2016-2017学年高中历史（人教版必修3）练习：第6课　文艺复兴和宗教改革

第6课文艺复兴和宗教改革[课程标准]1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。一、意大利的资本主义萌芽1．出现十四五世纪，意大利出现了____________和威尼斯等著名的工商业城市，这些城市各自独立，为了在激烈的竞争中取得优势，纷纷采取________________的政策，促进了经济和社会的发展，出现了________________。2．影响(1)在工商业城市中，______________、________和__________形成了新兴的资产阶级。(2)贵族和________失去了昔日的权威。(3)新兴资产阶级希望创造________，追求______________，胜过关心虚幻的____________。二、文艺复兴1．社会条件意大利人能够接触到大量的古代______________________，并得到了拜占廷帝国保留的__________________________。2．实质这场运动打着________________________的旗号，但实际上是思想家们借古代文化之名宣传新的__________________。3．思想核心(1)核心是____________，主张以______为中心而不是以______为中心，要求肯定人的________和尊严。(2)反对教会宣扬的____________，抨击教会的腐败，提倡追求________、________和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚________和________，追求知识。4．表现(1)文学领域①薄伽丘：代表作是短篇小说集《__________》，这部书通过故事的讲述，抨击了____________和教会的禁欲思想，宣传____________，主张发展____________。②但丁：在其长诗《________》中，率先对________的丑恶现象表达了憎恶。③彼特拉克：代表作是《________》，最早提出要以“____________”代替“神的学问”，被称为“________________”。(2)艺术领域____________等艺术大师的许多作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，作者根据自己的感受和对____________的细致观察，自由发挥，表现了高超的技艺。5．影响______世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在许多方面硕果累累，使越来越多的人从____________中解放出来，开始更多地关注人及________________。三、宗教改革1．背景(1)____________使天主教会的权威受到越来越多人的质疑，人们对教会精神禁锢和腐败的批评更加激烈，要求____________的愿望日趋强烈。(2)16世纪时，____________在德意志势力很大，不仅在精神上统治着德意志，而且还从德意志掠取了大量财富。(3)________年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售__________，激起了人们的强烈反感。2．兴起德意志神学教授____________在当地教堂门口贴出了著名的“____________”，列举兜售赎罪券的种种谎谬，揭开了宗教改革的序幕。3．主张(1)只要有虔诚的________，灵魂便可以得救，无需购买赎罪券。(2)主张每个基督徒都可以直接阅读和____________，而不是盲目听从教皇和教会的说教。4．影响(1)宗教改革运动在欧洲许多地方兴起，形成了不受____________控制的新教各派，新教纷纷简化了____________，否定罗马教廷的权威，坚持____________高于教会。(2)宗教改革使千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，____________得到进一步的传播和发展。知识点一意大利的资本主义萌芽1．意大利资本主义萌芽出现的原因是()①工商业主掌握了城市的权力②各城市重视工商业，采取鼓励发展工商业的政策(威尼斯和佛罗伦萨)③地处地中海的航运中心，对外贸易便利④意大利国内市场广阔A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．随着意大利新兴资产阶级的崛起，下列哪些不是他们的要求和希望()A．希望创造财富，也追求现世的享乐B．重视改进生产技术、提高经营手段创造财富C．对虚幻的神学不关心D．听从上帝的安排，祈求来世的幸福知识点二文艺复兴3．文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的历史任务是()A．把人从禁欲主义的束缚下解放出来B．把人从宗教的束缚下解放出来C．把人从罗马教皇的控制下解放出来D．把人从封建主的控制下解放出来4．16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他怎样的思想主张()A．追求自由B．追求现世幸福C．反对禁欲主义D．反对等级观念5．通过十个青年男女由死亡之城来到乡间别墅，象征“从中世纪的禁欲主义的森严统治下解放出来”，并用一百个故事来寓意作者思想的文学家是()A．但丁B．薄伽丘C．彼特拉克D．达·芬奇6．《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断，下列对这三幅作品的评论不正确的一项是()《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》A．都是以宗教为题材的作品B．都对作品中的神进行了人格化的处理C．都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神D．都表达了作者对至高无上的神性的赞美7．下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有()A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④知识点三宗教改革8．16世纪马丁·路德的思想和主张引发了欧洲的宗教改革运动，宗教改革发端于德国，说明当时德国社会的最主要矛盾是()A．农民与庄园主的矛盾B．教会与地主的矛盾C．教会与德意志资产阶级的矛盾D．