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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写字或词。
(1)同学们fèi
téng()了!他们惊喜地看到,在长满tái
xiǎn()的操场角落,一个色彩鲜艳的bāo
lěi()犹如一位xiū
sè()的仙子,在水泥地的夹缝中、在páo
xiào()的寒风中翩翩起舞……
(2)王刚是我们班的大马虎,把bào炸的()写成pù晒的(),把zhòu然的()写成了zhòu纹的(),把形容环境的yōu
yǎ()写成了姿态的yōu
yǎ(),这种不求甚解的态度我们可不能学习。二、选择题2、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(
)A.鱼饵(ěr)
驰骋(chěng)
寡妇(guǎ)
高瞻远瞩(shàn)B.单薄(bó)
抽噎(yē)
炽热(chì)
锲而不舍(qiè)C.惆怅(chóu)
和面(hé)
绰刀(chāo)
波光粼粼(lín)D.藤蔓(màn)
凸出(tū)
矗立(chù)
奄奄待毙(yǎn)3、下面句子中,加点的成语运用不当的一项是()A.辛苦工作了一辈子,终于看到小孩个个有所成就,她感到心满意足。B.人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀时,惊天动地地说:“怕死就不是共产党员。”C.在“六一”联欢会上,大家都表演唱歌,只有他俩别出心裁,表演了一段幽默的相声。D.经过一节课的辩论,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹,取得了冠军。4、下列词语的字形书写完全正确的一项是(
)A.琴键
唯恐
巧夺天工
玛瑙B.指手划脚
余音绕梁
曲终人散
软绵绵C.瓦篮
字正腔圆
有板有眼
沙哑D.萝筐
轻歌曼舞
天籁之音
势不可挡5、下列对作品中的人物形象评价不恰当的一组是(
)A.《穷人》中的桑娜多么善良和勇敢,又很体贴她的丈夫。B.《鲁滨逊漂流记》中的主人公能够面对现实,理智应对各种问题,他聪明能干、不畏艰难、顽强生存。C.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯就是一个调皮、贪玩、任性、懒惰,不爱学习的孩子。D.《汤姆·索亚历险记》中的主人公汤姆·索亚极富冒险精神和好奇心,他也是一个聪明机智、足智多谋,有责任有担当的孩子。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
陈(
)
虹(
)
吁(
)涩(
)
阵(
)
红(
)
迂(
)湿(
)7、积累与运用:
1.日积月累
无情未必真豪杰,____________________——鲁迅
2.本学期我们积累了很多首古诗,请你根据提示写出相应诗句。
①含有菊花:__________________________________________
②描述春天:________________________________________________8、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
________________________9、读下面一段话,完成练习。我在原野上_____,使原野风光更加旖旎;我在清风中_____,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_____;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我_____。1.选择合适的词语填在句子中的括号里。
2.用“——”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“﹏﹏”画出这段话中写外界关注花的句子。10、课外阅读______一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。1.给短文加一个合适的标题。
2.本文记叙的主人公是(
)。A.弟弟B.爸爸C.“我”D.同学3.文中最后一句话中的破折号起(
)的作用。
4.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸:________
②爸爸自己走了以后:________
③同学对他说完话以后:________
④爸爸在拐弯处回头时:________
5.请用“——”从文中画出爸爸看到弟弟受伤后的表现。爸爸的爱和其他人的爱有何不同?联系实际谈谈你的感想。
_____11、除了本单元所讲到的书以外,你还读过哪些书?它带给你什么帮助或启发?
(可以写整本书,也可以写某个情节,或者是某句话带来的帮助或启发)
读过的书:_________________________
帮助或启发:_________________________________12、任选一题,写一篇不少于400字的作文。
题目1:_______________真牛!
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