职高二轮复习概率初步

职高数学《概率》第一轮复习随机事件一、高考要求：理解随机试验与随机事件、基本事件与基本事件空间、事件之间的关系等概念.二、知识要点：（一）、随机试验与随机事件：.自然界和人类社会中存在着各种各样的现象，其中一类现象的特点是在基本条件相同的情况下,出现的结果是相同的.而另一类现象的特点是在基本条件相同的条件下，却可能出现不同的结果.究竟出现哪一种结果，随“机遇”而定，带有偶然性，这类现象称为随机现象..研究随机现象,通常要进行观察和试验，某些试验具有以下特性：（1）可以在相同的条件下重复地进行；（2）每次试验的可能结果不止一个，并且事先明确试验的所有可能结果；（3）进行一次试验之前不能确定哪一个结果会出现.我们将具有上述三个特性的试验叫做随机试验，简称试验.在随机试验中,这些结果称为此随机试验的随机事件，简称事件.（二）、基本事件与基本事件空间：.在一随机试验中，它的每一个可能出现的结果都是一个随机事件，它们是这个试验的最简单的随机事件，我们称这些简单的随机事件为基本事件.换句话说:随机试验的每一个可能结果，我们称为基本事件.根据事件在一定条件下是否发生，可以分成如下几类：（1）必然事件:在一定条件下必然发生的事件；（2）不可能事件:在一定条件下不可能发生的事件；（3）随机事件:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件..一个随机试验的一切可能结果组成的集合叫做这个试验的基本事件空间，也称样本空间，常用Q表示,基本事件也称为样本空间的样本点，常用①表示.样本空间的子集就是事件,常用大写字母A、B、C等表示.（三）、事件之间的关系：.事件的并:事件A或事件B称为事件A与B的并（或和），记作AUB（或A+B）,也就是说,“AUB”表示A、B中至少有一个发生..事件的并:事件A且事件B称为事件A与B的交（或积），记作AAB（或A・B）,也就是说,“AAB”表示A、B都发生.-1-.对立事件:事件非A称为事件A的对立事件，记作A，也就是说;G”表示A不发生.显然,A^A=。,AjA=Q..互斥事件:如果事件A与事件B不可能同时发生，则称事件A与事件B是互斥事件.显然,AqB=。.三、典型例题：例1:一个口袋中有大小相同的1个白球和3个黑球，从中摸出二个球(1)共有多少种不同的结果？(2)摸出两个黑球有多少种不同的结果？例2:设A、B、C是三个事件，试用A、B、C表示下列各事件：(1)A、B、C都不发生； (2)A、B、C中至少有一个发生；(3)A、B、C至多有一个发生； (4)A、B、C中恰有一个发生.四、归纳小结：.判断一个试验是否是随机试验必具备三个条件，缺一不可：(1)可以在相同的条件下重复地进行;(2)每次试验的可能结果不止一个，并且事先明确试验的所有可能结果;(3)进行一次试验之前不能确定哪一个结果会出现..互斥事件与互为对立事件的区别与联系：对立事件一定是互斥事件，但互斥事件不一定是对立事件，互斥事件A,B只强调A^B=。，而互为对立事件不仅A^B=。，且A]JB=Q，此时,B=A.五、基础知识训练：(一)选择题：.下面四个语句中，表示随机事件的是()A.在52张扑克牌中任抽4张B酬两棵骰子出现的点数之和等于1C.型号完全相同的红、白、黄色球各2个，从中任取1个是红球D.异性电荷互相吸引.下列事件中是必然事件的是()A.电影院某天的上座率超过50% B.一人射击三次,中26环C.如果m、n都是实数，那么m+n=n+mD.连续三次抛一枚硬币，结果出现三次正面.抛掷一颗骰子，“出现奇数点”的事件是（）A.基本事件 B.必然事件 ^不可能事件 D.随机事件.在下列每对事件中,既是互斥事件又是对立事件的是（）A.恰有一件次品和恰有2件次品 B.至少有一件次品和全是次品C.至少有一件正品和至少有一件次品 D.