课程设计《钢筋混凝土单向板肋梁楼盖》课程设计

塔里木大学课程设计⑤45.1-103.16154.89最不利内力组合项数eq\o\ac(○,1)+eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)+eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,1)+eq\o\ac(○,4)|V|max(KN)144.23230200.97主梁的弯矩包络图和剪力包络图5.3截面承载力计算主梁跨内按T形截面计算，其翼缘计算宽度为：翼缘高=80mm，取判别T形截面的类型：故个跨内截面属于第一类T形截面.支座截面按矩形截面计算，取（因支座弯矩较大考虑布置两排纵筋，并布置在次梁主筋下面）。跨内截面在负弯矩作用下按矩形截面计算，取。跨内截面再负弯矩作用下，按T形截面计算,主梁正截面及斜截面承载力计算分别见表9，表10。表9主梁正截面承载力计算截面边跨跨内中间支座中间跨跨内319029-343.8168.85-58.0131.14-312.660.0320.32350.0170.0560.0330.406<0.5500.0170.058/17712295912339选配钢筋425220+222+225225220实配钢筋面积/19642370982628表10主梁斜截面承载力计算截面端支座内侧离端第二支座外侧离端第二支座内侧144.23230200.97选用箍筋/1011011012161mm146mm203mm实配箍筋间距2001402005.4主筋吊筋计算由次梁传至主梁的全部集中力为：则选用216（）5.5确定构造钢筋1：在梁的受压区配置220的架立钢筋。220为支座处受力钢筋将它在实际截断处延伸作为架立钢筋，受力钢筋加架立钢筋单根总长为20220mm编号为⑤。2：在梁的两个侧面分别沿高度配置的腰筋，并用的拉接筋拉接，详见主梁配筋图。3：在柱与主梁相交处配置218的附加吊筋单根长度为2750mm编号为⑦。六.施工图绘制6.1板的配筋图板的钢筋表6.2次梁配筋图6.3主梁的配筋图致谢经过二十天的努力我终于完成了钢筋混凝土课程设计，这期间在王成老师的悉心指导、耐心讲解和院领导极大的支持、帮助下，我基本按照要求完成了教学安排的《混凝土结构设计》课程设计，也达到了预期的目的.但在设计当中还有诸多不足之处望老师批评指正。通过这段时间的学习，对以前所学的专业知识有了更全面、更系统的认识，使我们对所学的基本理论知识有了进一步的认识和体会，基本上能将所学的课程进行综合利用，真正做到了学以致用，克服了课本的局限性，也算是一次短期的实习吧。这次课程设计我学会了很多的课外知识，理论的书本知识，结合实践的课程设计让我更进一步的对该专业的了解。虽然设计中遇到许多问题，但在王成老师的悉心指导下，我还是完成了本次课程设计.通过这次设计我得以将所学的知识进行综合利用，同时也懂得了做设计的一些要求和方法，这为我今后从事本专业工作有很大的帮助，在王老师及同学的帮助下，按时完成了课程设计，在此表示衷心的感谢在课程设计的时间里，王老师的耐心讲解和他严谨治学的态度以及勤奋工作的精神给我留下了很深刻的印象，尤其是在相同的问题上给我们奈耐心的解答，在此向他表示衷心的感谢。参考文献[1]沈蒲生主编.混凝土结构设计.北京：高等教育出版社，2005.6[2]沈蒲坤编著．楼盖结构设计原理．北京：科学出版社，2003[3]丁大钧主编．钢筋混凝土结构学．上海：上海科技出版社，1985[4]廉晓飞主编．钢筋混凝土及砌体结构．北京：中国建筑工业出版社，1997[5]叶锦秋主编.混凝土结构与砌体结构.中国建材工业出版社，2004[6]腾智明等.钢筋混凝土基本构件（二版）.北京：清华大学出版社，1987[7]江见鲸主编.混凝土结构工程学.北京：中国建筑工业出版社，1998[8]混凝土结构设计原理教材.中国建筑工业出版社，2002[9