小学生家长会发言稿(15篇)

小学生家长会发言稿(15篇)学校生家长会发言稿1敬重的家长伴侣们：大家下午好!特殊感谢你们抽出时间，来加入本次家长会。我是下湾中心学校的分管安全工作的副校长，在此，我代表学校对你们的到来表示喧闹的欢迎和发自内心的感谢!我姓杜，是五（2）班的班主任及语文老师。是本地车巷人，是农村家庭诞生的孩子，知道上人的辛苦，培养孩子是多么的不简洁？今日耽搁大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自己的家乡将来多出几个高校生。所以，关怀孩子的成长，关注孩子的养成训练，（养成训练很重要，结合自家孩子的养成训练举例。）使每个家庭的孩子终生受益，使每位学生能有扎扎扎实实实的基础。从现在起务必 抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”特别是将来的社会，没有高学历想找一份合适的工作，可能性是不大的。作为每一位家长对于自己的孩子可以说是：“望子成龙，望女成凤。”作为老师同样希望教出来的学生有前途，有作为。学校的中心工作，老师的根本任务是训练学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是训练孩子，家庭的一切希望寄予于孩子身上。教好学生是做老师的有幸，教不好学生是做老师的耻辱。在过去的30年教学生涯中，教学成果和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变力气较差，学生学习主动性并不是很高。但是，我有更大的信念带出更好的成果，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成果不是很高，尤其，最近我发觉有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今日约各位家长来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是争论一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我先把上学期期终检测学习成果向大家汇报一下。上学期（我利用中午1：00~1：30强化指导学生的写字，使他们字有了很大的转变，但是刘培超的字略有提升。平常对于作业的.难点我都是强化指导去完成。在课堂上，更多地关爱单亲家庭的孩子与“留守儿童”，还有就是后进生多去提问他们。在家中有时晚上睡觉还争论后进生。尤其到了这个新环境的地方，我深感肩上的担子更重。我们农村的学校训练与城市学校训练有着本质区分，城市的学校训练关键靠家长，其次靠老师，学生大多数提前找好的老师补课；而农村学校训练关键靠老师，其次靠家长。）就是这样勤奋工作语文总评成果才达到74、6，居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五班级平均分咬得很紧，但是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没有及格。请这3位学生在这学期一定要加油！老师坚信你们，你们都是老师的好学生。2、学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还务必 扎扎扎扎实实实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的转变还表现在内容增加了，难易强化了，假如基础方面不扎扎扎实实实，处理问题也就困难了，由于处理问题务必 要有扎扎扎实实实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要指导孩子进入高班级，顺当过渡到学校。一些学生由于学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好（像刚才展出的作业，他们都是优等生，他们都是好样的。如：贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是一件愉悦的事。特别是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习进步很大。学习有进步了，明显精神也就好了。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好。孩子的成果不能提升，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，指导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。二、家长的协作家长的善导是家庭训练的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽训练，才能使孩子逐步入正道，训练孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受训练，提升和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在今后的学校日子里，我希望家长伴侣们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差别，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的批判，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么理想，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方式让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”2、训练孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有法规不成方圆，这些规定和纪律是同学们提升成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个较好的班级，才能够全面提升自己的水平。强化纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要训练孩子明白，一个懂得法规，并且自觉遵守法规的人，才能够时刻依据法规办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的状况，准时和老师联系，准时沟通，我觉得在训练孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长伴侣们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到准时训练，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥拘束，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长留意培养孩子各方面的力气及较好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、公正和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个奇妙的理想。希望家长能做到以下几点：①支持课任老师的工作，提出宝贵的看法及建议。②制造较好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并关怀他们改正缺点。③认真关心学生正确对待每一次的作业，不要认为“写”才叫作业，练习多读书，大量阅读课外书也是很好作业。俗话说：“书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”（比如：班级书读得好的同学贺兆婷、徐振、唐婷、姜慧等）对于孩子做不好的作业问你时，关怀孩子去理解，而不是直接告知答案。让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，关怀孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长。