学生课堂纪律组织调控-如何调控课堂纪律7篇

1/1学生课堂纪律组织调控:如何调控课堂纪律7篇

学生课堂纪律组织调控:如何调控课堂纪律篇1尊敬的某某老师

作为一名学生，我深知要好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生都应该做的，但我们却都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的

首先，造成上课讲话的最直接原因是我的自我约束力太差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。我要认真反思，寻找错误的原因，认清问题的本质，才能给自己的一个交代，从而取得进步。我的这次上课讲话影响了老师教学工作的正常运转，同时又对不起自己的父母，他们花大把钱送我们来学知识，我却没有踏踏实实的学习。

我今后要避免此类事情发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这件事有很深刻的悔过态度，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后不会在任何课上说闲话，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

望老师念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请老师和同学们监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

某某某（姓名）

某年某月某日（日期）

学生课堂纪律组织调控:如何调控课堂纪律篇2今天的XX课上，我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX，在此过程中，XX发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间，我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……。

如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内，争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

学生课堂纪律组织调控:如何调控课堂纪律篇31、九月工作小结

九月份在各位家长朋友们的大力支持下，我们班级成功召开了班内家长会，为本学期开展的读书活动完成了所有的购书、建立读书小组的前期铺垫工作。完成了兴趣班报名收费和各项细小收费，全校第一个跟财务结帐。我们还完善了班级管理制度，重新选举了班长和各组组长。完善了班级管理制度，进一步补充制定了校币发放和分派方案。严格了饭堂及生活区管理，以量化考核的形式每天由生活老师在饭堂和宿舍进行考核，每周汇总后加入每个人文明先进小组的评比总分中。

语文学习方面：我们按计划完成了三个单元的教学、练习任务。进行了半内月度看拼音写词语竞赛。进行了两次习作课堂指导练习。完成了六首古诗教学。背会了两篇古文——《湖心亭看雪》、《承天寺夜游》。同学们刚刚开始学习使用钢笔，由于有了前面铅笔字的基础所以大部分同学很快就能够摸到门道，而还有个别同学书写上存在着不认真的态度，欧伟坤、何迪阳、杜家豪、罗敬端的作业多次出现写得不认真撕掉重抄的现象。希望以上同学能够从态度上严格要求自己。

最快的已经读完了3本书了。很多同学都能根据自己看书后对书中内容的想象画出画来。但还有一部分同学利用课间时间追打，在走廊里玩拍卡片的游戏，还有攀爬栏杆的现象，这些玩法不仅危险而且不卫生，希望这样的同学多多注意。

2、十月份学校活动及班内活动

十月是学校的读书月，我们将配合学校搞好读书月活动，班级内将开展老师、家长、同学同读一本书活动，我们班已经集体购买了《苹果树上的外婆》这本书，请家长在十一和孩子一起看这本书，并完成一张联想画。十月的第三个星期我们将利用周五来接孩子的时间举行班级品书会，届时全班家长将与孩子们共聚一堂交流读书中的个人感受，每三个读书家庭为一个小组，每个读书小组（读书小组我已经分好了）选出一个家长代表来做发言汇报，通过汇报和手绘联想画评比，我们将选出班级内书香家庭10个，颁发证书和奖品。读书方面：同学们踊跃的购买了很多图书，很多同学都能够认真去读，

学生课堂纪律组织调控:如何调控课堂纪律篇4当我们做某件事，出现了失误后，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，请注意写检讨书要注意正确的格式。问题来了，检讨书应该怎么写?下面是达达文档网我帮大家整理的学校班级学生违反课堂纪律检讨模板合集，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生课堂纪律组织调控:如何调控课堂纪律篇5班主任老师：

尊敬的班主任老师，我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开始对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。

还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。

经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的毛病啊，我作为一个初中生，就应该严格地遵守《初中生日常行为规范》，做到上课认真听讲、不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认真地对待与改正。

最后，我再次跟老师郑重地说一声抱歉“对不起，老师”。经过这些天的反省，我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，一定要向老师郑重道歉，今后一定努力改正。

学生：xxx

20xx年xx月xx日

学生课堂纪律组织调控:如何调控课堂纪律篇6尊敬的某某老师

作为一名学生，我深知要好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生都应该做的，但我们却都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的

首先，造成上课讲话的最直接原因是我的自我约束力太差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。我要认真反思，寻找错误的原因，认清问题的本质，才能给自己的一个交代，从而取得进步。我的这次上课讲话影响了老师教学工作的正常运转，同时又对不起自己的父母，他们花大把钱送我们来学知识，我却没有踏踏实实的学习。

我今后要避免此类事情发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这件事有很深刻的悔过态度，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后不会在任何课上说闲话，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

望老师念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请老师和同学们监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

某某某（姓名）

某年某月某日（日期）

学生课堂纪律组织调控:如何调控课堂纪律篇7英语课纪律保证书

英语老师：

您好！今天上课惹您生气了，真的对不起！！！

我保证在以后的三年，做到以下几点：

1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

2.上课专心听讲，做好笔记，不随便说话，不传纸条、不吃零食、不开手机，积极参加讨论，勇于发表见解。

3.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

4.穿戴整洁，朴素大方，不烫发、染发、不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

5.讲究卫生，养成良好卫生习惯。不随便吃、丢泡泡糖，不随地吐痰，不乱扔废弃物。不乱涂画桌椅。爱护公物，损坏东西要赔偿。

6.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

7.遵守网络道德和安