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文档简介
第页精选小学四年级作文汇编5篇小学四年级作文篇1
1937年8月28日,日本侵略军轰炸上海火车南站。记者拍下了一张凄惨的照片:近处,铁轨上孤零零地坐着一个孩子,头发被烧黑了,衣服很破,身上布满了被划伤的痕迹,有的地方还在流血。他正在号啕大哭,似乎在说:“爸爸,妈妈,你们在哪里呀?”从他被烧黑的脸上露出了眼睛,是多么的难过、哀思、无助啊!远处,车站已成了一大片废墟,铁轨几乎被炸飞了;高大的宽敞的候车室早已被夷为了平地;天桥也被炸断了……整个火车站一片狼藉。
看着这样的一幅情景,我仿佛闻到了空气中XX爆炸的气味;仿佛来到了那个惨不忍睹的现场,仿佛看到了那天早晨发生的一切……
天灰蒙蒙的,黑暗充满着整个上海的天空,人们都涌向了上海火车南站,打算逃离上海。候车室里坐满了人,他们有说有笑,还时常急迫地向火车开来的方向张望,等待火车的到来。一个孩子也被爸爸妈妈抱着。突然,从天空中传来轰炸飞机飞行时发出的刺耳的声音,声音越来越响。轰炸飞机在火车站上空徘徊着。过了没有多久,从飞机上仍下三颗XX,只见眼前闪过一条火光,等我再睁开眼睛细致看时,候车室早已被夷为了平地,人们惊惶失措,纷纷涌向出口,可是他们怎能逃
小学四年级作文篇2
冬去春来,春姑娘刚走来,大地就显出一片朝气。
哦,瞧呀!春风拂过清亮亮的小河,吹开了粉红的桃花,吹绿了嫩绿的芽,也吹来了可爱的小燕子。
这个周末,我正把身体摆成“大”字,舒舒适服地躺在奶奶家二楼的床上闻着后院飘来的花香,真快乐啊!突然,奶奶在楼下喊:“哟!咱后院多了窝燕子!”我闻听此言,连忙探头一看,噢,天啊!多么可爱的四只小燕子!乌黑的翅膀,金红的小爪子,黄澄澄的小嘴。在那褐色的窝里张着小嘴,又叫又闹,似乎在庆祝春天的到来呢!
我跑出屋子,望见在柿子树下二楼阴凉处,有一窝燕子,我走近它们,摩挲它们背上的毛,哇!像丝绸一样光滑呢!有一只小燕子也许怕人,舍命向后躲,不慎失足掉了下去,奶奶家那只臭猫,不知从哪儿蹿了出来,从楼梯快速跑下去,把我吓了一跳,我也赶忙追了下去,望见那只死猫正张嘴欲咬小燕子。可怜的小燕子,面对如此凶狠的猫,怎么可能敌得过呢,它无望地唧唧叫着,像在大叫:“哥哥姐姐,快来救我!呜呜……”尽管它用雏嫩的翅膀,舍命拍打猫爪子,但那只猫还是离它近了一步,又近了一步……我飞速跑进厨房,抽出一根干柴棍,跑过去抽向花猫,它看着我,仍不愿放弃美食,只是站住一动了,我又翻出奶奶夹煤球用的钳子,向花猫逼去,我先是轻轻用钳子试着碰了碰它,它便随即跑开了!我最终长吁一口气。
我蹲下来,轻轻捧起小燕子,它还在不停地颤抖,在我的手中缩成一团,将双眼紧紧闭着,爪子把我的手都弄疼了。这时,飞来一只大燕子,它立在我掌心,好像把我是“人”这事抛到九霄云外了。它嘴中叼着一只小虫子,一点一点喂给小燕子。小燕子看到了母燕,好像也不胆怯 了,渐渐吃起来,母燕子还在一旁用嘴巴轻轻在小燕子身上划来划去,我想可能是在劝慰它的小宝宝呢吧。
那只小花猫呢?嘿,它正远远地站在墙边,悻悻地看着我捧着小燕子,当心翼翼地把它放回了鸟窝。
