湘教版小学科学六年级(上册)复习资料全

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐湘教版小学科学六年级(上册)复习资料全汉丰六校

小学科学六年级上册单元复习与检测

第一单元

※植物受外界刺激，发生单方向反应的现象，叫植物的（向性运动）。

※植物生长过程中具有（向光性、向地性、向水性、向化性）等特征。

※小树的根为啥向有生的方向生长？那个现象讲明了啥？

答：植物的根向下面生长，并向有水的方向生长。讲明了植物的根有向地性和向水性

※农民播种时不可能管种子的姿态，更别用担心植物根、苗的生长方向，为啥？

答：因为植物的根具有向地性、枝叶具有向光性、向水性是植物在进化过程中的习惯现象之一，因此别管种子方向怎么样，由于植物地根和茎具有向地性，它都能够正常发芽生长。它们总是会无忧无虑的生长的，它为农业生产提供了非常慷慨便。

※请依照“盘子、餐巾纸、几粒发芽的种子、棉条、一杯水”等材料设计植物向性特征的实验。

实验设计

实验材料：盘子、餐巾纸、几粒发芽的种子、棉条、一杯水

实验步骤1、将发芽的种子按同一方向放在盘子中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中，观看种子根的生长方向。

2、过几天改变为用餐巾纸的另一端接触棉条，接着观看种子根的生长方向。

实验结论：根总是趋向有水的地点生长。

※“南橘北枳”环境造就了具有（特别习性）的植物，环境也决定了植物种类的（区域性）分布。

※妨碍植物生存的基本因素（阳光、温度、水分、土壤）。

※为啥会浮现“南橘北枳”的现象？

答：植物的生存是有地域性的，有点植物只适宜日子在南方，有点植物只适宜日子在北方。缘故：阳光、水分、温度、土壤是妨碍植物生存的基本因素但别同的植物对这些因素的需求和习惯能力是别一样的。植物的这些习性是在长期习惯当地的环境中形成的。它们的日子习性也决定了它们普通只能在具备这些环境因素的地点生存。例如：生长于沙漠中的仙人掌，叶子是针状的，以减少水分蒸发。

※下列植物属于哪类区域的植物？

雪松：寒带针叶林睡莲：湿地植物

仙人掌：沙漠植物小叶榕：热带植物

※动物习惯环境的方式有：迁徙、冬眠、拟态、爱护群

※强劲的四肢，有利于非洲大草原上的动物们捕食和逃窜。

※植物习惯环境的方式有：降叶、长刺、散发特别气味、改变生长规律等.

※池塘中除了日子着植物和动物，还日子着（微生物）

※微生物的作用？

答：微生物的作用是植物和动物尸体举行分解，假如没有微生物，地球上动、植物的尸体味堆积成山。※鱼类习惯水中日子的特征有哪些？

答：呈纺锤形的体形，有腮能呼吸水中的氧气鳍可以在水中活动游泳,背部颜群深,腹部较浅,有爱护作用,躯体大多成流线型,体外有鱼鳞或粘液,能有效防止水中复杂环境致伤。

※食物链算是像链条一样把（各种生物紧紧联系在一起）的食物关系。

食物链总是从（植物）开始，到（凶狠的肉食动物）结束。

※依照动植物之间吃与被吃的关系，写出食物链。

草、鹰、蝗虫、青蛙、蛇、松树、鸟鸦、鹰、松鼠、松毛虫

草—→蝗虫—→青蛙—→鹰草—→蝗虫—→青蛙—→鹰

松树—→松毛虫—→鸟鸦—→鹰松树—→松鼠—→鹰

※生物之间经过食物链来达到相互依存，相互制约的作用。

※微生物算是（难以用肉眼观看的一切弱小生物之统称）的生物。它的作用有：分解动植物的尸体

※生态平衡算是整个生态系统的结构保持（相对稳定）的状态。

※自然界中所有生物都无法幸免成为（食物链）的成员，大伙儿经过食物关系来达到（相互依存）、（相互制约）的作用。

※人类破坏生态平衡的行为及危害？

答：1、国外物种的引进导致国内某些生物与之相比无竞争力而灭绝

2、过度捕杀食物链顶端生物导致食物链中层的生物急剧增多，再导致底层生物减少，进而导致中底层的生物均无法生存，使整个食物链崩溃，最后造成地区性的生态灾害。

※人类过度砍伐带来的后果是啥？

答:乱砍滥伐，破坏森林会给人类带来洪灾、干旱、沙尘暴等。如果大树都倒下了生物们将会失去食物别能生存，土壤流失，带来洪灾、干旱、沙尘暴等自然灾难。

第二单元复习检测

※人体所需的要紧营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪，其重要营养成分还包括：盐类、维生素、水。※食物中蛋白质、淀粉、脂肪的检验办法分不是：

