人教七年级古诗四首

人教七年级古诗四首第1页/共48页第2页/共48页第3页/共48页第4页/共48页读

1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。音不准的生字词注上拼音。第5页/共48页自主学习1、全诗是从哪个字展开来写的？2、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写实的？那些诗句是想象的？3、诗句中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？4、全诗小结第6页/共48页小组合作展示小组合作3分钟展示：1和2题由徒弟C展示3题由师傅B展示4题由组长完成第7页/共48页诗句赏析例题：“秋风萧瑟，洪波涌起。”

展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。由B同学展示

第8页/共48页小结：由组长进行诗歌小结：这首乐府诗表现了诗人博大的胸襟，奋发昂扬的精神，抒发了统一中国，建功立业的伟大抱负。这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家、军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。第9页/共48页第10页/共48页积累：乡愁知多少？露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。张籍《秋思》近乡情更怯，不敢问来人。宋之问《渡江汉》第11页/共48页第12页/共48页第13页/共48页读

1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。音不准的生字词注上拼音。第14页/共48页自主学习1、诗的四联各写了什么内容？2、四联之间有怎样的联系？3、哪些诗句直接表发了思乡之情？第15页/共48页小组合作展示小组合作3分钟展示：1和3题由徒弟C展示2题由师傅B展示第16页/共48页诗句赏析“海日生残夜江春入旧年。”由组长来赏析第17页/共48页“海日生残夜，江春入旧年”从章法上看,有导出结尾一联的作用,也就是说它跟诗人的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。第18页/共48页四声：1.平声，后代演变成阴平和阳平。2.上声，后代有一部分演化成去声。

3.去声，后代绝大部分仍然是去声。

4.入声，在普通话里完全消失，分别并入阴平、阳平、上声、去声。第19页/共48页五言律诗：分平起和仄起四种１、仄起首句不入韵仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。第20页/共48页

２、仄起首句入韵，首句换，其余不变。仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。第21页/共48页３、平起首句不入韵，平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。第22页/共48页４、平起首句入韵，首句换“平平仄仄平”，其余不变。平平仄仄平，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。第23页/共48页第24页/共48页积累：“上有天堂下有苏杭”山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。林升接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖。陈糜第25页/共48页第26页/共48页第27页/共48页第28页/共48页第29页/共48页第30页/共48页第31页/共48页第32页/共48页第33页/共48页第34页/共48页第35页/共48页读

1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。音不准的生字词注上拼音。第36页/共48页自主学习1、作者是按照怎样的顺序游西湖的？2、诗中选取了哪几种景物表现初春钱塘湖美景？3、诗中的景物有什么特点？表现了作者怎样的心情？4、总结全诗第37页/共48页小组合作展示小组合作3分钟展示：1和2题由徒弟C展示3题由师傅B展示4题由组长完成第38页/共48页赏析：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

说“几处”,可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发，把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，就会引起人们一种乍见的喜悦。第39页/共48页第40页/共48页第41页/共48页第42页/共48页读

1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。音不准的生字词注上拼音。第43页/共48页自主学习1、全曲写了哪几种景物？2、本曲在写作上有什么特点？3、展现了一种怎样的画面？表达了作者怎样的情感？4、总结全诗第44页/共48页小组合作展示小