苏教版六语(上)月度试卷(九月份)

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六年级语文月度检试卷2007.9.28成绩一、看拼音写词语。10%wūjǐróngqiàdiānbǒháobùjùpà()chùnměinúyìpiāomiǎoluòìjué二、词语练。10%1按要求各写2个成语。2%（1）赞美精神质的：（）来源于历史故事的：2把下列词语补充完整，再选择中三个围绕个中心写一段精彩的话波（）壮阔浓（）淡抹风帆（）空横行（）道老迈昏（）阴森可（）针（）相对悲愤欲（）3在括号里填入由“望”字组成词。（1）成功举办年北奥运会是全国民的（（2）每年圣诞，我都（）着圣诞老人的礼。（3）今年我一呀好好学习，因为我（）在毕业考试中取得优异绩，不辜负爸爸妈对我的（三、句子练。6%1、照样子写句子。2%例：如果，是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。如果，你是，我乐意是。如果，你是，我乐意是。2、按要求写句子。4%（1）这个连衣也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大人”呢？（换种说法，语义不变）

（2）把书比作只，写一句打比方的句子：四、根据课内容填空。14%1默写《我们爱你啊，中国》中写丰富的物和悠久的历史这两小节3%请仿照这样写法，另写一节描绘自己家乡的物产：2%2军收河南河北的作者是

朝的作者

代。虽然这两首一“”一“从诗句“、”和“、”中能感受到两位人。4%3尔威船长生都要求自，

之道。面对亡，他又一次运了

权利这里“权利”是指权利。从“”字可以看出。从中我们受到哈尔威长、

的精神。4%哈尔威船长许有逃生的可能，可他却选择了。他的牺牲值得吗？对此谈谈你的看法：2%4每当

的时候，我想起最近积累的一句名言：。1%五、阅读理。25.5%（一把我的心脏回祖国》1830年11月的一天，维斯瓦河弥漫着薄薄的。20岁的肖邦告别了自己的亲人坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然一大群人拦住，原来是肖邦老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在边，咏唱着埃斯内尔特地为邦谱写的送别即使你远在他乡内尔紧地握住肖邦的手说子，无论你到哪里，都不忘记自己的祖国呀邦感动地点了点头这时，埃斯尔又捧过一只闪闪发光银杯，深情对肖邦说的是祖国波的泥土它是我们送给你的特殊物请收下吧邦再也忍

住了，激动泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了满泥土的银杯，回首望了望处的华沙城，然后登上了马车，疾驰而去。1”字的音是，音节是”在字典里意思有：①疾病；②痛苦③痛恨；④急速，猛烈。为下列词语重的“疾字选择解释。疾驰而去（）

疾恶如仇（）

疾风劲草（）2这段话描写了肖邦离祖国时的三个感人的场景请把下面概括三个场景小标题补完整3分）——3有疑文中画线的句子你提出什么问？你能解答出吗？我的问题_______________________________________________________我的答案2%4这个感人的场面让你到了哪些关“别的古诗句请你写出两2%（），。（），。（二）穿透魂的微笑非洲的一座山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速向座落在山脚下不远处一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切没有躲过被冲毁的（劫难困难滚滚而来的石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流屋内的泥石流已上升到的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时来的营救人员围着她一筹莫。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑一种更大的伤害危害此房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生，她是村里为数不多的幸存之一。当记者把摄机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而咬着牙微笑着不停地向营人员挥手致谢两做出表示胜利“字形（坚信相信）政府派的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾全力也没能从固若金汤的泥流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一地被泥石流淹没掩盖在生命的最一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着”字形。那一刻仿佛漫长一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲的一幕。世界静极，见灵魂独舞。

死神可以夺去人的生命，永远夺不生死关头那“”字所蕴含的念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的量，让人生所有的苦难如轻般飘散。世界上最坚不屈的就是那在苦难中的微笑着痛着高扬信念旗帜的灵魂。1用“”划去括号里不适的词。2%2在“”处填上适的关联词。1%3联系上下文理解下列词语：2%一筹莫展：遍体鳞伤：4V字形代表严而又悲惨的一幕”是指2%5你是怎么理解“世界静极，只灵魂独舞”句话的？2%6请再读一读题目，思考：为什说小女孩的笑是“穿透灵魂”的呢请写一写你的解。7读了这篇短文，你有什么感受请联系生活际谈一谈。2%六、习作。在日常生活，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许奇思妙想、美