初中历史人教八年级下册 中国特色社会主义道路 建设中国特色社会主义

第10课建设中国特色社会主义

【教学目标】

知识与能力

知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，认识它们对中国特色社会主义建设的巨大作用；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。

过程与方法

用表格归纳邓小平理论的形成过程，以知识结构图的形式梳理中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大等史实，了解大会的主要内容和地位，认识邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的发展过程和作用；分析、综合、概括、比较历史问题，在此思维过程基础上形成历史概念，进而认识历史发展的时代特征和基本趋势。

情感态度

与价值观

感悟杰出历史人物在历史上的重要贡献，感悟中国共产党是全心全意带领中国人民不断奋斗、追求强国富民的政党；在中国共产党领导下，我国的社会主义现代化建设成就巨大，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

【重点难点】

教学重点：中国特色社会主义理论体系的相关内容。

教学难点：为什么说邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师。

【教学过程】

一、导入新课

美国最具影响力的新闻周刊《时代》，1976年到1997年邓小平共有8次登上《时代》周刊的封面，其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。让我们追寻着伟大领袖邓小平的足迹，共同探寻“建设中国特色社会主义”的道路。

二、自主学习

根据课件完成相关知识的填空。

1、1982年，中共上，邓小平提出建设有的社会主义.

2、1987年，中共十三大上，阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的。即以为中心，坚持，坚持。

3、1992年邓小平的。进一步解放了人民的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。

4、1992年，中共，提出了必须用邓小平建设有中国特色理论武装全党。

5、1997年，中共，把邓小平理论确立为党的指导思想。

6、是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

7、2023年在北京召开，“”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。

8、2023年在北京召开，被写进党章。

9、2023年中共十八大在北京召开。被确立为中国共产党的指导思想。

10、2023年，中共大在北京召开，被确立为中共必须长期坚持的指导思想。

根据巡视和抽查发现学生完成过程中存在的问题，给与及时指导和订正。

三．新课讲授

1.用表格归纳邓小平理论的形成过程

中共十一届三中全会

1978年底

作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策

十二大

1982年

走自己的道路，建设有中国特色的社会主义

十三大

1987年

阐明了社会主义初级阶段理论，在初级阶段分三步走的战略部署

十四大

1992年

确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位

十五大

1997年

邓小平理论确立为党的指导思想，并写进党章

2.以知识结构图的形式梳理中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大等史实，了解大会的主要内容和地位，认识邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的发展过程和作用。

名称

重要意义

邓小平理论

阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段

“三个代表”重要思想

进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题

科学发展观

对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题做出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

习近平新时代中国特色社会主义思想

是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南

3.梳理出确立为指导思想的几次会议（中共十五大，中共十六大，中共十八大，中共十九大）分别说出与其相对应的指导思想的名称。

4.通过观看邓小平南方视察谈话与习近平描绘新时代的视频短片对中国特色社会主义理论体系有更为直观清晰的认识。

四．互助探究

在教学过程中，引导学生认识邓小平在中国特色社会主义建设中的作用。提问他都为中国特色社会主义建设作出了哪些贡献？为什么说他是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？

答：在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。是第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。

五、课堂小结

本节课的主要任务是掌握建设中国特色社会主义理论体系的内容和重要作用。经过一系列党代会的探索，基本形成和确立了中国特色社会主义道路。这条道路是在实践中形成的，必将继续推动中国特色社会主义建设事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。

【板书设计】

第10课建设中国特色社会主义

一．邓小平理论指导地位的确立

十一届三中全会------中共十二大--------中共十三大--------邓小平南方谈话------

中共十四大-----中共十五大：邓小平理论被确立为指导思想

二．中共十六大：“三个代表”重要思想被确立为指导思想

三．中国十七大：科学发展观被写入党章

四：中国十八大：科学发展观被确立为指导思想

五：中共十九大：习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为指导思想

【教学反思】

这一节课学习了中国特色社会主义理论的形成和发展过程，采用多