④正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应当与老师、孩子一起争论问题的所在）。总之，训练孩子是一项长期工程，不像农夫种地、外出打工较短的时间就能看到成效。只有当你的孩子步入社会，走进工作，才能看到训练的成功点。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们务必 一起努力，实现这个理想，老师愿意从一点一滴做起。感谢大家！敬重的各位家长伴侣：上午好！为了孩子的训练大事，今日，我们又一次相聚在__学校三班级_班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供应一个家校沟通的平台，强化老师和家长之间的联系，使我们之间形成一条训练纽带，以便老师能够准时调整工作，提升训练教学质量，同时促使家长也能够主动加入到学生的训练管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的状况时间过得真快，转瞬间孩子们已经成为一名三班级的学校生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。自我接这个班以来，看着每个孩子慢慢长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律和主动动脑筋了。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了较好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级。许多学生在不同的方面都有精彩的表现。应当说每个孩子都有他的特长，我们应当多方面地衡量每个孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的关怀下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严峻，虽然大多数学生养成了一定的较好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子自制力以及自理力气相对较弱。丢三落四的现象比较严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时间少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。始终以来，家长们总是特殊热心、主动地支持着我们，协作学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心训练，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中班级“博学精思”的较好学风。二、三班级学生的心理特点从三班级开始，学生进入少年期，此时会消逝一种猛烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依靠性慢慢减少，但是内部的自控力气又尚未发展起来，还不能有效地调整和控制自己的日常行为。其实第一、三年是爬坡的班级，但为什么是爬坡的班级有些家长并不特别清楚。在学校阶段，老师们最不愿接教的不是一班级就是三班级。这是由于一班级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教他学问，又要培养他较好的行为习惯和学习习惯。而三班级的学生则由低班级刚进入中班级，学生要掌握的学问就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，比如语文上既要掌握生字词，又要熟记多音字、近反义词、成语、把被字句、阅读理解，还有习作等都在等待学生来猎取。时间紧了，作业多了，任务重了，一些孩子消逝了进入三班级不适应的问题，家长面对孩子的问题不知所措，无可奈何。为什么？由于孩子在家是家长，父母根本不能对他施行正确有效的训练，于是把全部的希望寄予给老师，期盼老师能转变孩子的一切坏习惯、坏品德。这一点无疑是把老师的作用扩大了，假如老师个个都是神的话，一切问题也就不再是问题了。家长们，要想能够处理孩子的问题，就应做到家校的和谐协作，亲热沟通，以形成训练合力。最终一点想与家长沟通几个训练孩子的技巧：首先是重视孩子的学习过程，而不单单是结果。把只关怀每一次的考试成果转化到关怀孩子的每一次作业，平常的学习态度，特别是学习习惯上。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是由于一个人较好习惯已经养成，就能自觉、自控，使智力活动保持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。二是为孩子创设宁静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静的学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。三是督促孩子认真并准时完成家庭作业，动作快速。对书写质量严格要求。有的家长做得特殊好，特别是孩子一回到家就要求先把作业写完再去玩，这个要求很正确，慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩得差不多了，才来做作业，那样时间紧，学生能静下心来学习？即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。班里有好几位学生我们常常对他们进行指导，给老师增加了许多额外的负担，希望家长能协作老师，进行监督和指导。四是严格控制孩子的零花钱。孩子有了多余的钱就会买零食、玩玩耍等。五是发觉问题准时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题。孩子的训练工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会消逝疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能真诚与我们沟通。假如我们在训练您的孩子时，有令您不满意之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！学校生家长会发言稿4xx爸爸作家梁晓声说，好女人是一所学校。好男人永久无法从这所学校毕业，由于，这所学校里有爱的结晶——我们的孩子。家庭训练，永久没有止境，我们永久在路上！世界上没有完全相同的两片树叶，训练永久没有对错之分，优劣之别。孩子就像一块璞玉，怎样训练好子女，我和大家一样困惑，我把自己一些真实的体会和思考与大家共享，共勉。一、永久保持童心，做一回孩子王谁的青春不迷茫，谁的童年都难忘！看着天真无邪的孩子，我们心中油然而生满足感和艳羡感。湖南卫视的《爸爸去哪儿》之所以老少皆宜，风靡一时，正是戳中成年人心中缺失的东西。在子女面前，我们呈现出严峻 、严峻的一面，手中握有家长的权威，即使家有慈母，也很难做到公正和孩子对话。我们往往用成人思维去看待孩子，却很难窥知孩子的内心世界。假如连自己子女内心的想法都不知道，那么我们在训练子女时就会束手无策。要知道，孩子的叛逆期远比我们想象的来得早，可能就在眼前、当下。与其眼看着孩子与父母心灵距离渐远，不如主动走进孩子的心田。闲暇时，与孩子捉一回迷藏，钻一回衣柜，做一次玩耍，骑一骑车，抓一抓蝴蝶，捞虾捕鱼，甚至吃一吃孩子宠爱的零食。不但能知道孩子真正宠爱什么、想什么，还能带你找回逝去的童年、青春！二、孩子，也能是家长的老师孩子的思维很单纯，也很真实。在训练时，我们往往把成人思维强加于孩子。天真被视为稚嫩，活泼被看作好动。原来孩子该有的天性就这样被慢慢束缚！我们成年人其实可以冷静想想：我们平常不但身体累，心更累！其实就是心思太复杂，内心装得太多。学一学孩子吧！得到关怀说感谢，分手离别说再见，餐前便后要洗手，懂礼貌，讲文明，有秩序，不撒谎。看一看我们成人的言行举止，有时不免汗颜。开车时要骂脏话，偶有违章，送孩子上学横穿道路，踩踏草坪，对孩子许诺不兑现……时常遭到孩子的批判。