答：1、蛋白质含量多的食品燃烧时会产生一种特别的气味，就讲明有蛋白质的成分。

2、把稀碘酒液滴到待测物体上，假如没有淀粉就不可能变XXX，有淀粉会变蓝群。

3、脂肪含量多的食品涂在纸上会使纸变得透明。

※食物金字塔告诉我们平衡饮食的简单办法是：P23

答：食物金子塔显示的各种食物比例，告诉我们一具平衡饮食的简单办法，应多吃底部的食物，如含淀粉、维生素类食物，适当吃含蛋白质食物，少吃上部的食物如：含脂肪类食物。

※米饭中要紧含有哪种营养成分？你预备怎么样做实验对此举行验证？

答：米饭中要紧营养成分是淀粉，能够用稀碘酒液滴到米饭，假如没有淀粉就不可能变群，有淀粉会变蓝群

※食物的消化是从（口腔）开始的。口腔里的唾液含有（淀粉酶），它能将淀粉转化为（人体能够汲取的物质）。为了利于消化，我们吃东西时应（细嚼慢咽的科学道理）。

※口腔的消化作用是：食物通过口腔，通过牙齿咀嚼和舌头的搅拌作用，被切碎、磨细，并与唾液混合，形成食物团，完成初步的消化。

※人体的消化器官有：牙齿咀嚼作用唾液的消化

※人体的要紧营养物质是在（小肠）中被汲取的，它的内表面弥漫了指状突起物，这算是（小肠绒毛）。小肠绒毛内侧有细小的（血管），营养物质进入血管后随（血液）到达全身各处。P27

※写出食物在人体同的的“旅程”

答：口腔（把食物嚼碎，初步消化淀粉）→食道（输送食物）→胃（初步消化食物，把食物变成食糜）→小肠（消化食物，汲取营养）→大肠（汲取水分，收集食物残渣）→腔口（把食物残渣排出体外）

※口腔里的唾液内含有淀粉酶，它能把淀粉分解为为体能够汲取的物质。

※1822年，比尔蒙特为马丁治疗时，发觉胃液是一种酸性液体，能交食物分解成比较简单的物质。

※食物大部分营养物质是在小肠中被汲取的。

※日子中存在安全隐患的食品要紧有哪三类？并分不各举一例。P28

※变质的食品：认识到过期食品食用的危害性，提高自身爱护意识。假如误食变质食品，应及时治疗。※有毒生物制作的食品：含有剧毒成分的生物，对人体的危害就很大了，甚至会造成死亡。有毒生物包括动物和植物，别明生物基本上别能食用的。

※被污染的牲畜或粮食作物制作的食品：从动物、植物两个角度，讲明被污染食物包括动物、植物。这种食品对人体的危害埋伏期长，对躯体造成的危害大，又别易被人所察觉，所以分外引人注意。

※被污染的食物为啥分外引人注意？

答：被污染的牲畜或粮食作物制作的食品：从动物、植物两个角度，讲明被污染食物包括动物、植物。这种食品对人体的危害埋伏期长，对躯体造成的危害大，又别易被人所察觉，所以分外引人注意。

※你的身高、体重？正常吗？应该注意啥？

附：简便计算身高与体重办法。假如超过了165CM的身高(CM)-100

如：168cM体重是：168-100=68Kg身高165CM以下的身高(CM)-105

如：158cM体重是：158-105=53Kg

算出来的算是标准体重了,假如大于或小于8-10为偏肥或偏瘦，超过10为胖肥或别良！

第三单元复习检测

※请依照喜马拉雅山上发觉的鱼龙、海藻、海螺等化石，猜测那个地带原来的地表事情，以及后来发生过的变化。（海洋—→陆地）

※喜马拉雅山地带原来的事情是怎么样的？

答：喜马拉雅山发觉了鱼龙1.8亿年前海洋中的大型爬行动物、鱼类、海藻、海螺等化石，讲明喜马拉雅山地带原来是海，在远古阶段发生海侵，属于深海地区。后来的喜山运动使得喜马拉雅山迅速隆起成为世界屋脊。

※妨碍地表形态改变的因素有哪些？

答：自然因素和人为因素

※地球表面的岩层在受到巨大的挤压力时，会发生褶皱，褶皱厉害了就也许断裂。

※“地震”简单地讲事实上算是地球表面的（震动），其成因要紧是地球表面的岩层受到巨大的（挤压力）时，发生的（褶皱），甚至（断裂），从而释放出巨大的（能量），使大地猛烈（震动）起来，甚至会产生巨大的（破坏）力量。P37

