因Ididn'tphoneher,andthat'swhyshegotangrywithme.(强调“没打电话”这一结果)我没有给她打电话。那就是她对我生气的原因。Ididn'tphoneher,andthat'sbecauseIgotangrywithher.(强调“生气”这一原因)我没有给她打电话。那是因为我生她的气了。(2)表语从句中的虚拟语气在表语从句中,表示间接的命令、要求、请求、建议、决定等,主句中的主语通常是:advice,suggestion,proposal,request,order,idea等,从句谓语形式是“should+动词原形”(should可以省略,但不可换成would)。Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。[即时演练3]补全句子①Thefactwasthat_he_didn't_really_try.事实是他没有做真正的努力。②Thequestioniswhether_the_film_is_worth_seeing.问题是这部电影是否值得看。③Nowit_seems_as_though/ifshehadknownMillieforyears.现在看起来她认识米莉已有好多年了。④Myadviceisthatyou(should)_practise_speaking_Englishasoftenaspossible.我的建议是你尽可能经常地练习说英语。⑤That'swhere_I_first_met_her.那就是我第一次遇见她的地方。⑥Theproblemiswho_is_really_fit_for_the_hard_job.问题是谁才真正适合做这份艰苦的工作。Ⅰ.选用适当的连接词填空eq\x(that,why,whether,what,asif,whatever,who,because,when,how)1.Thequestiondiscussedatthemeetingwaswhetheritwasworthtrying.2.Wethinkthatit'snecessarytotalkwithhimagain.3.Doyourememberwhen/how/whyhecamehere?4.Allthiswasovertwentyyearsago,butitisas_ifitwereonlyyesterday.5.I'mwonderingwhyyouarealwayslateforclass.6.Iamnotsurewhetherheiswillingtohelpme.7.MyparentsareverykindtomeandalwaysletmedowhatIthinkIshoulddo.8.ThetroubleisthatIlostthekeytomyroom.9.IfI'mabitsleepy,it'sbecauseIwasupallnight.10.Youmustdowhateverisbestforyou.Ⅱ.单句写作1.(2015·四川高考标准范文)Andyoualsoshouldkeepitinmindthat_comparing_notes_with_your_classmates_frequently_is_a_good_way_to_improve_your_study(和同学经常交流笔记是提高学习的好方法).2.(2015·重庆高考写作二标准范文)Alltheparticipantscangetwhat_they_want(他们想要的东西).3.(2015·浙江高考满分作文)InsuchacaseIwillinsistonwhatever_I_think_is_right(我认为正确的任何事情).4.(2015·四川高考标准范文)Topracticeasmuchaspossibleiswhere_the_secret_lies(秘密所在).5.(2014·辽宁高考标准范文)Youneedtohandinareport,explaininghow_the_idea_occurs_to_you(你怎样想到的这个主意)andwhatmaterialsyouuse.6.(2015·全国卷Ⅱ满分作文)I'mwonderingwhether_you_would_like_to_spend_time_with_us(你是否愿意和我们度过这段时光).7.(2014·上海高考满分作文)IreadaboutyourreformoftheschoolEnglishnewspaper,andthat'swhy_I'm_writing
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