三、陪伴，是最重要的训练方式《爸爸去哪儿》里有一个场景：在森林里突遇暴雨，黄磊背着女儿多多下山，懂事的多多心疼爸爸不让他背，而黄磊却说，自己很享受这种感觉，女儿长大了想背也背不动了。只有在陪伴相处中，才能知晓孩子真正需要什么；才能把握训练的最佳时机；才能养成健康的人格；才能真正让孩子感知、理解爱的真谛；才能让我们享受家庭温馨、天伦之乐。少一点应酬，多陪陪家人，我们全部付出的”终极目的都是为了家人！我没有宏伟的抱负，没有浩大的事业，更没有赚大钱的本领，但只要有时间，我一定和家人共度，与孩子相伴，带孩子走一走，看一看，玩一玩。四、坚信孩子的力气爱之深，责之切。久而久之，会弱化孩子的力气。”爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”——《种树郭橐驼传》不要给孩子太多的约束，坚信孩子。我的孩子在5岁半之前说一口四川话，有一天，我突然觉得说一般话能很好地熬炼孩子的语言表达力气，就随口给孩子提出了一个要求：保持说一周一般话，允许有3次被我知晓说四川话的时间，能保持下来就去海洋公园玩。结果不但保持下来了，而且早已成了她的官方语言。五、严父慈母，宽严相济少唠叨说教，多平和微笑；少打骂责罚，多鼓舞肯定；有错必改，法规当严；言必信，行必果.我极少动手打孩子，很少骂孩子，有问题讲道理，孩子犯错误了，坐下来招呼”你过来”就明白问题的严峻性了，她亲近我又惧怕了。六、道德品质与学业一样重要学业是立身之本，修养是立身之根我训练孩子最重要的理念是：让孩子成为有爱的人！爱自己，爱家人，爱他人，爱老师，爱学校，爱社会，爱国家。推举大家看：意大利作家亚m契斯的作品《爱的训练》七、别对孩子要求过多过高每个孩子都有自己擅长的领域，学习只是一个方面。努力就好，不是第一也优秀；加入就好，不拿名次也精彩；进步一点，主动一点；阳光一点，大胆一点。进入学校时，我就告知孩子：只要你努力了，我不过分看重结果；学校各种活动多加入一点，学校时间是求学生涯中最奇妙的时间；不需要你什么都精，多少会一些就行；享受和老师同学一起的时间。欢快很重要，健康是第一！八、自主，自强不息精神上学会坚韧，行动上学会；生活上学会自理，学习上学会思考.我让孩子2岁多完全学会穿衣吃饭，上幼儿园从不会哭鼻子，从小跟着我们去单位，教她换位思考，有些事情要自己学会处理……在训练子女的路上，我们都是同路人；在辰星七班的大家庭里，我们都是一家人！学校生家长会发言稿5现在老师和家长的沟通方式比我们小时间可是多多了，除了例行的家长会，微信、球球、邮箱、电话，还有又重新流行的家访。家长会的目的无非就是为了强化老师与家长之间的联系，相互沟通班里学生在学校在家里的表现状况，以便老师能够准时调整工作，提升训练教学质量，同时促使家长也能够主动加入到学生的训练管理中，进一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学的更好，取得更好的成果。许多同学的成果以及学习习惯和我刚接这个班时相比都有了很大的进步，但是，也暴露出一些问题。通过我们这几次考试可以发觉，一部分同学对基础学问掌握的不够扎扎扎实实实、结实，比如计算方面，计算方式都会，但是缺少计算时的细心，抄错题、看错计算符号、背错口诀等时有发生。在概念方面记忆不够清晰精确     ，导致填空题失分。而在处理问题时，还没有读懂题目就乱作一通。这样的话，哪怕你学的再好，你的方式都对，但是你却拿不到分数。数学这门学科相对来说是比较枯燥的，全国的一线老师也始终在努力探究，怎么让孩子乐于学习数学，从枯燥的数字中感受数学的多姿多彩。随着班级的上升，学问的综合性增加了，抽象的学问越来越多，很多孩子会一时难于适应，假如再没有较好的学习习惯，很快便会消逝两极分化。假如您感觉孩子的学习在退步，一定准时与老师联系，家、校、生三者共同沟通成果下滑的缘由，并找出切实有效的处理方式。很多家长认为，学好数学只要多做题就可以了。这是特殊错误的熟识，孔子曰：”学而不思则罔，思而不学则殆。”学好数学离不开好的学习习惯，离不开动手与思考。首先最重要的是专心听课的习惯。任何一个会学习的孩子在课堂上肯定是主动认真地加入学习的，手脑并用。假如一个孩子，老师喊起来都不知道老师的问题是什么，或者别的孩子都开始进行练习了，他还没有打开练习本，凡事都需要老师一而再再而三地提示，那么，就算是在家里下多少功夫，成果也是会受到影响。爱因斯坦说过：”提出一个问题比处理一个问题更重要。”所以，要培养孩子擅长发觉问题的习惯。比如，观看完一个信息窗，有的孩子能够提出问题，而有的孩子只会机械地描述看到的一切。随着班级的上升，对于孩子的阅读有了更高的要求。不是任凭读读读过就可以，而是要让孩子带着思考去读书，真正理解读过的东西。这次家长会会展览部分孩子的课堂作业，先把对错放一边，书写工整、格式规范的后面，是学生认真负责的学习态度。散会后，假如愿意，家长可以到办公室看一看自己孩子的课堂作业本，做一下比对。目前我们还没有布置预习作业和复习作业，只是单纯地完成针对性的作业。作业基本不布置难题，所以，希望孩子能够完成，并控制写作业的时间，避开养成拖拉的习惯。在课上小测试时，发觉有个别孩子有想抄袭的现象。也请家长严格监督，避开孩子在写家庭作业时通过手机、网络等通信工具抄袭他人的作业。好的习惯会受益终生。但是，冰冻三尺非一日之寒，长期的保持，才会取得最终的成功。我们这个班家长是很负责任的，对孩子的要求也很高。所以，有时间难免会越界。我们不能把自己看起来很简洁的题目，认定孩子就一定会做，他出错有多方面的因素。（本文来自于范-文-先-生-网）作为一名家长一定要学会换位思考，孩子不会做的缘由出在哪里？是上课没有听懂，还是对题目本身不理解？在给孩子陪读的过程中，重要的不是教会孩子一道题怎么做，而是要教会孩子处理问题的方式，培养孩子思考的力气。上课这方面的状况，最近好多了，在一开始接班时，上课是很尴尬的，除了个别孩子，大部分孩子都不发言。要知道，每一句话都是经过大脑的思考脱口而出的。在学习数学时，孩子能够完整地表达出题目的意思尤为重要。在叙述的过程中，有孩子对题目的理解。但是，数学用语言表达，对一部分孩子来说困难比较大，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴，所以，家长一定要养成耐心倾听的习惯，并从孩子的描述中，发觉他还有哪些学问没有掌握。在整个学校阶段，计算占据了一张试卷的每一个角落。所以，计算力气的培养要引起家长的留意。由于每个孩子的基础不同，不同孩子计算的娴熟程度和精确     率是有差别的，要缩小这一差距，单靠数学课是不现实的，因此，有心的家长一定要在课下多进行这方面的练习。我们不提倡”题海战术”,但是，单就计算题而言，不做一定量的题目，要提升计算速度和精确     率，是一句空话。不知道大家还记得”卖油翁”这篇课文吗？卖油翁的名言就是：无他，唯手熟尔。我已经让孩子预备了错题本，不知道有多少学生在用。一个题目做错了，缘由无非有两种：一是不会，二是马虎没看清楚题目或者算错、抄错题。假如一个题目多数孩子都消逝了问题，我必定会在课堂上再一次进行讲解，假如孩子还不会，那他可能就没有听。做十道题都不如把错题改会。错题预示着孩子没有学会的地方，假如错题从今就不管了，那么，下次遇到类似的题目还会再错。所以，准时改错是特殊特殊重要的。现在我办公室里就有三份改错放在那里。他们昨天上午在办公室没有改完，我嘱咐他们下午到校后再来改，可是，从今就杳无音信了。在最初我是把错题发回到班里改错的”，结果就一个，除了自觉的孩子，很多孩子的改错就从今不知所以然了。后来又支配了学生盯着，却又难以捕获到一些孩子，一说改错，他们就上厕所啊什么的，事情就来了。如今，错的特别多的就请到办公室里来改，也竟然会不记得了。由此可见学习的态度，老师的话在他心里并没有任何份量。这是很可悲的一件事情，尊师重教似乎离我们越来越远了。家庭指导指导什么？我认为，指导不在于看看孩子做对了没有。而是由于你坐在旁边的陪伴，让孩子感觉到家长对他学习的重视程度。完成作业是我所提倡的。但是，家长务必 监督孩子的书写，假如不认真，务必 让他擦掉重做，这是培养他认真对待学习的好机会。假如发觉有错题还没有改正，更要提示孩子准时进行改正，让他知道，问题不能过夜。分数能代表什么？我和家长一样，希望每个孩子都考出高分。但是，分数只能是评价一个孩子的一个方面，分数不是一切。