苏教版六年级科学下册复习资料

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐苏教版六年级科学下册复习资料苏教版六年级科学下册复习资料

一单元《我们长大了》

1、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。

2、人的生长发育最显著的变化是（身高）长高了；（体重）增加了。

3、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的阶段；

4、女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。在青春期，我们的（躯体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。

5、青春期男女（身高）最先浮现快速生长。

6、青春期我们的人际关交往欲望强烈，有强烈的（集体归属感）和（依靠性）

7、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。

8、（吸烟）和（酗酒）是青年健康的大敌。

9、人的一生大约可分为如此几个时期：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、少年期、成年期、老年期。

10、预测自个儿长大后的身高有三种办法：依照（父母的身高预测）；依照（自个儿如今的身高预测）；依照（自个儿的足长预测）。

11、为了能有一具健康的躯体，我们应该（注意个人卫生）、（说究营养并注意饮食卫生）、（注意学习姿势与及用眼卫生）、（加强体育锻炼）、（保证充脚睡眠）、（别迷恋电脑），（科学用脑）。

二单元《遗传与变异》课堂复习

一、生物的遗传现象

1.遗传是建立在生物生殖基础上的基本特征之一，动、植物的后代

与亲代之间存在着相同的特征，如种瓜得瓜，种豆得豆，叫做（遗传现象）。

2.动、植物的后代与亲代之间存在着别同的特征，叫做（变异现象）。

3.变异它又可分为（可遗传的变异）和（别可遗传的变异）这两种

形式。

4.现代遗传学之父（孟德尔）发觉了在自然状态下，同类植物杂交

的遗传和变异规律。

5.有的变异对生物有（害），有的变异对有（益），有的变异对生物

无害无益

6.我国被誉为“杂交水稻之父”的是（袁隆平）

7.用人工的办法也能够使遗传物质发生变异。

《我们长大了》、《遗传与变异》课堂检测单

一、挑选题

1、青春期男女最先浮现快速变化的是（①）。

①身高②体重③性器官

2、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话讲的是（②）现象。

①变异②遗传③变异和遗传

3、人的智力与遗传的关系叙述正确的是（③）。

①智力是先天遗传的；②人的智力与遗传无关；③后代的智力与遗传有关，但并别彻底是遗传决定的。

4、下面别属于科学用脑的是（④）。

①动静结合②课程交替③勤于考虑④多睡觉

二、推断题

1、生物的每一具特征基本上能遗传的。（×）

2、生物界，各种各样的昆虫基本上遗传和变异的结果。（√）

3、父母基本上高个子，因为遗传的原因，子女一定是高个的。（×）

4、青春发育期是人体的第一快速增长期。（×）

5、袁隆平是杂交水稻之父，他的发明被当作中国继四大发明之后的第五大发明。（√）

三情境解答题

美国有一位XXX，他在自个儿的羊群中发觉了一只短腿背长的羊，他利用动物的（遗传现象），哺育出了一种腿短背长的良种羊——安康羊。但在安康羊的后代中，还会浮现一些长腿羊，这是动物的（变异）现象。

三单元《进化》课堂复习

1、化石是在地层岩石中保存几百万年往常死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳叶子、足印等。

2、假如把别同年代的地层比作一本书，这么（化石）算是书页中特别的文字。

3、自然界中的生物，经过激烈的（生存斗争，习惯者）生存了下来，而别习惯者则被淘汰，这算是自然的挑选。

一、恐龙的知识和化石的作用

（1）化石是复制恐龙的重要依据。

（2）恐龙化石在科学研究中的重要价值。

二、化石的形成和作用。

（1）化石的形成过程。

动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表

（2）化石的作用——对生物进化探究的重要贡献。

三、达尔文与他的进化论

（1）达尔文及自然挑选理论——适者生存，别适者被淘汰

（2）人工挑选与自然挑选。（实例）

（3）科学是别断进展的——进化论面临挑战。

《进化》课堂检测单

一．填空：

1第一块恐龙化石是在（1822）年被发觉的。

2（化石）是生物进化最直截了当最可靠的证据。

3（达尔文）提出的生物进化是（自然挑选）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。

4在自然挑选过程中，凡是生存下来的生物基本上（习惯）环境的。5（云南澄江生物化石群）的发觉对达尔文的经典进化学讲提出了挑战。

6写出你所懂的五种恐龙（霸王龙、梁龙、剑龙、三角龙、鸟龙）二．推断：

(1)生物进化的过程算是一些物种别断灭绝的过程。（错）

(2)化石算是生物。（错）

(3)现存的物种都能习惯当今的自然环境。（对）

(4)古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部别断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（错）

三．实践题：

为啥有点生物永久从地球上消逝了？

《共同的家园》单元复习提纲

一、寻觅生物的家园

1、生物依靠（环境）生存，生物离别开合适的（环境）。

2、（森林）是小鸟的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是鱼虾的家，（大地）是植物的家……（地球）是所有生物的家，让我们一起来保护它！

3、企鹅日子在（南极冰雪中），狮子日子在（草原），海龟日子在（大海）。

4、同一栖息地上别同种类的植物和动物能够在一起日子，有点也许成为非常好的（朋友），有点却也许成为（敌人）。

5、合作伙伴：

小丑鱼和（海葵）蜜蜂和（花朵）啄木鸟和（树木）

鳄鱼和（鳄鸟）鸟和（果实）真菌和（）

敌对关系：

熊吃（鱼）小鸟吃（昆虫）捕蝇草吃（昆虫）

6、名词解释：

栖息地——

二、有利于生存的本事

1、仙人掌把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状），以减少水分散发的面积；它的茎叶外生（蜡质），也能减少水分蒸发；茎胖厚多汁，能（储存水分）。