至少有一件次品和全是正品.从装有3个红球和2个白球的口袋中任取2个球，那么是互斥而不是对立的事件是（）A.至少有一个白球与都是白球 B.至少有一个白球与至少有一个红球C.恰有一个白球与恰有两个白球 D.至少有一个白球与都是红球.设事件A1、q、a分别表示甲、乙、丙三个射手击中目标，则A1UQUA3表示（）A.恰有一个射手击中目标 B.至少有一个射手击中目标C.三个射手同时击中目标 D.至多有一个射手击中目标（二）填空题：.随机试验“将一枚硬币抛2次，观察出现的点数”的样本空间是..从一副桥牌（52张）中，任取1张：“抽出红桃”与“抽出黑桃”“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”“抽出的牌点数为3的倍数”与“抽出的牌点数大于10”.上述每对事件中，是互斥事件但不是对立事件的是..A、B、C是三个事件,用A、B、C表示事件“A、B、C中至多有一个发生”为.事件的概率一、高考要求：.理解概率的统计定义，并会运用定义解决相关的概率问题..理解等可能事件的概率的概念,掌握古典概率的计算和古典概型的应用.二、知识要点：.概率的统计定义:一般地,在大量重复进行同一试验时，事件A发生的频率总是接近于某个常数，在它附近摆动,这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P(A)..古典概型:在随机试验中，如果其可能出现的结果只有有限个，且它们出现的可能性是均等的，这样的随机试验称为古典概型..等可能事件的概率:一般地，对于古典概型,如果试验的基本事件总数为n,随机事件A所包含的基本事件数为m,我们就用-来描述事件A出现的可能性大小，称它为事件nA的概率，记作P(A),即P(A)=-，可用古典概型计算的概率称为古典概率，又称为等可n能事件的概率.显然，事件A满足0<P(A乃1,并且P(Q)=1,P仲)=0.三、典型例题：例1:15名新生中有3名优秀生,随机将15名新生平均分配到3个班级中去.(1)每班级各分配一名优秀生的概率是多少？(2)3名优秀生分配到同一班级的概率是多少？例2:甲、乙二人参加普法知识竞答，共有10个不同的题目，其中选择题6个,判断题4个,甲、乙二人依次各抽一题，求甲抽到选择题，乙抽到判断题的概率是多少？四、归纳小结：.判断一个随机试验是否为古典概型有两个条件：（1）结果有限;（2）各结果出现的机会均等..求事件概率的解题步骤：（1）找出欲求其概率的事件A（注意“事件，与“事件的概率”相混淆和表述上的错误）；（2）弄清“一次试验”是什么？（3）判断一次试验的样本空间是什么?基本事件个数是否有限,是否具有等可能性？（4）求一次试验的基本事件总个数n;（5）求事件A包含的基本事件个数m;（6）用古典概率的计算公式求事件A的概率.五、基础知识训练：（一）选择题：)D.—

4950)D.23.在100张奖券中，有4)D.—

4950)D.23.从6名同学中选出4个参加数学竞赛,其中甲被选中的概率为（c|a.3c|.一道单项选择题中有17道小题，每道小题各有4个选择项,其中有且只有一个正确项,该大题选择全部正确的概率是（）a.4C.—417D.卫4174.从1,2,3,4,5,6六个数字中,a.4C.—417D.卫4174.从1,2,3,4,5,6六个数字中,任取两个数都是偶数的概率是（AWQA5.从11,22,33,44,55这5个数字中,任取两个数都是奇数的概率是（）A.|B.1I6.在100件产品中，有95件正品,5件次品，从中任取2件,其正、人893