当我们看到一个不如意的分数，首先要做的不是怨天尤人，大发脾气。而是要准时进行试卷，找出问题所在，并进行改正。这样，类似的错误才不会发生第二次。时下最流行的口号就是：一切为了孩子，为了孩子的一切。是的，一切为了孩子是我们每个人的心愿。希望家、校、生多沟通，多探讨，共同努力，为孩子们制造一个较好的数学学习环境，促进孩子的健康发展。假如大家对于我的教学工作有好的建议，也恳请大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。学校生家长会发言稿6敬重的各位家长：下午好。很兴奋能有这样一个机会，和你们一起沟通孩子的英语学习。我们知道，从三班级开始，英语正式成为主课，而且，三班级开始的这套英语教材与学校英语教材是完全配套的。孩子在三班级这个起始阶段英语学得好不好，习惯培养得好不好，将准备、影响着孩子将来的英语学习！因此，当各位友爱的家长把孩子送到我们手里的时间，我们全体三班级英语老师不敢有丝毫的懈怠。让全部的孩子在三班级这个起跑线上得到最佳的发展，成为了我们英语老师的孜孜追求。今日我想就三班级学生的英语学习和开学至今孩子在英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地关怀孩子学好英语，为日后的英语学习打下坚实的基础。首先向您简洁介绍一下三上英语教材，本学期英语学习的内容有：1、26个字母的大小写。对这26个字母要求是：听得懂，读得对，说得出，写得标准。字母学得好，这对学生今后所要接触的大量词汇的听、说、读、写很重要。2、教材中的新单词。课本后的单词表（62-64页），是每个单元的新单词，要会读，知晓中文意思。第五单元开始第一板块（storytime）下面有部分名词性的单词，这些单词是重点，要多听、多说、多读、多写。3、课文中的对话和日常交际用语。要求娴熟、流畅地读出来，说出来，部分课文内容老师会适当要求背诵。特别强调的是要仿照课文中朗读，那才是最纯正的朗读。4、听力训练。三班级的课文内、练习中和试卷里听力题的比重较大，所以老师布置的听录音跟读任务不容忽视，一般新授内容每日都会布置听录音。爱因斯坦说：爱好是最好的老师。要学好英语，首先是要对英语感爱好，宠爱英语。为此，我们努力争论，探讨，力争每一堂课都让孩子感到好玩，乐学，学得好。我们让教学设计贴近生活，符合学校生爱好的需求；课堂上重实践、重加入。学生在课上通过用学校、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培养初步的语感；此外，为了激发学生学习英语的”主动性，依据以往的阅历，在课堂上我们运用了玩耍教学法，TPR教学法，使孩子们布满了新颖感，他们主动地投入，乐此不彼。享受课堂，享受学习，感受成功。现在越来越多的孩子宠爱上英语课，宠爱英语。这为孩子们能取得优异的学习成果作了很大的保障。同时，要学好一门外语，务必 具有较好的听，说的习惯。具有了这样的好习惯，会为孩子的英语学习打下坚实的基础，会让孩子轻松学习英语，保证学习成果的精彩，并且能持续的宠爱英语，从中获得成长的乐趣。我们是这样培养孩子听的习惯：我们在课堂上都会播放纯正的英语录音，让学生静听，仿照，评比最佳配音员，以此鼓舞孩子主动学习录音里的语音、语调。英语的每项听力作业，也运用英语软件制作出来的听力，不断的训练孩子的耳朵。英语家庭作业里，也会适时的布置听录音的任务，与英语课堂遥相呼应。我们是这样培养孩子说的习惯：我们老师细心组织教学，寓教于乐，让学生身置语境，有意识或无意识地开口练说，最大限度地发挥学生说英语的主动性和主动性。同时老师发挥“情感训练”在英语教学中的作用。老师用“师爱”去赢得全体学生的亲近和信任，使师生感情双向沟通，形成轻松、愉悦的课堂气氛，使学生g服怕开口说英语的紧急心理，开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。再者，我们老师从课内到课外尽可能地为学生制造语言实践机会。如：组织语言玩耍、举办英语爱好小组，排演英语文娱节目，强调师生间、同学间用英语问候，要求学生把所学英语用到日常生活中去，以此造成说英语的氛围，激励学生多开口说英语。在上好课，培养孩子较好的英语习惯的同时，我们看到，有一小部分孩子会由于种种的缘由，学习上有了困难。我们英语老师都会主动，热忱的走进孩子。劝慰他们，耐心的帮他们补一补课。并且帮他们找出问题的症结在哪里？训练孩子处理的方式，更主要的是激励他们，并且给以持续的关怀、关注。学校生家长会发言稿7各位家长：感谢你们在百忙之中抽时间来加入今日的家长会。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解我们学校，强化你们和学校之间的联系，希望家长协作学校，做好一些工作，让你的孩子学得更好，取得更好的成果！各位家长，随着社会的进步，下一代的训练问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，已越来越成为宽阔训练工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟识，不懂得怎样训练孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，训练孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭训练上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。其实，每个孩子都有一个家，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。因此，我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平常要训练孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。训练孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的训练魅力是较大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。2、行为上要指导孩子。比如，要主动培养孩子的自理力气，动手力气。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多指导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力气就慢慢提升了。3、学习上要关怀孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每日抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的”学习的内容，。这样既可以增进与孩子的亲热关系；还可以关怀孩子提升学习成果，好处是多方面的。借此机会，向各位家长提一些建议：1、每日请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到保持不懈。2、家长的善导是家庭训练的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每日与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后预备怎样做，交谈时，要有耐心，不能简洁粗暴。3、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在训练过程中消逝的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同查找最好的训练方式。4、常常性的对孩子进行安全训练和法制训练。特别是交通安全方面的训练。5、协作学校的各项工作。总之，我们将和各位家长一道共同训练好你的子女——我们的学生。学校生家长会发言稿8敬重的各位老师、各位家长：大家好！我是谭晨姿的妈妈，首先感谢马老师给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的训练问题，我感到特别有幸。