网络研修培训心得体会范文（精选5篇）

千里之行，始于脚下。第2页/共2页精品文档推荐网络研修培训心得体会范文（精选5篇）

网络研修培训心得体会范文（精选5篇）网络研修培训心得体会范文（精选5篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

毕竟应如何写心得体会呢？下面是我细心整理的网络研修培训心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。网络研修培训心得体会1在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。

通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能

也有了很大的提高,同时更新了教化理论，丰富了教学阅历,为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

这次老师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。

逆水行舟不进则退，一名优秀的老师没有先进的教学理论充溢自己，那么，他的教学在达到确定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教化科研实力、课堂教学水平。

经过这次培训，我觉得以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。

过去我们常说：“要给同学一杯水老师就得有一桶水。

”但是经过培训后我觉得老师确定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为老师只有树立“活到老学到老”的终身教化思想

才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任困难而又富有创建性的教化事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。

只有不断学习、不断充溢自己的学问、不断更新自己的教化观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的学问才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教化教学工作中，关心同学确定适当的学习目标，培育同学良好的学习习惯，驾驭学习策略和进展实力，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好，充分调动同学的主动性，为同学供应各种进展的机会，为同学服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会进展对人的进展的基

本必要，不断提高自己的教学实力和科研实力，确立培育目标，打造新时代的人才。通过我省组织的这次老师网络研修，无论从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。

专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩的讲座，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。

愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支恒久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教化教学的水平的一大基石。

我信任只要我们用心，老师研修网会成为我们前进的基石，网

络研修学习会助我们披荆斩棘，飞向成功的彼岸。我坚信：在研修中学习、在研修中进步、在研修中欢快，在研修中促进教化进展！通过这次学习，让我懂得：只要我们认真对待，研修就会大有收获。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加主动、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教化教学实力，同时还和其他老师主动参与，以促进学校、同学的进展。

同大家一起在网络研修中健康、欢快的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！让网络研修使教化大放异彩。

网络研修培训心得体会2网上学习和研修，对我来说是一次教学观念的更新、教学实力的提高，是一次新课标学习的好机会。通过观看专家讲课、提交作业、

作业点评、在线研讨，尤其是新课程成功的案例，老师们的敬业精神，同行们的研修激情都让我感到了前所未有的震撼和感动，使我对新课程理念的相识上了一个新台阶。下面我就本次研修学习谈谈自己的心得体会：在网络培训期间我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务综合实力，对于个人今后的进展起到了主动的促进作用。

在这接近两周的学习生活中，我们虽然劳碌着却充溢着，劳累着，欢快着由于，我们收获的不仅仅有学问，更有精神上的收获与充溢网络互动研修，预示着一个全新的老师专业成长的方式与路径。以纯洁的心灵贴近自然，感悟教化的欢快，感悟生活的奇妙，感受职业的尊严，是我们追求的诗意般的志向教化。首先，通过研修，倾

听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。

专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我从理论的高度了解了本次培训的必要性和重要性，同时也从感性上了解了新课程理念下的课堂教学，从而不断地反省与谛视自己的教化教学观、教学策略和方法。

其次，研修使我收获了喜悦。回首短短的十天培训，先不必说假期的充溢和付出，单就这几天的收获就已经让我暗自庆幸了。专家的真诚的指导，指导老师的有利点拨，同事们的热忱关心、热忱探讨和相互激励，都使我以极大的热忱投入到培训、学习中去。

每天的进步都会给我带来无比的喜悦。鞭策的动力、激励的话语，时时滋润着我的心田；每一个帖子的发出，每一次作业的完成都使我沉醉在满足和欢快中，不管得到的是指导老师

和同事们的举荐和指责，我收获的都是华蜜，我在学习中不断地成长。第三，研修使我奠定了坚实的基础，随着学习的不断深化，我的体会和感受也越来越多，作为老师，我们应当不断地学习，不断充溢自己、丰富自己，不断提高自身水平。