A.——990D.—10次品各半的概率为（）D.—4957.若有4个房间安排3人居住，每人可以进住任意一个房间，且进住房间是等可能的，则指定的3个房间中各有1人的概率是（）AC3A.3AC3A.34（二）填空「C3B.—343P3334P3343一见.在下列随机试验中:(1)掷一颗骰子，设骰子的构造是均匀的，观察掷得的点数;⑵连续掷两枚硬币，把两枚硬币看成第一枚和第二枚，观察出现的结果;(3)同时掷两枚完全相同的硬币,不考虑顺序问题，观察出现的结果；(4)在100件产品中，有95件合格品,5件次品，从中任取2件，观察其中所含次品件数.是古典概型的是(只填序号)..如果在10000张奖券中只有一、二、三等奖，其中1个一等奖,5个二等奖,10个三等奖(各奖项不可兼得)，则买1张奖券中奖的概率是..某号码锁有6个拨盘，每个拨盘上有从0到9共10个数字,当6个拨盘上的数字组成某个六位数字号码(开锁号码)时，锁才能打开.如果不知道开锁号码，试开一次就把锁打开的概率是..一个口袋内装有相同的7个白球和3个黑球，从中任意摸出2个，得至U1个白球和1个黑球的概率是..从52张一副扑克牌中取出3张,3张都是同一类牌的概率是..同时抛掷两棵骰子，总数出现7点的概率是..某种油菜籽在相同的条件下的发芽试验结果如下：每批粒数n251070130310700150020003000发芽的粒数m24960116282639133918062715发芽的频率mn10.80.90.8570.8920.9100.9130.8930.9030.905则这批种子发芽的概率是(三)解答题：.在10件产品中，有7件合格品,3件次品，从中任取2件,计算:(1)2件都是合格品的概率；(2)2件都是次品的概率；(3)1件是合格品,1件是次品的概率..从含有两件正品a『a2和一件次品b1的3件产品中每次任取1件，每次取出后放回，连续取2次，求取出的2件中恰好有一件次品的概率..从含有两件正品a1,a2和一件次品b1的3件产品中每次任取1件，每次取出后不放回,连续取2次，求取出的2件中恰好有一件次品的概率..10张奖券中有3张中奖券，甲首先从中抽出2张,乙再从余下的8张中任意抽出3张，规定抽出中奖券多者获胜.求：(1)甲获胜的概率；(2)甲乙成平局的概率；(3)乙获胜的概率.概率的加法公式一、高考要求：理解概率的加法公式及其适用条件，掌握该公式的应用.二、知识要点：.概率的加法公式：(1)如果事件A、B互斥，则P(A]JB)=P(A)+P(B);(2)如果事件A、B不互斥，则P(AUB)=P(A)+P(B)-P(A^B)..概率的加法公式的推广:如果事件/q,A3，,A两两互斥，则有P(AUAUAU---UA1)」P(A)+P(A)+P(A)+...+P(A).三、典型例题：1 2 3n… 2 3 n例1:甲、乙二人参加普法知识竞答，共有10个不同的题目，其中选择题6个,判断题4个,甲、乙二人依次各抽一题，求甲、乙二人中至少有一人抽到选择题的概率是多少？例2:在20件产品中，有5件次品，从中任取3件，其中至少有1件是次品的概率是多少?四、归纳小结：概率的加法公式分两种情况：(1)当A^B=G即A、B互斥时,P(A]JB)=P(A)+P(B);(2)如果事件A、B不互斥，则P(AUB)=P(A)+P(B)-P(A^B).特别地,P(A)=1-P(A).五、基础知识训练：(一)选择题：

TOC\o"1-5"\h\z3 1.已知A、B是互斥事件，且P(A)=-,P(B)=—,则P(A]JB)的值是( )8 5 〜.一个电路上装有甲、乙两根保险丝，若甲熔断的概率是0.2,乙熔断的概率是0.3,至少有一根熔断的概率是0.4，则两根同时熔断的概率是()A.0.5B.0.1C.0.9D.0.06A.0.5B.0.1C.0.9D.0.06.事件A、B互斥的充要条件是(B.P(A]JB)=P(A)+P(B)D.B.P(A]JB)=P(A)+P(B)D.P(A\JB)=P(A)-P(B)C.P(A^B)=P(A)•P(B)(二)填空题：4.