从XX年8月，我们把孩子送到麓山学校，交到马老师的手中，到现在，已经有2年多的时间了，这几百个日日夜夜，老师对孩子的关怀和训练比我们做家长的还要多得多，做为马老师的同行，我能更深刻地体会到老师肩负的责任和付出的艰辛。趁此机会，我想表达始终藏在心间的谢意：老师们辛苦了！感谢马老师！在孩子的训练方面，在坐的各位家长，我坚信很多都比我做得好。今日，我就浅薄的谈一谈我在陪伴孩子成长过程中的一些经受和感受。两年前，我是怀着忐忑的心情送孩子来到麓山的，由于她年龄小，99年9月诞生的她比同班同学小一岁或者一岁还有多，思想简洁稚嫩。又是从一所很一般的学校毕业，基础较差，特别是语文和英语学得不够扎扎扎实实实，加上第一次离开父母。我担忧孩子不能适应这里的生活、学习。但是，到了今日，我站在这里，心里面特殊踏实。在这短短的两年多的时间里，我发觉我的孩子个子长高了，生活学会自理了，学会了感恩，懂得和同学相处了，性格照旧活泼、自信，特别是自主学习的力气大大的提升了，学习成果也是呈螺旋式的上升：从第一次考试班级七百多名，两百多名，到七十多名，再到这次的第十名，我感到就是一种向上的力气牵引着孩子一点一点前行。孩子的这些进步分散着老师们心血和孩子自己的努力，还有一点，就是离不开我们家长的呵护和支持。两年来，我试着做到：一、孩子心灵上的伴侣孩子在校两年多的时间里，我和孩子保持做到的就是每日通一次电话，下完晚自习后，晨姿就会准时打电话给我，这几乎变成了一种习惯，每次通话姿姿都会向我倾诉：今日班上发生的一些事情；各科考试的状况；汇报自己在今日课堂上的学习状况；或者是自己遇到的不会处理的问题；一些不欢乐的事情；甚至是班级里的一些八卦；无论欢乐或者不欢乐的都会向我一一倾诉。而我是一名特殊耐心的听众，常常会帮孩子出出方法，提提建议，欢乐的时间陪着孩子笑笑，不欢乐的时间就劝慰劝慰她，帮帮想方式。每日这样的电话沟通，让孩子感觉到妈妈始终在身边，无论遇到什么难题，都会有人和她一起处理，我就是她最安全、最信任的伴侣。在这样的沟通中，我也能准时了解孩子的思想动向，孩子在青春期一些自我的不良想法，我也会在沟通中进行有意识的引导，让孩子不偏离航行的方向。使她自信念增加。每次姿姿回家我都会带她出去散闲逛     ，假如时间支配得过来我还会陪孩子去看看电影、出去短暂旅游，放松放松。我特殊珍重疼惜这种温和“伴侣式”的沟通，就是不知道还能这样“伴侣”多少年？二、做孩子学习上的参谋1、每一次考试的成果，无论大考还是小考，我都会和晨姿一起分析这次考试存在的问题，找出问题的缘由，查找提升的方式，同时也会和其他同学进行对比，找差距，让孩子明白在以后的学习中努力的方向。2、制定学习目标上，我也会给孩子加以指导：记得初二第一学期，晨姿给自己定的目标是班级前100，看完后，我对晨姿说：以你现在的实力可能还达不到前100，我们不妨先定前300名。考完后，果真只有2百多名，但这个目标是在自己的预定目标之中，孩子也还是满心宠爱，下一次再拔高一点，再努力去实现。就这样进步一点，自信一点，又进步一点。3、在学习上，晨姿也常常会有困惑，我也是常常想方式关怀孩子。例如：这学期，刚开始学化学，几次考试成果都不理想，我想可能是没有找到正确的学习方式。我建议她不仅要认真听听课，还要理解学问点，化学要记忆的概念很多，课后也要象文科一样多花时间记忆，并在网上搜寻一些重要的学问点，打印出来，关怀晨姿记忆。这次化学月考化学是99分，说明关怀孩子找到正确的学习方式也很重要。这些做法看起来微不足道，但在孩子迷茫彷徨的时间，父母引导就是孩子心中的”明灯。最终，我想说的是，孩子们进入初三，是孩子人生中一个比较重要的阶段，做为毕业班的家长我们该做点什么呢？我想我们应当协作学校，老师的教学。关注孩子的学习状况，制定合适的学习目标，为孩子制造一个较好的学习环境。同时也要亲热关注孩子的心情波动，在紧急的学习中，适当的让孩子学会放松，做到张弛有度。到了这个特殊时间，做家长的可能比孩子更加的焦虑，但是我们不能把这种焦虑带给孩子，孩子考试没有发挥好的时间，少埋怨，多关怀，多鼓舞，让孩子们尽情地的挥洒自己的青春。不管最终的结局怎么，我们将不会有遗憾。我坚信，麓山向上奋进的精神定能够对孩子一生带来深刻长远的影响，21班的老师也一定会引领着我们的孩子在明年的中考中制造辉煌！祝大家身体健康，万事如意！感谢！学校生家长会发言稿9敬重的家长伴侣，老师：下午好！我是咱们班娄馨月的爸爸。首先感谢刘老师给我一个站在这里的机会，也感谢家长伴侣让我在这里说说训练孩子的心得和体会。培养爱好，使孩子兴奋奋兴地学习训练界有一句名言：“爱好是最好的老师”，除了孩子那些天生的爱好（如有的孩子宠爱玩布娃娃，有的孩子宠爱拆装无线电等）之外，爱好是靠成功来兑现的。也就是说，想方设法让孩子成功，利用成功来激发孩子的爱好。记得我的孩子在三班级刚刚开设英语课的时间，成果很差，而且惧怕上英语课，回家也是可怕我们问她英语学的怎么样？学了哪些单词等问题。后来我们鼓舞孩子把学过的英语单词写成卡片，贴在饭桌对面的墙上、贴在门上、贴在卫生间的镜子上，甚至空调、冰箱等物件上都贴有单词卡片，等到哪个单词的确是记住了，然后撕下标有这个单词的卡片，再换上其他的单词。如此下来，孩子记住了好多单词，慢慢就对英语感爱好了。现在孩子特殊宠爱英语课，回家也主动跟我们谈她在英语课堂的事情了，前几天，孩子回家说：“妈妈，今日英语课我给我们小组赢得了一分！”我乘机问了一句：“为什么得的分呀？”孩子说“我回答对了老师的一个谜语问题。”“你真厉害！我们为你感到高傲。”孩子听了特别兴奋。孩子在学习过程中，不行避开地要遇到困难，只不过是对于不同的孩子这种困难的大小不同而已，当孩子遇到这些困难的时间，我们不能埋怨孩子，而是应当与孩子一起分析缘由，然后帮孩子把困难g服，然后让孩子在这方面取得一点小的成功（哪怕是一点，这一点就像化学反应中的催化剂），我们在给孩子以鼓舞，孩子就会取得更大的成功。我的孩子现在利用周末学习拉丁舞，开始的时间，孩子兴致勃勃地去学习，可是学了几次，她觉得累，而且进步比较慢，当时就有打退堂鼓的想法，于是我们就协商 把学费交上，断她后路，几乎是逼迫孩子去学习，但是接下来孩子就有了应付的苗头，记得一次我去接她的时间，观看她漫不经心、心不在焉地跳，我当时火就往上撞，带她回家的路上也没有她好脸子看，后路我也觉得自己的这种训练方式不对。于是就苦口婆心地劝导孩子，告知她爸爸妈妈挣钱的艰辛，告知她还有好多贫困的孩子，这样慢慢地训练了几次，加上孩子舞步的慢慢熟识，孩子在后来拉丁舞学习的路进步步很快。一次学完，孩子兴奋地说：“妈妈，老师把我调到中级班了！”从那以后，孩子在中级班学习特别认真。有时间孩子的成功需要一定的艰辛，也需要我们家长适当的“逼迫”，不经风雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一点点，这一点点或许我们家长一句话、一个眼神、孩子就跃过去了，只要能够跃过去，那么大的成功就在后边。养成习惯，使孩子自觉地学习养成一个不好的习惯很简洁，而养成一个较好的”习惯却很难。我们不要埋怨孩子没有较好的学习习惯和生活习惯，由于这是人懒散的本性所准备的。但不埋怨孩子的不良习惯并不意味着对孩子的不良行为不管不问，而是要准时地提示孩子。在孩子习惯养成、孩子成长的路上，我们家长就是方向盘，要准时地把孩子学习习惯这辆车从偏离轨道的地方订正回来。对于孩子的学习而言，要养成按方案学习的较好习惯，这种习惯对于孩子将来升学、就业都特殊重要。不知道大家有没有留意这样一个信息：据统计，20xx年高考，全国30多个省份产生了66名高考状元：其中女生46人，男生20人，女生比例超过70％。从1999年~20xx年，可以统计到的高考状元有560人，其中女性占到了一半还多。在北京，从20xx年至今，高考文理科的状元一律都是女生。而重庆的女状元比例更是全国罕见，自20xx年起，连续8年的高考状元中，16个人里有13个是女生。20xx年高考状元10省市没男生：在今年全国各地已经公布的高考状元中，北京、河北、吉林、福建、江苏、山西、海南、四川、上海、天津10省市中，高考第一名没有男生。这说明白什么？习惯！习惯成就了这么多的女状元！女孩子心细、做事认认真真、井井有条，正是这种细腻的习惯成就了女孩子的成就。我说这些并不是由于我的孩子是女孩子，女孩子也有不细心的，男孩子也有细心的。我的意思是说我们要让全部的孩子培养出状元的那种学习习惯。除了少数孩子具有天生的好习惯外，作为我们多数的家长，对于孩子习惯的养成，我们要的做的什么？