※简述地震发生时的现象及造成的毁灭性破坏。地下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常等。

※破坏性地震是严峻威胁人类安全的、恐惧的自然灾难。2005年印度尼西亚地震引发的海啸造成38万人死亡。1976年的唐山地震死亡24万人，整个唐山市眨眼成为一片废墟，1920年的海源地震死亡20万人。1976年的唐山地震死亡24万人2008年5月12日中国汶川大地震2010年04月14日青海玉树地震7.1级

※为了尽可能减少地震带来的灾难，人们非常早就开始对地震举行了研究，在1800多年前，我国东汉阶段科学家张衡就发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器——地动仪。

※为啥我国是一具地震多发的国家？

答：我国处于亚欧板块和印度洋板块交界处，处于亚欧板块和太平洋板块交界处

※简述地震发生前的一些预兆及发生时的自我爱护。

大震前，飞禽走兽、家畜家禽、爬行动物、穴居动物和水生动物往往会有别同程度的异常反应。大震前动物异常表现有情绪烦燥、惊慌别安；或是高飞乱跳、狂奔乱叫；或是萎靡别振、迟迟别进窝等。动物异常观测对地震预报具有一定的意义。震区群众总结出如此的谚语：震前动物有预兆，抗震防灾要搞好。牛羊驴马别进圈，老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪拱圈，鸭别下水狗狂叫；兔子竖耳蹦又撞，鸽子惊飞别回巢；冬眠长蛇早出洞，鱼儿惊惶水面跳。家家户户要观看，综合异常做预报。

※地震时避险措施

答：当地震来暂时别要慌张，别宜跳窗，能够躲在桌子底下、卫生间里的墙角，远离高压电线;用随手物件护头和捂住口砸伤或被泥沙烟尘呛住。别可使用电梯，别要向阳台跑，尤其别可跳楼。人在公共场合时，应就地蹲下，爱护头部，切别可一剂拥向出口。

※火山爆发时岩浆从火山口喷涌而出。

※火山是地球释放能量的一种活动，普通会在地表面形成锥状的高山。

※火山熔岩的温度约有1000℃

※火山爆发时，除了喷出岩浆，还会喷出火山灰，水蒸气等。

※火山是由地壳内部的（岩浆）喷发而出形成的堆积（山体）。

※按活跃性分为（活火山，死活山，休眠火山）三类。

※简述火山喷发后的利与弊。P41

答：火山的喷发，会造成人类生命财产的重大损失，然而，在火山活动过程中所形成的一系列产物，也

能够被人类所利用。如火山岩是良好的建造材料，地热是一种清洁而有进展前途的巨大自然能源。

※妨碍岩石变化的因素有哪些？溶洞、钟乳石是如何形成的？P43

答：风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用和固结。

溶洞都分布在要紧成分是碳酸钙石灰岩组成的山地中，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙，生成碳酸钙会渐渐沉积下来，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底，日久天长洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋。

※矿产算是聚拢在一起具有（开采价值）的矿物。煤是地球上的植物通过（复杂的变化）形成的。煤的开采办法有（露天）开采和（地下）开采。

※早在2000多年前，我国就开始利用煤做燃料冶炼铁，利用天然气做燃料煮盐。

※盐在中国远古时代就被当做调味品。制取盐的办法有晒盐（池盐、海盐）、煮盐（井盐）。

※在李四光和黄汲清等中国地质学家的指导下，我国开辟了大庆油田。

※在李时珍的《本草纲目》中列出的药用矿物达161种

※人类的哪些活动对地表的变化有严峻妨碍？应该如何改善？

答：妨碍：（1）围湖造田：使得湖泊面积减少,破坏湖泊系统.

（2）填海造陆：此举小XXX最多,直截了当妨碍海洋生物.

（3）刀耕火种：南美洲最多,破坏了热带雨林,使得热带雨林面积减少,妨碍气候.

（4）采矿：严峻破坏当地坏境.

改善：开展大范围植树造林，退耕还林等

※简述华北平原的形成。

答：华北平原是一具典型的冲积平原.塑造华北平原的要紧河流是黄河、淮河和海河,故它又称为黄淮海平原。这个地方地壳下陷,应该是广大的海域,由于大量泥沙的沉积,使地势升高,形成海拔50——60米的平原。物质的来源要紧是黄土高原的黄土,故华北平原的土壤是黄土。

