教学质量监控和评价体系

教学质监体系及价系关于“中等职业实把工作重点放在提高质量上以制度建而以提把教各个部门成教学质量监控的长效运行机制中文件精神制订本实施

1务处是学（1）教学副校长的职责：1）主持学校教学质量监控的2）主持制定各种教学质量监3）主持召开教学质量监控工4组织有关人员学习国家的教育方针法开展教育理论、5）在校长办公会议上，对学6）完成校长交办的其他工作（2）、学校教学质量监控1）领导和组织全校的教学质

6）对重大问题向学校提出意（3）、学校教学督导组的1）负责学校教学督导的日常管理工作；2）制订教学督导与评价的相关制度；3）聘请社会、行业人员参与教学督导工作；4）制订相关教学督导与评价的计划并督促实施和总结；5）深入课堂听课，并对听课对象作出评定和写出评语；6）负责教学督导与评价工作的信息、资料、数据的收集7）教学督导与评价信息反馈。（4）、学校教学质评小组1）制定教学质量评价系统和评价办法；2）审定教师课堂教学质量评价结果；3）接受教师有关教学质量评价的申诉。（5）、教务处在监控体系1）制定学校各项教学工作质量标准或规范；2）制定教师教学工作规程，并监督实施；

）制定4）负责审定教学研究课题立项，进行校级优秀教学成果5）组织制定和建立保障教学质量的规章制度和管理文件6）制定学校教学工作评价方案及指标体系；7）根据教学质量监控和评价中发现的问题，制定整改措2、专业部教学质量监控管理1据2）负责对本专业部教研组、教师教学质量的监控，自行3）负责组织对学生学习状态4）负责组织召开学生座谈会）对本单“以”6）接受学校对教学工作的检）负责有

3、各行政处室（1）、教导处的职责责料析包括专需要(2)学生教学信息员：主要教学环

理论课堂作业批改实实习、专业建重视练学生基本处理有标准做到”。要建教教学1.确保根适时人才审定教学质定期召开学

效抓好教学质量的2.了解协调和处及时时新

按照较熟点和难点并进行试讲经全体同行4．教师任课资格审批制度。5．新生素质调研制度。教学内进行为学生的成长成才及就取问卷调查等方式进行时行整理、6.以达到稳定教学秩序的目的真

验实训设备中各系部自7.”的作“督的分发挥教学督价、8.利于教师利于各级领导检查工作，为教学主任包及时解决存在的问题教研室9.

全校由教务处10.业到有针对性地改进学校教育教听取分务处七

有的是真所以必须经过”向被评实故种信息只学生学习课程建设教实验室、以评”的指导思想，建立健全各类教学评价指标体系，1、教师课堂教学质量评价方入电脑后50%占

2、做好评教、评学工作记志断提高教10的教师中评出教学名一”强调监控的发要关更关

实现表表表表表表表表表1

/学

3、稳固率

件2

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评价等级出A两个等级，低C为DA、C为级。1．评估结论分四个等级：优2．各等级标准如下：⑴优D＝0，A≥12C≤2（目C≤1）；⑵良A≥7，目≥5，≤2，D0）；

⑶合：≤4（目D”指标只考察⑷不D＞“教果指标只察件3

100%担任本

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件4

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注7

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件5

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30

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