首先我们要给孩子明确的要求：譬如放学后，务必 让学生先完成作业，并且写作业时不能边写边玩，可以给孩子限定时间，开始阶段，也可以接受“悬赏法”――告知孩子早做完作业就可以随心所欲地看电视，随心所欲玩自己宠爱的事情。现在我们家娄馨月回家就打开书包做作业，做作业的速度很快，有时间我都跟孩子开玩笑说：“是不是作业是胡乱做的？”，“是不是老师布置的作业不多呀？”再次要给孩子确定明确的目标：在2班级的时间，也是一次家长会，我给孩子买了一套《儿童经典诵读》，孩子先是读了其中的《论语》，共两本，后又读了《宋词》，现在正在读《唐诗》和《孙子兵法》。现在孩子养成了每周六、周日起床后读诵这些经典的习惯。我觉得孩子读这些经典书籍对于孩子有很多好处，小处说可以提升孩子的语文素养，培养较好的学习习惯，大处说可以净化孩子的心灵，可以影响孩子以后的性格形成。第三要督促孩子反复熬炼，习惯才能形成。较好的学习习惯的养成要经过一个艰苦的过程，在这个过程中可能会消逝偷懒，侥（jiao）幸的心理。譬如，我们家孩子有写日记的习惯，但这个习惯的养成费很大的周折，开始孩子没有习惯，我们要一遍一遍地问，后来孩子打开日记本却不知道写什么，时常叨念“今日写什么？”。我跟孩子说：“日记无所不记，可以是今日发生的事情，也可以是自己读书的体会，或者是自己的感想。”“写日记有两个目的，一是熬炼文笔，而是检讨自己的所作所为”。现在好了，孩子能够自觉地每日完成日记。对于学生学习而言，实际上最好的习惯就是课题听课习惯，一个孩子学习孬好关键是看他是否在45分钟的课堂上有个较好的听课习惯，这点我们做家长的’也得训练孩子，让孩子知道这个习惯的利害关系。与人为友，提升孩子的学习效率作为家长，我们每日都要抽出一定的时间与孩子沟通。作为现代社会的大人，我们都很忙，假如哪位家长说忙而顾不上跟孩子沟通，我觉得这是托词，我们不能抽出几个小时，几特别钟、几分钟可以吧？所以陪孩子谈天、谈心的时间长短并不重要，重要的是一定要与孩子沟通。当然和孩子谈心沟通的场合也不重要，重要的是我们要问问孩子学习的状况，问问孩子今日学校发生了哪些好玩和值得回忆的事情。我和孩子的这种谈心沟通多是在接放学回家的路上，或者送孩子上学的路上，或者是晚饭后的闲逛     中。与孩子的沟通不仅仅局限在语言方面，可以和孩子一起开展一些熬炼活动，如早上和孩子一起晨练、饭前饭后和孩子下下棋，打打羽毛球等，而且在这些活动的过程中可以探寻孩子的学习与心理动向。假如作为家长时间特殊充分，还可以和孩子一起看看书，争辩争辩书的内容，和孩子一起看看电视，一边看一边争辩，这样可以培养孩子的鉴赏力气。在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子宠爱他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所教学科的心情，也直接关系着孩子的成果，也就是说孩子宠爱某位老师，他就宠爱听这位老师的课，当然孩子的学习成果就好。我们在引导孩子的时间，从来都是说“我听别人说，你们老师特殊好”，当然这也是实际，咱们试验学校的老师业务棒，素养高。孩子在家长这种时时灌输的“老师特殊好”的耳濡目染之下，就自然地敬重老师、佩服老师，从而转化为学习的热忱。所以假如我们平常一定要留意：不能当着孩子面说某位老师有什么缺点！否则最终受伤的还有自己的孩子。一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘，而现在社会中人缘是你的立足之本。所以为了使孩子能更好地发展，我们家长就得把培养孩子的这种责任感、怜悯心放到重要的位置。孩子很小的时间我们带孩子坐公交车，见到上了年纪的人，我都是让座，然后再告知孩子为什么要这样做，现在孩子10多岁了，我们一起坐车，不用我们说，孩子观看老年人、小孩子都能让做。孩子的怜悯心可能是与生俱来的，去年春天的时间，孩子养了一只兔子，待兔子长到一斤多的时间，送到了老家，让她奶奶给养着，到去年秋天，兔子长到了六、七斤。记得一次回老家，我说：“过年把兔子杀了吃肉。”孩子听后哭了。又过了几个周，我们回老家，孩子她奶奶说把兔子卖了，把卖兔子的30多元钱给了孩子。孩子听说兔子被卖了，尽管不兴奋而眼泪汪汪，但知道卖掉已经成为事实，也是没方式了。后来孩子提出要把自己积攒的20几元零花钱添上给她奶奶买双鞋子。我们对孩子的这种做法大家赞同。孩子对自然、对动物、对人（亲人）的这种感情我们要加以保护，并正确地引导和鼓舞，使孩子能够健康地成长。孩子在成长、学习过程中，肯定会有成功，也有失败，但实际上这些事情在孩子成长的道路上是再平凡不过的事情了，只要家长们能熟识到这点，加上合理的训练方式，孩子一定会成为一位优秀的人才！学校生家长会发言稿10各位老师、各位家长：大家好！我是谢豪的家长，今日有幸能在美丽的县一中与大家共同沟通一下孩子的训练问题，我感到特别的兴奋和感动。班主任孙老师让我作为学生家长代表发言，其实我也没有什么说的，那就简洁的说几句吧。谢成豪在这学期的其中考试成果不错，排行还算考前，这是老师和他共同努力的结果，作为家长，我并没有起到太大作用，或许对孩子的关注程度比在坐的`家长还要少些，在那里我只想把我的一些粗浅的熟识和体会说出来供大家参考。首先，平常多多关注孩子养成较好的习惯，记得学校起，我就有意识地让他尽量做到课前预习，课后复习，上课务必 认真听讲，并按时完成作业，做作业就认认真真的写，使孩子逐步养成较好的学习习惯，此刻他在学习上我们很少管，只是间或会提些他的缺点，生活自理本事差，自控本事不强，学习上有点马虎，不够细心等等，这需要以后逐步加以改正。其次，作为家长要尽量为孩子制造一个较好的学习环境，我个人认为，学习环境的好坏对于孩子学习影响很大，在相对较好的环境下，对孩子学习会有很大的促进作用，反之，不好的学习环境对孩子的影响也是相当大的。比如说，较好的学习环境有：宽松民主的家庭氛围，网络、电视、手机尽量不让孩子过分接触，让孩子尽量不受外界干扰，专心致志学习，不好的学习环境是指：家庭关系紧急，复杂、父母上网、看电视甚至赌博，孩子沉溺网络等因素，对孩子的学习影响会相当明显，造成孩子学习心不在焉，精神不集中。导致学习成果必定下滑。所以，作为家长，我们要尽量为孩子制造一个好的学习环境。第三，我们义不容辞的任务是为孩子做好坚韧的后勤保障和保安工作，进入学校，孩子的学习任务重，休息时间少，要科学合理的搭配膳食，保重身体，告知孩子对学习不松懈，但也不能够打疲乏战，另外，我觉得家长要特殊关注孩子的安全问题，不结交不三不四的伴侣，路上留意交通安全，尤其是上下课要保持接送孩子。确保自我的孩子安全健康欢快的成长。最终，借此机会想用喧闹的掌声感谢学校的各位老师，各位领导的辛勤劳动，祝福我们的孩子在老师的训练下学习更上一层楼！我的话讲完了，有不到的地方，请多多包涵，多谢大家！学校生家长会发言稿11敬重的老师，各位家长们：大家好！我是刘玉莹的父亲，这次能够有机会跟大家一起来聚在这里争辩一下孩子的学习，我觉得特殊的不简洁，也是一件特殊好的事情，作为家长，我知道自己的职责在哪里，我也知道我们应当往哪些方面去做好，这一点是毋庸置疑的，家长原来应当在各个方面都完成自己的本职工作，做好这一点就能够胜任这份职责，这特殊重要，孩子的学习始终以来都是老师在操劳，我做家长的其实管的比较少，各个方面都是靠他自己在学校努力，我还是感觉有些焊的自由于工作的缘由，没有太多时间陪伴孩子，特别是在学习上面，很少过问，现在回想起来，真的是有些遗憾。现在和大家在一起聚在这里，争辩孩子的学习，我认为特殊的好，很有意义，特别是和各位家长们，我也知道自己要往哪些方面去努力，刚刚听到老师在讲我们家孩子的一些状况，我觉得很欣慰，毕竟从老师的口中了解到孩子的表现，还是不错的，对于这一点，我也是特殊的欢乐，做家长的都希望孩子能够有一个好的学习力气，有一个好的学习状态，只有这样才能够把学习做得更好，搞得更好，这特殊的关键，不管是在什么时间，这都是毋庸置疑的，孩子学习始终以来我都不太了解这次的家长会，有机会了解到也是特殊的宝贵，过去都是她的妈妈，过来开家长会，这一次我我亲自过来，我感觉自己的孩子了解的太少了，所以我觉得家长们应当给自己的孩子更多的关怀，这样才能够不留下什么遗憾，学习更多的是交给老师，老师才是专业的，我们只是负责做好后勤工作，这一点很重要，多给孩子一些关怀，平常也了解一下孩子的学习。