Beauty in common things 阅读课优秀教学设计

案例名Beautyinthecommonthings阅读课科目英语教学象九年级学生课时1课时一、教内容分析本节课容属初中阶英语学，它是人教九年级册第五单元读课，需1课完成。节课教学在生掌握定词的基础，对文章整结构分析上提了一些要求通过阅，有助于进步提高生概括、找题句和索细节息的能力，时要求生辨识被动态并学使用被动语，其次通过对国传统艺术的历史象征意义的解，达培养学生爱主义情的目的二、教目标（知识技能、程与方法、感态度价值观）根据新程标准的要，结合材的具体内，我确教学目标为1知识目标：握本节要求词汇并练运用例如turninto,sentout等。2能力目标：过阅读提高自己概找主题句和提有用信的能力；能复述课。3情感目标：过对我传统艺术品历史及征意义的了，培养生爱国主义情并且引导学善于发生活中易被略的（，家庭，美）。三、学者特征分析我校位城乡结合处这里的大部分初学生对语有一定的知能力，但在阅读综合能力方相当欠，阅读技巧用不熟，尤其对文脉络和体结构分析上比较弱，在取又用信息面有难。但针对本课的词，教师已通过课前预作业的式让学生掌。四、教策略选择与计本节阅课以教师为导、学生主体的学原则，节课的学主要采用教师展课件，学生组讨论课前资料查），教指导点拨，生合作究，师共同学习等略，为达到课堂的佳效果在策略实施程中关是，激学生思维，养阅读养和情感。五、教环境及资源备在教学程中为顺导入，自编歌谣与PowerPoint相结，增强直观性，趣性；为支持生的学则选择了合学习，组竞赛，增自主性实效性六、教过程教学过教师活动学生活动设计意图及资源准备一创设情、示“China中观察屏幕的图调动多感官；设轻松导国china器”片，跟老师边情境；激发习欲望导的图片并带领唱边跳，理解入新课。学生边歌谣，“Beauty”歌谣：loveChina,边做动；以轻含义。IChina,松的唱方式导入新课arealsomanyotherbeautifulartsinourcountry”

you?aboutyou?Ilovethebeautychina,Ilovethebeautychina,Howaboutyou?Howaboutyou?（两只老虎曲二、明目的

课件展本节课的学目标；进明确教学目的

大声朗

使学生确任务，加深对知的理解，PowerPoint结合学案三、速读文，课件展速指导要读任务（测文章内容；指导概括文中心句，找题句的主要手；进而提出fromgeneraltospecific这一概念。

快速通全文；根课件提示，理文章脉络和整结构，找出中。

让学生会阅读技巧，了文章大意。PowerPoint课件合导学四、研读落，课件展细完成任读任务（别就孔明灯剪纸，泥塑艺找出关键词句完成挖空填词思维导图，并内进行分段复）采取小组限回答和友情帮的形式激发学的学习兴趣。

根据导案使学生点到面进进行合交流；而领阅读技，提高综发表意；共同合阅能力。完成积极帮。PowerPoint课件例如：五、自我测，课件展夯实巩2b，环节让学生独完成，复习所内容和方法。六、总结括，从三个情感升面（传统艺，阅读技情感）帮助学进行自我总结七、课外伸，引导学谈鼓励创谈当地传文化，拓学生思考空间七、教评价设计

回顾复所学内容并认真完成练。借助老提示，完总结。小组讨。

巩固本课所学内容，使生加深对本课阅读技的掌握。课堂练。法制渗：爱国主义情感。Love,family,beautyLoveourtraditionalart!Loveourcountry!让学生学习热情延伸至课提高综能力。PPT片族乐器馕，民舞蹈课程结时，指导学进行教评价。明确价的具内容，以学自评为主，学互评，教师价为辅肯定优点的时，指问题所在，及改进议等。八、教反思教学过中主采用口指出课件展两种方对学生进行助和指，争取让生在每个环的学习都能达到