某地区在高考升学考试预测中,考分在450分以下的概率为0.27,考分在450〜500分的概率为0.25,考分在500〜550分的概率为0.21,考分在550〜600分的概率为0.12，考分在600分以上的概率为0.05,若预测500分为上线分，则上线考生的概率为.3 15.已知A^B=巾月P(A)=,P(B)=，则P(A]JB)的值是 ^8 5 - (三)解答题：.掷红、蓝两棵骰子，事件A="红骰子点数大于3”,B="蓝骰子点数大于3”,求AUB的概率..一个口袋内有4个不同的红球和6个不同的白球，从中任取4个不同的球，试求红球的个数不比白球少的概率.概率的乘法公式一、高考要求：理解相互独立事件的概念、概率的乘法公式及适用条件，掌握公式的应用.二、知识要点：.相互独立事件:事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响，我们把这样的两个事件叫做相互独立事件..条件概率:设A、B是Q的两个事件，且P(A)加，在A发生的前提条件下B发生的概率称为条件概率，记为P(B/A).计算公式为：在^,生在A发生的前提条件下B中包含的基本事件数P(A^B)P(B/A)==.A包含的基本事件数 P(A).概率的乘法公式：(1)如果A、B相互独立，则P(AAB)=P(A)-P(B);(2)如果A、B不相互独立，则P(AAB)=P(A)-P(B/A)=P(B)-P(A/B)..概率的乘法公式的推广:如果事件A1,A2,A3, ,A“两两互斥，则有p(a1nA2nA3n•••门•)=>(A1)-p(A2Ap(A3).....p(4).三、典型例题：1 2 3 “ ।…2 3 "例1:设100件产品中有5件不合格品，而5件不合格品中有3件次品、2件废品，现从中任取1件(设100件产品被抽到都是等可能的)，求：(1)抽得的是废品的概率；(2)已知抽得的是不合格品，它是废品的概率.例2:甲、乙两人独立地破译密码，他们译出的概率分别为0.3和0.2,求:(1)两人都译出的概率；(2)两人都译不出的概率；(3)恰有一个人能译出的概率；(4)至多有一人能译出的概率.四、归纳小结：.判断两个事件是否相互独立的方法是分析事件A(或B)是否发生,对事件B(或A)发生的概率有没有影响,若没有影响即独立,否则有条件..A、B相互独立时,P(AAB)=P(A>P(B).可用充要条件来叙述..相互独立事件的性质：(1)如果事件A、B相互独立,则事件A、B;A、B;A、B也相互独立；(2)如果A、B相互独立，则P(A/B)=P(A),P(B/A)=P(B);(3)两个事件A、B相互独立与互斥是两个不同的概念，没有明显的联系，但在某些条件下,两者也有一定的关系，例如，当P(A)>0,P(B)>0时，如果A、B互斥，则A、B一定不相互独立.五、基础知识训练：(一)选择题：.下列命题中,真命题是()B.互斥事件一定是对立事件D.相互独立事件一定是互斥事件B.互斥事件一定是对立事件D.相互独立事件一定是互斥事件B.P(AUB)=P(A)+P(B)

D.P(AUB)=P(A>P(B)C.互斥事件一定是相互独立事件.事件A,B相互独立的充要条件是(A.P(AAB)=P(A)+P(B)C.P(AAB)=P(A)-P(B).任意抛掷两枚硬币，事件A="第一次出现正面”，事件B="第二次出现正面”,则P(B/A)=()D.1A.1D.14.调查有两个子女的家庭，发现这个家庭已有一个女孩，则这个家庭还有一个女孩的概率是( )A.1是( )A.14b<3C<2D.1.有一数学题，甲能解答的概率是5,乙能解答的概率是3,两人都未解答的概率为()c.15B.c.15.甲、乙两人投篮，甲投中的概率是5,乙投中的概率是|,每人各投一次，至少有一人投中的概率为()b.15A.b.155(二)填空题：.