这次的家长会我感受很大，由于自己真的没有过这样的感觉，过去总是忙于工作，对孩子的了解太少了，也没有去想一想，现在自己孩子这么大了，在学校的时间也表现的比较优异，这让我感觉很欣慰，做家长的都是希望孩子能够优秀一点，我看到这个结果也是欢乐的，我希望他可以在以后的学习当中连续保持下去，我一定会多花时间关注孩子的学习，通过这次的家长会，不光是了解孩子的学习状况，更多的`是我也从中明白了很多，我也知道了，自己应当花更多的时间在孩子身上，应当去做好这些，这比比较重要，孩子的学习状况应当要认真督促起来，这一点是一定的，家长都希望孩子表现的更好，以后跟现在都是这样，不管是在什么阶段，都应当维持下去，作为孩子的家长，我特别能理解这些，我也希望能够在以后的学习当中，孩子表现得更加优秀，这是我希望看到的，作为家长，我当然是大力支持老师的工作，通过家长会我了解到的孩子的状况，我也知道了，作为家长，应当要做好哪些预备工作，以后一定会做的更加细心的，对孩子更加上心一点，但是感谢这次家长会，感谢老师对孩子的训练。此致敬礼！xxx20xx年xx月xx日学校生家长会发言稿12敬重老师，各位家长们：大家好！我是xx同学的父亲，加入这次家长会才知道自己的孩子的学习具体状况，过去都是xx的妈妈来加入家长会，我感觉自己还是缺少了这方面的关怀，真的是不能够连续这么下去了，现在想了想我对孩子的了解是不多的，我很兴奋能够在此讲话，孩子在学校的状况的确是没有让我无望，刚刚听到xx老师的评价我也是特殊欢乐，自己孩子在学校的成果也是在一天天的提升，这让我感觉特殊的好，现在我也在思考以后一定是要孩子状况更加上心一点。其实我们家对孩子的一个训练方式就是不太过于干预，孩子的学习的还是由老师的支配的`比较好，作为家长我们家始终都是本着做好后勤工作的意志，学习的上面都是听从老师的支配，我们做家长的干预进去这反而适得其反，不要急着去给孩子报这个那个班，更多时间还会是要关怀关怀孩子，我现在最终是意识到这个问题了，我对孩子的确还是缺少这方面的关怀，我们家始终都是这样，对孩子的学习方面从来不会插手，但是会起到一个监督作用，也会跟老师们反应，这还是作为家长的分内工作，其实很多时间我们只需要做到这些就足够了，孩子的学习的是老师是孩子自己准备，孩子的成长性格是受我们家长影响的，所以我们做好我们应当做好的工作，多多关怀孩子就行了。这次我其实也没有什么太多想说的，就是说我们家对孩子的一个训练方式，这些都是我个人的一些看法，我总是会说专业人干专业事，我们做家长的没那个力气去提升孩子的学习，很多我们都是不懂的，毕竟我们学习的年月跟现在孩子们的学习是截然不同，那个时间的学习方式早就不适用于现在了，这一点是毋庸置疑的，所以说我们没必要话太多的心思去让孩子学这个学那个，这个应当怎么学，那个应怎么样，这些我们都不是专业的，老师才是专业的，我就是这么一个想法，对于孩子我也从来都是抱着这么一个态度的，学习上面也始终都太多加入，现在看到孩子成果我也是欢乐的，这样的方式我还是会连续保持下去，把时间精力花在照看孩子生活起居方面，保障后勤工作，现在这些才是我们应当去做的，这就是我对自家孩子的方式。学校生家长会发言稿13敬重的各位老师、家长伴侣们：大家好！今日我能代表家长发言感到特殊有幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在训练孩子方面,我及我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方.现在,看到我们的孩子能欢快的成长，首先要感谢学校和老师付出的大量心血,是你们的无私奉献,赐予了孩子及我们家长幸福与欢快,感谢你们。儿子刚入学时曾是个令老师头疼的孩子。记得那时间，班主任王老师对我说，筱语上课趴在桌子上不看黑板、不认真听讲，站队时抓前面的挠后面的，搞得四邻不得宁静。问题层出不穷。开始听到这些事情感到很困惑，心里始终犯嘀咕：家里老人始终反对孩子早入学,特别是女孩子,莫非真是这样吗？但即便是真的，也不行能返回幼儿园了，再说上学这件事是孩子自己提出来的，我们也和幼儿园的老师进行了多次的沟通，大家一致认为筱语具有上学校的力气。这些现象的消逝可能是孩子刚入学什么都感到新颖很兴奋，也可能是不太适应。在这个时间,我们坚信了老师,坚信了自己的孩子,在经过两个多月的时间里,在老师的关怀和关怀下,在孩子身上我们发觉了可喜的变化,虽然不是说很好,但他让我们看到了希望。吃饭比以前吃得多了也快了、能主动帮老师打扫卫生、上课坐姿好了、听课认真了、被评为拼音大王、经典诵读之星、文明礼貌小天使，等等……孩子的性格也发生了很大的变化，我们的孩子属内向型，见了生人不敢大声说话，就是说话也显得羞羞答答，而现在见人能主动打招呼，声音比以前响亮了、性格比以前开朗了。当然，这些要归公于我们的学校、我们的老师，学校的训练、孩子的变化让我们感觉到我们当时的选择是对的。我特别感谢我们的老师，当时选择蓉园学校,主要就是考虑孩子小一点,需要老师的关怀多一些,经过这么多时间,老师和学校的种种表现特殊让人感动：王老师每日早上和下午都会在门口送孩子放学，和孩子们打招呼，一走进学校就能感受到老师们的责任感，孩子们和老师的那种感情最能体现老师的付出有多少。刚入学孩子吃饭慢，班主任老师就和他在一桌吃，我当时一方面感到歉意一方面觉得感动，这种敬业精神不仅给孩子做出榜样，也激励着我们家长要学习老师的爱岗敬业、学习老师的.无私奉献。下面我说一下对家庭训练的熟识。假如把孩子的一生比作一座高楼大厦，家庭训练就是基础，基础处理不好，上边施工再好，甚至雕梁画栋都是徒劳的。所以说家庭训练是人的一生的奠基工程，是其他任何训练代替不了也无法代替的。为了培养孩子自主、自理、独立力气，我们在家庭训练中主要做了以下几方面的工作：一是重视营造较好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。为了更新训练理念、转变观念，学习训练方式，当然也为了给孩子做个榜样，筱语的妈妈每年阅读家庭训练书籍三本以上，今年又读了《培育儿子》、《心平气和的一班级》、《母亲的榜样》、《是谁耽搁了我们的孩子》、《家庭训练》等书籍杂志；每年听各种形式的家庭育儿讲座两次以上，常常和一些有丰富阅历的家长和专家争辩孩子的成长训练问题，对孩子在成长和训练过程中的困惑也就能够准时得处处理。二是重视对孩子习惯、爱好、情感、意志、士气、毅力、勤奋、性格、道德、态度、自理力气等非智力因素的培养。我们对孩子的学习成果看的比较淡，这一点在我们这个家庭中看法比较统一，我们一致认为在学校着重培养的应当是一种较好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，习惯养成了，成果自然不会差的，我们要坚信孩子，不要给孩子施加压力。学习如同玩耍,需要一定的规定,我们家长只需和孩子一起制定规定，剩下的就是怎样去遵守规定、执行规定，怎样按规定的规定去填充规定的内容，这些由孩子自己做主，让他自己去完成，家长起监督督导作用。孩子自理力气的培养至关重要，做父母的要尽到呵护孩子的职责，更要留意孩子自主、独立力气的培养。不管是学习上、还是日常生活中，凡是没有危险、凡是他们能自己干的事情，应当让他们尝试着去干。记得筱语在上幼儿园中班时的一天傍晚，那时也就刚四岁，我值班，妈妈生病出去买药，一夫问妈妈多长时间回来，妈妈说或许特别钟，结果就近的药店已关门，又去找药店，回来已经有半小时了，妈妈心里特殊着急，琢摸着孩子肯定在家哭了，一推门筱语拖着拖把说：“妈，餐桌我已经整理好了，稀饭也盛上了，原来想把菜也端过去，结果一看还没炒，所以我就把地拖好了。”妈妈特殊感动,我知道这件事后,心里也很震撼,这就是孩子,只要你给了他时间与信念,他会让你高傲与傲慢的。三是家庭和谐是家庭训练的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。从培养孩子较好的道德角度讲，大男子主义和“妻管严”都不利于孩子成长。夫妻之间应当大事讲原则小事讲风格,实行民主作风、相互补台、相互学习，孩子小的时间就是摄像机，你的言行举止都在潜移默化的影响着他，你说的好话再多，也不如他对你所作所为的效仿力。总而言之，家庭训练与学校训练就如同经济学中经济基础与上层建筑，他们之间的关系是辩证的，所以我建议我们的学校增设家长公开日，让家长走进校园，深化校园。