市民与城市贵族的矛盾9．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是()A．马丁·路德B．克伦威尔C．亨利八世D．加尔文10．文艺复兴和宗教改革对历史发展的主要贡献是()A．摆脱了基督教神学思想的束缚B．没收天主教会财产，打击了封建势力C．为西欧资本主义发展初步解除了精神枷锁D．确立了资本主义社会的政治构架题号12345678910答案11．在西方文艺复兴时期，人的尊严和价值观得到广泛的弘扬。阅读下列图文材料：图一图二图三材料一图一为公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。材料二图二为中古时期的《三女神》画像。中古时期，由于受到宗教的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。材料三图三为文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。请回答：(1)结合所学知识，简析古希腊能够诞生像《维纳斯》这样杰出艺术作品的原因。(2)从材料二到材料三作品的思想发生了什么变化？这一变化的原因是什么？(3)分别列举一位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品，并简要说明他们是如何体现人文精神的？12．阅读下列材料：材料一1506年1月4日，一个意大利人在种植葡萄时，无意中挖出一座群雕像，这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》。它的出土，震动一时，被推崇为世上最完美的作品。材料二除非圣经或理由清楚地说服我，我受所引用的圣经约束，我的良心受神的话捆绑。我不能，也不愿收回任何的意见，因为违背良心既不安全，也不正当。我不能那样做。这是我的立场，求神帮助我。——马丁·路德请回答：(1)据材料一，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮？这一思潮要表达的思想主旨是什么？《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”？(2)材料二中马丁·路德对《圣经》的态度是什么？(3)上述材料反映的历史事件之间的关系是什么？第6课文艺复兴和宗教改革知识清单一、1.佛罗伦萨鼓励发展工商业资本主义萌芽2．(1)手工工场主商人金融家(2)教会(3)财富现世的享乐神学说教二、1.希腊罗马文化遗存古代希腊罗马文化典籍2.复兴古代希腊罗马文化资产阶级思想3.(1)人文主义人神价值(2)禁欲苦行自由幸福理性科学4.(1)①十日谈封建道德人类平等人的个性②神曲教会③歌集人的学问人文主义之父(2)达·芬奇人类世界5.16封建愚昧人生活的世界三、1.(1)文艺复兴改革教会(2)天主教会(3)1517赎罪券2.马丁·路德九十五条论纲3.(1)信仰(2)解释《圣经》4.(1)罗马教皇宗教仪式国家权力(2)人文主义对点训练1．A[意大利是半岛国家，其对外贸易和商业发达，主要依靠国外市场。]2．D[新兴的资产阶级追求的是现世的幸福和财富，对教会的权威和虚幻的神学并不是很关心。]3．A[文艺复兴主张人的人性、尊严，把人从禁欲主义的束缚下解放出来。]4．B[从16世纪这一时间可知拉伯雷生活于文艺复兴时期，他的话体现了对眼前的现世利益的追求，反映了其注重人类自身幸福的人文主义观念。]5．B[注意题干中的有效信息“十个青年男女”“一百个故事”可知该作品应是薄伽丘的《十日谈》。]6．D[本题旨在考查对文艺复兴时期人文主义的认识与理解。这一思想贯穿在当时的大量文学艺术作品中。A、B、C三项均是对作品的正确评论。]7．A[①中英国应为意大利；②中莎士比亚应为彼特拉克；③中但丁的作品是《神曲》；④正确。]8．C[宗教改革后确立的新教否定了教会高于国家的思想，认为教会应从属于国家，实质上反映了教会与各国新兴资产阶级的矛盾，故选C。]9．A[欧洲宗教改革领导人马丁·路德提出“信仰即可得救”。]10．C[文艺复兴和宗教改革都是资产阶级反封建的思想解放运动，其主要贡献在于为资本主义发展解除精神枷锁。]综合运用11．(1)思想：古希腊对人的重视(或古希腊文化充溢着人文主义精神)。政治：自由民主的政治氛围。经济：工商业发展为艺术创作提供了物质基础。(说明：如答“特殊的地理环境”亦可。)(2)变化：从材料二的无视人体之美到材料三的极力赞美人体之美。原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展；新兴资产阶级追求财富与人生享乐，要求打破天主教会的精神束缚；古希腊、罗马文化的影响。(3)薄伽丘：《十日谈》，抨击了教会的腐败，肯定了人性。达·芬奇：《最后的晚餐》，画中人物一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，突出了人性。(说明：如举其他事例，只要符合题意即可。)解析回答第(1)问时要联系教材中的有关知识，从政治、经济、思想等方面进行归纳；第(2)问结合人文主义的内容进行回答；第(3)问根据所掌握的文艺复兴时期的代表人物及其作品回答，注意答案的准确性。12．(1)社会思潮：人文主义。主旨：以人为中心，而不是以神为中心；强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望，歌颂自然的人性或人性解放)；追求现世幸福。原因：再现了古典文明的辉煌与伟大，增强了人们创造新文化的信心。(2)以自己对《圣经》的理解为准，服从于《圣经》的约束，不盲目听从教会说教。(3)文艺复兴推动了宗教改革，宗教改革进一步传播和发展了文艺复兴的核心人文主义。教材习题解答【学思之窗】思考：请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度？方法点拨从拉斐尔的作品虽大多是以宗教为题材，但其笔下的圣母和圣子反映了母子间的亲情这一角度进行思考。答案要点在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗化、人性化的理想。人文主义者乐于接受教皇和教会，对教会势力抱和解的态度。【探究学习总结】一、本课测评思考：14～16世纪，欧洲哪些事件促进了人文主义发展，结合史实具体说明。方法点拨本题主要考查学生对教材知识的理解能力。一要注意时间限制，一要注意事件的影响。答案要点文艺复兴和宗教改革。文艺复兴首先在一些文学艺术家等知识分子中出现，他们反对宗教束缚、关注人自身需求的要