2、骆驼足掌（宽大）、足垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能

量）等习惯沙漠行走的特征。

3、浅海里日子着一些小动物，它们有的（透明），有的背部颜群（深）腹部颜XXX（浅），这是因为（随着身边的环境变化）。

4、日子在草原上的斑马的身上的条纹有啥作用？在阳光或月光的照射下，黑白的群泽汲取和反射光线的作用别一样，身子的轮廓也就变化别定，又能同森林草原的背景巧妙的协调起来，这是一种爱护群。

三、有味的食物链

1、食物链由（）和（）组成。

2、食物链的营养源自于（植物），到（凶狠的动物）结束。

4、写出一条包括人在内的食物链。

四、生态平衡

人类的非常多行为直截了当破坏了生态平衡，如（过度放牧）、（喷洒农药）以及（过度捕捞）等。

《共同的家园》课堂检测单

一、挑选题

1、下列属于珍稀、胎生的动物是（C）

A．丹顶鹤和中华鲟B．扬子鳄和金丝猴C．白鳍豚和东北虎

2、在下列各组动物中，我国特有的珍稀动物是（C）

Ａ．大象、狮子、河马、犀牛Ｂ．袋鼠、鸭嘴兽、猎豹Ｃ．金丝猴、白鳍豚、扬子鳄

3、请在括号里填上正确的序号。下列动物，（5）是哺乳动物，（3.6）是鱼类，（4.7）是鸟类，（9.10）是爬行动物，（1.8）是两栖动物。

①蟾蜍②蝙蝠③鲨鱼④企鹅⑤鲸⑥泥鳅⑦麻雀⑧娃娃鱼⑨蝮蛇⑩蜥蜴

4、下列选项，表示正确的食物链的是（A）

Ａ．稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰Ｂ．蝗虫→稻子→青蛙→蛇→鹰Ｃ．稻子→青蛙→蝗虫→蛇→鹰

5、下列植物，属于常绿植物的是（C）

Ａ．水杉Ｂ．银杏Ｃ．松树Ｄ．梧桐

二、推断题：

1、海马、黄鳝、泥鳅基本上鱼。（对）

2、章鱼、鱿鱼别是鱼，它们是海洋中的软体动物。（对）

3、植物的生长一定离别开阳光、水、土壤。（对）

4、仙鹤的足趾又细又长，与枯枝相似，利于它诱捕小鱼。（对）

5、吃鱼的鸟嘴是短而扁平的。（错）

6、许多昆虫都用与环境相似的体群来爱护自个儿。（对）

7、大象的耳朵是用来帮助它有效散热的。（对）

8、七星瓢虫用自个儿明艳的XXX彩警告鸟类，使鸟类别敢轻易捕食它们。

（对）

9、假如食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（对）

10、蚯蚓、蜘蛛、屎壳郎都属于食物链中的分解者。（错）

11、假如自然界没有植物，人和动物都会死亡。（对）

12、善待每一具物种，算是善待人类自个儿。（对）

三、连线题：

依照下列动物的食性举行连线。

狮子植食青蛙

老鼠肉食鸭子

牛杂食乌龟

四、情景解答题：

骆驼被称为“沙漠之舟”，骆驼有非常多的躯体特性非常适合在沙漠中日子，比如他的血液里有一种特别的蛋白质，当骆驼肌肉中水分明显减少或快消耗完时，这种蛋白质能保持血液中的水分，使血液能别变稠并能正常流淌循环。你还能讲出骆驼有哪些利于沙漠日子的特性？（写出三个）骆驼足掌（宽大）、足垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等习惯沙漠行走的特征。

《神秘的能量》课堂复习资料

一、各种各样的能量

1、能量的描述性定义

（能使物体工作或运动的本事）叫做能量。

2、能量的别同表现形式

（挪移）（发热）（冷却）（生长）（变化）（发光或发生）

3、设计方案探索能量大小与物体运动的关系（以发射“火箭”为例）

4、别同能量对人类和自然界活动的重要作用

二、能量的转换

1、能量的一具重要特点（它能够从一种形式转换为另一种形式）。

2、具体情境下，能量的转换

a、打开电视，电能转换成了（声能）和（光能）

b、搓一搓手，化学能转换成了（声能）和（光能）

3、设计能量转换的装置，并能叙述能量是怎么转换的

三、能源

1、能源分为（别可再生能源）和（可再生能源）

2、设计太阳能灶、小水轮等模拟装置

3、懂可再生性能源的重要性

四、节省能源

1、发觉日子中白费能源的地点

2、提出日子中节省能源的一些办法

3、写出几种开辟前景的新能源：太阳能、潮汐能、地热能。

《神秘的能量》单元练习材料

一、挑选题

1、太阳是以啥样的方式来产生能量的（AB）。（多项挑选）

A、光

B、热

C、声音

D、电

2、下列别从环境中汲取热能的是（A）。

A、冰的融化

B、汗水的蒸发

C、油的沸腾

D、水蒸气的凝聚

3、别可再生的能源是（ABC）。（多项挑选）

A、煤炭

B、天然气

C、石油

D、风能E水能F太阳能

4、在以下例