一方面让家长了解我们老师的教学方式与方式，更重要的是让我们了解我们的孩子在课堂上是怎样表现的，这有利于家庭训练方案的制订，有利于家庭训练与学校训练的结合。为了孩子的成长与将来，让我们携起手来，为孩子们制造一个更奇妙的明天。最终，我祝愿我们的老师能够在这座城市感受到温和与欢快，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与欢快，感谢大家。学校生家长会发言稿14敬重的各位家长：下午好！首先，我代表一（3）班全体任课老师对大家的到来表示喧闹的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来加入这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们训练工作的最大关怀。为什么这么说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来加入家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比高傲、幸福。这次，我们召开这个家长会，主要的目的也是：小结上学期的工作，谈谈本学期我班的工作方案，同时让你们了解孩子这两周在校的表现。希望你们进一步协作学校、协作老师，做好一些工作，强化我们之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！一、小结上学期的工作1、学生取得的成果2、本班获得“三好班”的光荣称号3、表扬评为全能生和三好学生的同学二、谈谈本学期的工作方案本学期，我的班主任工作以学校的训练思路为指导，少先队的工作为中心，结合学生实际开展各项活动。目的是培养学生较好的行为、学习习惯和道德品质，形成“勤学、守纪、团结、向上”的班风。本学期，我将从作业、纪律等常规管理工作入手，培养学生形成较好的学习、行为习惯。我班的孩子个性聪慧活泼，惊奇   心强，对班级的事很热心，集体荣誉感较强，可也存在着自制力比较差，好动、精神简洁分散。少数同学集体观念较薄弱，不知道要为他人着想。开学至今，由于各方面的缘由，学生上课的各项常规都表现不太尽意，特别是很宠爱讲话。针对以上种种，我的工作设想有以下几点：（一）、在班级建设方面主要是细心培养了一批班级小干部。我们班现有37人，一班级的学生由于年龄小，自控力气薄弱，给班级管理带来了一定的难度。于是，我就在班级小干部的培养上动了很大的脑筋。上学期，在班级试行了“班长值勤制”，也就是每周指定两个班长做总值勤，天天轮换。然后，强化对小组长的职责培养，把工作落到实处。通过这样的一个过程，我们班现在已经拥有一批得力的小能手。他们是：王睿、宋佳威、李玉宁、袁善。有了他们，我最现实的感受是：早读课我可以改改作业了，课前同学能够比较安静地等待老师来上课了。接下来，我将尝试在班中试行“值日班长”制，争取让全班的小伴侣都有担班干部的经受，希望从中能培养更多的小助手。（二）、在学习方面1、初步培养了上课认真听讲的习惯。我们都知道，学生获得学问的途径是在课堂上，不能形成一定的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水――白忙一场。我着重塑造典型的学生，在认真听讲方面，做的比较好的孩子有华浓、澍萱、袁善、王睿、岩溪、佳威、嘉敏等同学。我在这里尤其要表扬四个同学：华浓、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，这四个同学从来没有开小差的时间，我都有些佩服：一个一班级的同学，一两堂课如此不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这需要多么大毅力呀！2、主动培养了课堂大胆发言的习惯：我现在上课比较多的问法是：读了课题后你想知道什么？用你宠爱的方式读读这些句子，你读懂了什么？本课的生字，你觉得哪些字简洁读错，请你给同学们友情提个醒？你觉得还可以怎么读，可以读得更好？你用什么方式能够很快熟识并记住这些生字等等。这些布满民主的、开放的问法培养了很多学生。给我印象比较深的同学有：华浓、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、啸才、晓彤、博骞、康禧等同学。有了这些活跃分子，我才不会孤独地站在讲台上，课堂因此才有生动与颜色。3、着重培养提笔就是练字的习惯。我们的孩子现在的.书本都是新课程，重视的是孩子们的识字、写字力气。我着重强调了写字的姿势和态度、从基本笔画抓起，引导分析字的间架结构，经过这几个月的观看，我发觉我们班有不少学学生的书写整齐，规范，娟秀，每次给他们批改作业都给人以赏心悦目之感。他们是：可比、悦可、李娴、忆楠、书豪、澍萱等。寒假我们进行了写字练习，这些同学的字有很大的进步，他们是：李熙、玉宁、心逸等，连续保持下去，你们会更棒的。4、培养学生按时完成作业的习惯。作业是检查学生对所学学问的掌握状况，以便老师能针对消逝的状况准时查漏补缺。语文的常规作业有以下几个：生字本、组词本、听写本、五星级练习册。本学期的评价方式：红花本、小红花、成长树、小组竞赛、礼仪星等。以上取得的点点成果跟我们一班级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而高傲，也为学生所取得的一个个优秀的成果而傲慢。三、存在问题在取得成果的同时，我也清醒的熟识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好了？班上部分男同学太爱动，自我约束力气较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。对于每个孩子的安全，我是特殊重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定训练孩子要留意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全训练抓的很紧，同时也需要您的协作，我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写潦草、不能按时完成家庭作业。希望家长百忙之中多抽出时间关怀一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。教了快一年了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成果差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭训练方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有37个人，37个人就有37种状况，老师不行能固定一种方式，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想训练和较好的学习习惯的培养。四、谈与家长的几点沟通。1、比起上个学期，这个学期的在校学习时间少了整整一个月，在这么短的时间里要完成同样繁重的教学任务，对于这些孩子来说实在是一件极不简洁的事情。所以，说这个学期的学习是“紧急”的一点也不为过。我最担忧的是“识字”。本册教材要求学生能认读常用字550个，学会写250个，而我们的学习时间是17周（包括期中期末的测试），还要去掉“五一”长假。可想，我们孩子的学习任务的确很重，其中有一部份识记力气不强或是学习不够自觉的孩子必定会在识字一块上遇到很大的困难。要想在学校有限的几节语文课上帮孩子巩固新熟识的字是不行能的。因此，在这里呼吁家长们当好孩子的“识字助教”。怎样当好这个“助教”呢？提几点建议，希望可以关怀您。其一，留意让孩子在生活中识字（食品包装上的字，商店招牌上的字，报纸、杂志封面上的字等），在具体的语言环境（课外书）中识字。其二，关怀孩子准时巩固当天所学的生字，抽点时间听孩子读读生字，给孩子报报听其三，关怀孩子做好预习和复习工作，认认字，组组词，读读课文，写写生字，依据您孩子的实际状况有选择有重点地进行指导。坚信有了您的关怀，孩子能顺当度过识字难关，处理了识字这一基础问题，孩子的语文学习一定会越来越轻松的。2、训练孩子养成较好的学习和遵守纪律的习惯。这一方面家庭和学校应当是同步的。孩子自学力气差，留意力不能长时间集中，因而