设甲、乙两射手彼此独立地射击同一目标，甲击中目标的概率P(A)=0.8,乙击中目标的概率P(B)=0.5,则甲、乙两射手至少有一人击中目标的概率P(AUB)=..一小孩掷硬币，第二次才掷出币值的概率是，第二次掷出币值的概率.某射手射击一次，击中目标的概率为0.9,他连续射击4次，且各次射击是否击中相互之间没有影响，那么他第2次未击中、其他3次都击中的概率是..在一段线路中并联着三个自动控制的常开开关，只要其中有一个开关能够闭合，线路就能正常工作，假定在某段时间内每个开关能够闭合的概率都是0.8，则在这段时间内线路能正常工作的概率是-.(三)解答题：.设有12根签中有3根彩签，甲乙两人抽签,甲先抽(不放回),乙后抽.求(1)甲乙都抽到彩签的概率;(3分)(2)甲未抽到彩签而乙抽到彩签的概率；(5分)(3)甲抽到彩签与乙未抽到彩签的概率.(6分).在某次中等职业学校英语等级考试中,学生之间的考试成绩互不影响，甲、乙、丙三人考试达标的概率分别是4、3、2,试求：5 4 3(1)三人都考试达标的概率(3分)；(2)只有两人考试达标的概率(4分)；(3)几人考试达标的事件最易发生(5分)？.甲乙两人各进行一次射击，如果甲击中目标的概率为0.7,乙击中目标的概率为0.8，试计算：(1)恰有一人击中目标的概率;(6分)(2)至少有一人击中目标的概率.(4分).两人同猜一个谜语，甲能猜出的概率为3,乙能猜出的概率为5,计算下列各事件的概5 6率：(1)两人都猜出；⑵两人中至少有一人猜出;(3)两人中只有一人猜出..有5个乒乓球,3个新的,2个旧的，从其中每次取1个，有放回的取2次，设A=｛第一次取到新球｝,B二｛第二次取到新球｝.求：(1)两次都取到新球的概率；(2)第一次取到新球，而第二次未取到新球的概率；(3)恰有1次取到新球的概率；(4)至少有1次取到新球的概率..有5个乒乓球,3个新的,2个旧的，从其中每次取1个，无放回的取2次，设A二｛第一次取到新球｝,B二｛第二次取到新球｝.求：(1)两次都取到新球的概率；(2)第一次取到新球，而第二次未取到新球的概率；(3)恰有1次取到新球的概率；(4)至少有1次取到新球的概率.独立重复试验一、高考要求：理解n次独立重复试验的含义，会应用独立重复试验概型的计算公式解题.二、知识要点：.n次独立重复试验:如果构成n次独立试验的每一次试验只有两个可能的结果A与A,并且在每次试验中事件A发生的概率都不变，那么这样的n次独立试验,就叫做n次独立重复试验或n重伯努利试验..独立重复试验概型:在n次独立重复试验中，事件A恰好发生k(0<kG仍的概率问题叫做独立重复试验概型或伯努利概型..独立重复试验概型的计算公式:一般地,如果在1次试验中某事件发生的概率是p,那么在n次独立重复试验中，这个事件恰好发生k次的概率为P(k)=Ckpk(-1p力.kn n三、典型例.例:10件产品中有3件不合格品,每次取1件,有放回地抽取3次，试求恰有1件不合格品的概率.四、归纳小结：.判断一个随机试验是不是独立重复试验有以下两个条件：(1)试验是重复进行的或者是可以重复进行的；(2)重复进行的试验是相互独立的..独立重复试验概型和古典概型的区别是:古典概型的样本空间中的基本事件具有等可能性，而独立重复试验概型中,可能发生的结果一般不是等可能的.五、基础知识训练：(一)选择题：.独立重复试验应满足的条件是:①每次试验之间是相互独立的;②每次试验只有发生与不发生两种结果之一;③每次试验中发生的机会是均等的;④各次试验发生的事件是互斥的.其中正确的是()A.①② B.②③ C.①②③ D.①②④.下列试验中，是独立重复试验概型的是( )

A.从100件产品中,有放回地抽取10件，检查每件是一级品、二级品，还是次品;B.从100件产品中,无放回地抽取10件，检查每件是合格品，还是次品；C.某射手在相同的条件下射击n次，对每次射击考察中几环；D.从某品种小麦