学如逆水行舟，不进则退，同学是这样，老师更是如此。

专家、指导老师们的无私关心、再加上自己的刻苦，总之，通过几天来的学习，自己的教学观念发生了很大变更，对新的教学方法、新的教学模式有了更深的相识，研修还没有结束，今后要接着努力，善始善终地完成这次研修任务。总之，这次远程研修，为我营造了一个崭新的学习环境，给我带来了新的教学理念和教学方法，为我今后的音乐教学开拓了新的道路。我要将这些先进的

教学理念和教学方法充分运用到教学中去，让这次远程研修的价值在我的教学中得到最大的体现。

网络研修培训心得体会3通过这次网络研修培训，变更了我以前陈旧的思想，在这对我的个人综合素养、业务水平是一个很好的熬炼。以前，上网就是闲聊、打玩耍，间或在必要的时候在网上查查资料，平凑点东西。但好的教化论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教化工共同参与的网络沟通互动平台。

在那里可以和全国各地的优秀教化管理者、老师、教研员、教化专家学习。

在那里可以遇到好多的名人、专家，可谓人才济济。在那里也可以常能获得最新的教化教学改革信息和成果。应当说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别

人的实践，感受着别人的内心思考。

在网络的学习过程中，我还从中学习许多书本上学不到的学问。最近，每天在确定时间学习，并参与其中，这样对自己的关心很大。每天我都记确定的学习笔记，写下当天学习心得，坚持下来发觉收获颇丰，我也宠爱上了这种学习方式。

通过这次学习使我的相识有了很大的提高，对我的工作有很大的关心，从中学到了很多处理问题的方式。

我会把这次培训的学问运用到我的教学当中，并不断探究和学习。网络研修培训心得体会4就个人而言，参加每次活动或学习，我都抱满腔地、主动地参与，并且每次有所收获。这次国培研修，让我记忆犹新的几点感受是：首先，我们的国培研修越办越成功，每次都有所改进；其次，国培研修的内容在不

断更新，让我们更能感受到与时俱进；再次，国培研修对学员学习监测方式也越来越科学、越来越严谨，避开学员走形势，在听课过程中，随时互动，同时还随时作听课笔记。

这次国培研修从研修支配、师德学习、资源获得、素材加工、课例设计及制作、评价同学等方面来系统呈现阶段性学习内容。本次学习共有六个阶段，每个阶段的主要任务就是参加活动、看课、完成作业等三部分，而最终第六阶段的主要任务作业推优一次、看课、提出八个以上问题。作业呈现形式特殊规律主要从研修支配、课例设计、课件制作、作业设计及教学反思、教学测试等。

在参加这次培训时，我正在做信息技术学科运用学案与微课整合探讨的课题。

因此，在这次培训过程中，我融入了自己的一

些课题观点和教学现状，参与本次研修的互动。在完成作业时，运用的全部课例都是自己平常教学过程中已经实践过的课程或试卷。在参加一些活动时，我宠爱以个人见解的方式来发表自己观点，同时也看到有的老师的确用心，能够从全局的方向提出问题或分析问题，并且观点也特别清晰，我信任老师们在这次研修过程中都受益非浅。

网络研修能够有效地整合资源，学员不仅能够相互学习省内的教学资源，还能够互动更大范围的教学资源。另一方面，对于学员来说，参加网络研修既可以节省经济，又可以依据自己时间来合理地学习进度。不过对这次国培过程中，我还有一点小小的建议就是假如作业互动环节中，能够明确提出参与学员作业评价或互动进行加分，也就是并非作

业得分都一样。

每学员看法不一样，完成作业质量也不一样。

评价标准过余统一，可能导致很多优秀的作业或课例并没有效地利用起来。网络研修培训心得体会5有幸参加了“国培支配20XX”甘肃省农村中学校学科老师培训。“国培”专家各从自己擅长的探讨领域谈起，理论结合实例，既留意“言传”，又留意“身教”；让我很好地把握了不同学段、内容的特征；为我深化文本探究，科学“备课”，有效施教指明白方向。