你懂哪些矿产，列举三种，并写出它们的作用

答：能源矿煤石油天燃气为人类提供燃烧能源

金属矿产铁铝铜为人类提供铁制用品

非金属矿产、石英岩为人类工业、农业等材料

第四单元《能量》复习题

※声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能等基本上能量。

※举出日子中利用能量的例子：

答：声能：声纳探测仪光能：太阳能热水器、

电能：电灯、热能：做饭、风能：风车转

磁能：磁悬浮列车、机械能：骑自行车、

化学能：汽油燃烧、水能：水利发电、

※能量能够从一种形式转化为另一种形式，能量在别停地流淌和传递着。

※实现能量的转化需要经过一定的装置

输入的能量能量转化装置输出的能量

电能电吹体面能、热能、声能

电能电灯光能、热能

电能电热水器热能

风能风力发电机电能

化学能摩托车机械能、热能、声能

电能电视机声能、光能、热能

机械能自行车机械能

※能为人类提供能量的物质资源叫做（能源）。没有（能源）就无法提供能量。

※能源能够分为（可再生能源）和（别可再生能源）两大类。

※可再生能源有：水能、风能、太阳能、生物能等。

※别可再生能源有：煤、石油、天然气等。

※煤、石油的开采和利用对环境有啥妨碍？

答：煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严峻的妨碍。石油在开采和运输时，假如油管泄漏，造成大面积水域污染，水生物受到严峻破坏。煤、石油在燃烧时产生的二氧化碳等污染物对环境等造成妨碍。※人类使用能源的进展过程?

答：第一代：以生物质为主。第二代：以煤为主

第三代：以石油为主。第四代：以核能、氢能和新能源为主

※人类使用能源的进展趋势是：⑴可再生能源，⑵对环境污染小，⑶以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主。

※人们目前能够使用的能源要紧是煤、石油、天然气等。解决能源咨询题，首先要从节能开始。

※、我国是一具能源大国，差不多探明l的煤炭储量占世界可采资源量的66.8％，石油产量居世界第5位。※我国的能源咨询题（可结合课本内容简要阐述）

答：①人均能源资源别脚。②、能源资源分布别均。

※列举日子中白费能源的现象提出节能措施

答：白费能源的现象节能措施

洗完手脸别关水笼头随手关掉水笼头

使用一次性筷子别使用一次性筷子

电灯开了别关随手关灯

日子和学习用品乱扔养成节省的好适应

近距离开车内下班骑自行车或步行

※英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎在1832年发明了发电机。当时提供电能是伏在电池。

※1873年开始，大型的动能和电能转换装置的咨询世，才使用电被广泛地使用。

※怎么样做能够节省电？

答：随手关灯、使用声控灯、别用吸尘器、使用节能炊具、使用节能灯、减少电器开机时刻等。

※新能源是近几十年来人类采纳新技术开辟的可再生能源，如：太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能和氢能等；新能源的开辟和利用将从全然上解决能源咨询题。

※瓦数大的用电器在相并且间消耗的电能多。

※能源、人口、环境是当今社会的热点咨询题，能源是人类活动的物质基础。

※新能源有啥优点？

答：新能源基本上可再生能源，基本上环保型能源。

※新能源的开辟和利用将给我们带来哪些好处？

答：①对环境污染小。②解决能源短缺咨询题。③解决因能源分布别均引发的战争。④促进经济进展。小学六年级科学上册第五、六单元复习检测

※月球本身别发光，也别透明，我们见到的月光事实上是（太阳）的反射光。

※“月海”那个名字最早是（意大利科学家伽利略）提出的，事实上它是（月球上比较低的平地）。月面上多是（一层多孔的火山灰）性质的土壤。

※请分析月球上看别见白云、听别见声音的缘故。

答：因为月球上都是是真空状态，没有空气，而声音的传播需要介质，比如气体液体或固体。因此月球上听别到声音。

※.环型山的形成缘故也许是：

答：1、月球形成没多久，月球内部的高热熔岩与气体冲破表层，喷射而出，就像地球上的火山喷发。

2、流星体撞击月球、1969年，美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球，宇航员（阿姆斯特朗）成为第一位踏上月球的人。到目前为止，人类共有（6）次登月。

※离我们最近的天体是（月球），它是（地球）的天然卫星。月球绕地球（逆时）针自转、公转一周的时刻大约是（27.3）天，月球直径是地球平均直径的1/4，质量是地球的1/81，引力是地球的（1/6）。月球上没有水、空气，惟独环形山。月球向来以（相同）的一面朝向地球，因此人们看别到它的背面。※在地球上看，月球的形状经常发生变化，我们看到月球的别同形状叫做（月相）。月相的变化依次是：新月→娥眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→残月。一具周期大约（29.5）天。

※人类研究太阳系的长远目标，是开辟和利用太阳系中的（能源）和（资源），最后到太空去（安家降户）。

※中国探月打算的名字（嫦娥工程），任务（对月球表