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第一单元加与减【例1】算一算。要点提示:计算加减法时,相同数位要对齐。要点提示:计算加减法时,相同数位要对齐。先计算出第一个算式的得数,再用第一个算式的得数加(或减)后面的数字,求出和(或差),依次类推,直到计算完毕。解答:2540466371;806845189.【例2】在○里填上“>”、“<”或“=”。要点提示:先计算出○左(右)边算式的得数,再比较大小。要点提示:先计算出○左(右)边算式的得数,再比较大小。根据题意可以知道,要求在○里填上“>”、“<”或“=”,也就是比较○左(右)部分算式得数与数字(算式得数)的大小,需要我们先求出算式的和(差),再比较和(差)的大小。如:41○18+22-20,先算出○右边算式18+22-20的得数,计算18+22-20时先算前两个数字相加的和18+22=40,再算40-20=20.即18+22-20=20;再比较大小,很明显41>20,故41>18+22-20,○里面应填>。解答:>>>><>【例3】一个学期来,淘气和笑笑得到老师的奖励贴纸数量如下表:(单位:个)要点提示:计算加减法时,相同数位要对齐,从个位算起。其中计算进位加,哪一位相加满十向相邻的高位进1;计算退位减,被减数个位上的数不够减时,从十位退1当10,与原来个位上的数合起来再减。要点提示:计算加减法时,相同数位要对齐,从个位算起。其中计算进位加,哪一位相加满十向相邻的高位进1;计算退位减,被减数个位上的数不够减时,从十位退1当10,与原来个位上的数合起来再减。解析:问题一:淘气得到老师奖励贴纸共46个,其中“赞”贴纸有15个,“笑脸”贴纸有17个,求☆贴纸有几个。也就是从淘气得到的总的奖励贴纸数量里面依次减去“赞”贴纸数量和“笑脸”贴纸数量,选择连减列式计算。列式为46-15-17,按照从左往右的顺序进行计算,先算46-15,竖式计算46-15时,相同数位要对齐,从个位算起,被减数46中个位6减去减数15个位上的5,差是1,再算被减数十位上的4减去减数十位上的1,差是3,最后求出差是31;再算31-17,先算被减数个位上的1减减数个位上的7,不够减,从十位上退1当10,与原来的数1合起来是11,再用11-7=4,再算被减数十位上的3减被个位借走的1后再减数十位上的1,即3-1-1,差是1;差的十位是1,个位是4,合起来是14.即46-15-17=14.笑笑得到老师奖励“赞”贴纸有28个,“笑脸”贴纸有9个,☆贴纸有11个,求笑笑得到老师奖励贴纸的总数量,也就是把三部分奖励贴纸数量合在一起,求和,选择加法列式计算,列式为28+9+11,按照从左往右的顺序进行计算。先算28+9,从个位算起,先算个位上8+9=17,满十向相邻的高位进1,和的个位上写7,再算十位上2+1=3,故28+9=37;再算37+11,先算个位上7+1=8,再算十位上3+1=4,故37+11=48。即28+9+11=48.问题二:根据表格可知淘气得到15个“赞”奖励贴纸,笑笑得到28个“赞”奖励贴纸,求两人相差的贴纸数量,也就是求15(28)比28(15)少(多)多少,选择减法列式计算,列式为28-15,通过计算求出差是13.问题三:淘气共得到46张奖励贴纸,笑笑共得到48张奖励贴纸,46<48,所以笑笑得到的奖励贴纸总数量多;求两人得到的贴纸总数量,也就是把46与48合在一起求和,选择加法列式计算,列式为46+48,求出和是94.解答:问题一:1448;问题二:152813;问题三:笑笑94.【例4】手工小组计划做90件手工艺品,上午做了31件,下午做了36件,还要再做多少件才能完成计划?要点提示:解决问题时,先整理出题中的已知条件和所求问题,根据问题正确选择合适的已知条件来解答。要点提示:解决问题时,先整理出题中的已知条件和所求问题,根据问题正确选择合适的已知条件来解答。由题意可知手工小组计划做90件手工艺品,上午做了31件,下午做了36件,求还要再做多少件才能完成计划,也就是从计划做的手工艺品总数量中依次减去上午和下午做的手工艺品数量,选择连
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