专家们分别从备课基本功新课程教学实施策略教材与课例分析在岗实践指导课等几大板块来细化了我们的学习内容。通过专家的理论讲解和名师的课堂实录让我谛视自己的课堂，反思自己的教学方法。使我的视野开阔、信息灵通，变得耳聪目明，从而以

最快的速度提高了自己教学业务水平，了解到很多与新课程发呈现状相关的学问，吸取了一些大家对新课程教材的把握与处理的方法，真是受益匪浅。

在三个多月的培训中，自己能与学校美术教化界的同行一起学习沟通我感到很欢快。

所以在培训中，我总是准时收看专家讲座，踊跃参与沟通探讨，认真完成作业，主动书写教学感悟，并向同行学习，发表评论，提出自己的见解，共亨教学资源。在结束每天的学习后，我先认真整理笔记，比照专家的观点细致分析，反思自己在实际教学中的不足，认真撰写研修日志。刚起先我也曾迷茫过，不知从何写起。

慢慢的我发觉必需找到在实际教学中和专家理论的锲入点，这样才能真正的做到理论结合实践，使自己的研修日志充溢起来，

从而提高自己的教学水平。在完成作业时，我先明确作业要求，认真准备，把国培中学到的新理论和新方法结合自己平常对教学课堂的反思进行整合设计，力争保质保量的完成每次作业。我完成的部分作业也得到专家和辅导老师的认可。

通过三个多月的培训我相识到：新课程不仅是课程内容、教材的转变，是美术老师的角色、老师的教学行为、同学的学习方式的转变。

新的教学理念留意爱好的培育、课程的整合，留意创新实力、合作精神的培育，留意探究性学习方式。一堂高效的美术课就在于上课的老师自身的素养，语言的功底，思想的修养，文化的积淀，心态的调整，课堂的掌控，提问的技巧，意外的处理，均可以看出一个老师是否对同学是真正的关注和敬重，及对美术

真正的酷爱和投入。因此，我们的美术课堂教学起先变得更自由、更灵敏，同学也始终在快乐的状态下主动地学习美术。

1、从同学学习方法上看，在课堂学习中同学要变更传统的接受式学习方式，主动主动地感知美术、体验美术、表现美术，同时能够大胆地探究问题、发觉问题。课堂的主体是同学，同学的潜力是无限的，这必要老师细心的发觉和奇异的挖掘。美术老师要学会发觉同学的闪光点，并刚好地运用确定，运用赞扬，运用引导，运用评价，使同学的情感和灵感谢发。

并依据美术的感知特点、美术标准不确定性特点，给了同学极大的空间想象力，让同学大胆阐述自己对作品的独到见解。

2、从老师教学方法上看。美术老师要大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，

供应开放式的教学方式，突出同学的主体地位，留意师生之间的沟通与反馈，留意创新实力和实践实力的培育，留意课程的整合与延长，主动引导同学感知、体验、表现美术，激发同学对学习的爱好。努力缩短美术艺术与现实生活之间的距离，着眼于同学的艺术进展，融合众多艺术风格于一体。

3、从老师角色上看。

美术老师要构建了相互敬重、相互信任、相互理解的同等、民主、合作的新型师生关系，拉近了师生之间的距离，老师在教学过程中由“传授者”变成同学学习的“促进者”“参与者”“组织者”。通过三个多月的培训我的收获：

1、师德水准得到提高在培训过程中，我从教授专家的身上不光学到了教学、探讨的本领，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范

，学无止境”的真谛。

写在纸上的是思想的踪迹，化作动力的是思想的延长，我得到的是人格的提升、生命的升华。

2、教化观念得到更新此次网络学习班的全体学员几乎都来自学校美术教学第一线。通过网络评论沟通，让我逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化科学基本理论，现代教化观、