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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
zìháo
bàofù
lìliàng
fēifán
yòuér
wánpí
wéikàng
xùnchì
二、填空题2、用“√”画出下列句子中加点字的正确读音。
(1)为了学好戏曲(qū
qŭ),她宁(níng
nìng)愿受这些苦。
(2)我们严格要(yāo
yào)求每个人把各自的角(jué
jiăo)色演好。
(3)拍完照后,我就把照相(xiāng
xiàng)机还(huán
hái)给表姐了。
(4)那个少(shào
shăo)年从桌子下面刚一露(lù
lòu)头就被我们发现了。3、照样子用加偏旁、换偏旁的方法,把下面的字变成新的字,再组词。
(1)加偏旁:贝坝(堤
坝)
宗____(
)
包____(
)
(2)换偏旁:指脂(松
脂)
搞____(
)
痕____(
)4、写出下列词语的反义词。
梦想—(
)希望—(
)
明亮—(
)
崭新—(
)诚实—(
)
漫长—(
)
勇敢—(
)5、在括号内填上恰当的关联词语。
1.我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,(
)几秒钟,对方(
)能收到。
2.电脑里(
)能传来对方的声音,(
)能显现他的形象。
3.(
)亲友远在天涯,(
)国际互联网让人感到仿佛近在咫尺。
4.由此可见,(
)基础比别人差一些,(
)肯下功夫,(
)是照样可以成才的。
5.(
)那只陶罐有条裂缝,(
)每天到达目的地时只剩下半罐水。
6.(
)没有溪水的浇灌,路旁的花儿(
)不会盛开。
7.挑水工(
)没有把破水罐扔了,(
)合理地利用了它。6、把下列词语补充完整,再按要求填空。
①灯火(
)煌
②鸡犬相(
)
③车水(
)龙
④依山(
)水
⑤趁其不(
)
⑥(
)促不安
⑦一(
)不苟
⑧左(
)右盼
以上词语中描写乡村生活或景象的有__________,描写城市生活的有__________。(填序号)三、课内阅读7、课内阅读。精卫填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃
,
,故为精卫,常衔
,以堙于东海。1.回忆课文,将课文内容补充完整。
2.解释下面加点词的意思。
炎帝之少女_____________
以堙于东海_______________
3.根据故事内容,理清起因、经过和结果并完成填空。
本文主要讲述了炎帝的_______被海水淹死后化为精卫鸟,常叼着________投入海中,一心要________的故事,表现了精卫________的精神。
4.下面哪个神话故事中主人公和精卫有同样的精神?(
)A.《愚公移山》B.《女娲补天》C.《嫦娥奔月》D.《八仙过海》四、散文阅读8、阅读。吾母吾师母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候,母亲说泰语很别扭,常常被本地人取笑。四年级之后,有一天,母亲翻出我的旧笔记本、旧书本,开始学习泰文。那时候,我不但没有以她的学习精神为荣,反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁,我还未满10岁,而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。通常晚饭之后我做功课,母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边,桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读,碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了,我就得站起来,看看究竟是什么字。我说出读音、字义,母亲就用简单泰文或中文记下来,不久,我那些旧课本上都是她密密麻麻的笔记了。泰语娴熟了之后,她又学英语,还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我工作后,没有太多时间和孩子在一起,母亲毫不犹豫帮我代劳,把孩子照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成宝贵经验,传给外孙。她会告诉他们,无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲而不舍,总会有得心应手的一天。1.从文中找出含有下面意思的成语。
(1)形容坚持不懈。(
)
(2)心里怎样想,手里就能怎样做。比喻技艺纯熟,心手相应。(
)
2.仔细阅读文章后,解释题目“吾母吾师”的含义。
___________________________________________
3.文中写了母亲的哪两件事?
(1)_______________
(2)_______________
4.记叙文的结尾往往用一两句话点明作者写本文的意图,这篇文章哪句话点明了作者的写作意图?请你用“
”画出来。
5.在生活中,你的母亲有什么值得你学习的地方?请简单地写出几点来。
_____________________________________________五、语言表达9、你最喜欢《林汉达历史故事全集》这本书里哪个人物?说一说你的理由?
_______________________________________________六、作文10、习作。
以下两题任选一题习作。要求做到语言通顺,真情表达,字数不少于350字。
(1)我和
过一天
我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良……如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做
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