小学四年级作文篇3
说起大人,是每个人人生中必走的一段路,但对我们这些尚未开花的花苞而言,“大人”这个字眼,象征着热切盼望有如阳光的幻想。
假如我变成了大人,我要做的第一件事,就是去考汽车驾照,然后买一台绿色的小金龟车,就像电影里帅气的女主角一般,运用着最新的高科技,疾驰在风景秀丽的小径旁、车水马龙的街道上。假如我是大人,我会去找寻一个适合我的“隐私花园”,在花园的墙上,漆上一层粉绿色,使得它看起来朝气盎然。我艳羡大人们有那么多我们得不到的权利,他们可以随着自己的心情去自己想去的地方,不受时间与地点的枷锁束缚。
然而,大人真的就如我们想的一样自由、欢乐吗?妈妈曾对我说过,大人与孩子是同等的,大人们虽然不缺乏物质生活上的空缺,但是他们的内心却没比表面上来得欢乐。心灵就如同镜子一样,不会说谎,我们和大人最大的'不同点就在于,他们的微笑或许是心灵的谎言,但我们的微笑而是真正发自于内心,千真万确。
人生如同茫茫大海,而对于童稚和成熟这两阶段,我都很想体验看看,好好把握现在的华蜜、享受时间的洗礼。假如我是大人,我不但会让自己的生活多采多姿,说不定还能给在人生与我擦肩而过的路人几分色调也不肯定。
小学四年级作文篇4
月儿缓缓地升起来了,它照亮了大地,使大家眼前一片光明。
据说,这一轮明月上住着一位嫦娥仙女,看!她正在跳舞呢!她还有一只玉兔,上面还有一个每天砍柴的人。
月亮姐姐特别爱美,你瞧:她正躲在小河下照镜子呢!月儿有时弯弯的,像在天空遨游的小船,有时也像一块大大的烧饼,恨不得把它一口吃掉。
快到早晨了,月亮姐姐的工作也做完了,她恋恋不舍地向大家挥着手儿说再见到了。
小学四年级作文篇5
一个星期天的晚上,我做了一个惊奇的梦,在梦里我见到了一间看似一般却特别奇妙的教室。我被新奇心驱使,鬼使神差地走了进去,竟然和我学校上课的教室表面看起来一模一样,欲想知道这个教室的奇妙,那就往下听我讲吧!
我走进教室,到达黑板前,刚想写一行字,黑板竟然用标准的一般话温柔地问我:“您想要写什么?”我愣了一下,对黑板说出我想要写的字,黑板上就马上显现出来了。我刚想坐到前面的椅子上,椅子似乎看透了我的心思,一摇一摆地过来了,很客气地让我坐下。我笑出了声,心想:椅子真像一只鸭子啊!又过了一会儿,我感觉累了,想趴在桌子上休息一下,我趴到上面感觉有点低,我小声嘀咕了一句,没有想到桌子竟渐渐自动上升了,刚好适合我的身高,趴在上面真舒适。
我趴着无聊,刚想打算看一部最新热播的科幻电影,多媒体奇迹般地打开了,播的正是我特想看的那部大片,没有影幕,但图像就在眼前,清楚立体感强,就像身临其境的感觉,比3D效果强上百倍。被影片情节带动,我一不当心把讲台上的物品碰倒了,个别还散落在地上,教室里的机器人才智宝宝马上行动,很快将全部物品摆放整齐,和没有碰倒前一模一样了。
惋惜,美梦总是短暂的,被妈妈早起做饭的声音吵醒了。看着妈妈劳碌的身影,我想,这虽然只是一个梦,可是梦境里的生活让我憧憬。我信任,梦里的智能化教室将来肯定能够
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