大班国庆节美术活动教案2022（十篇）

大班国庆节美术活动教案2022（十篇）教学水平的提高，在很大程度上取决于对教案的钻研。只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高。下面是由我给大家带来的大班国庆节美术活动教案2022，一起来看看吧!

大班国庆节美术活动教案2022篇1

教学目标：

1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。

2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。

3、造就幼儿的缔造力和表现实力。

教学打算：

老师范例、幼儿绘画用品

教学流程：

导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评

教学重难点：

合理布置画面，处理好远近的关系

教学过程：

一、导入活动

1、小挚友，这几天国庆节过得真欢乐，今日教师请小挚友把欢乐的国庆节中经验的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的

2、和好挚友讲讲你在节日里做了些什么事(参与什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)

二、交代任务、幼儿作画

1、把自己的事画出来，画得时候要留意画面内容的支配，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边

2、老师示范，幼儿视察

3、幼儿静谧作画，老师指导

4、老师提示幼儿留意处理远近关系

三、相互讲评

展示幼儿作品，让幼儿相互观赏：请幼儿自我评价或相互评价。

大班国庆节美术活动教案2022篇2

活动目标：

1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的快乐气氛。

3、能以自己的方式表达对祖国的酷爱之情。

4、造就幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的酷爱之情。

活动打算：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具假设干。

活动过程：

一、谈话导入老师：小挚友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很快乐，为什么?

二、根本局部

(一)介绍国庆节。

老师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?

(二)庆贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

(三)我爱祖国老师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢?

老师：我们此时此刻知道了祖国妈妈是特别的宏大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样华蜜欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊!此时此刻请小挚友画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好!

三、展示中完毕

老师：我们来看一看小挚友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

大班国庆节美术活动教案2022篇3

活动目标

1、知道我们的首都是北京，北京的标记是天安门，相识天安门、国旗。

2、通过此次活动，激发幼儿酷爱祖国的情感。

3、体验集体活动的乐趣。

活动打算

天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。

活动过程

1、向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，相识天安门。

2、相识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

3、集体朗读儿歌《国旗国旗我爱你》：

国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，

国旗上面五颗星，一颗大四颗小，

国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!

4、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。老师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。

5、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。

活动延长

请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。

大班国庆节美术活动教案2022篇4

一、活动名称：国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发酷爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动打算：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢庆国庆的图片。

3、打算幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：

(一)起先局部：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)根本局部;

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们探讨及老师的讲解并描述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安们的图片，让幼儿们视察它的颜色和形态，及其构造特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进展添画。

(三)完毕局部：

把幼儿们的画来进展讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了酷爱祖国的情感。

大班国庆节美术活动教案2022篇5

活动目标：

1.引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发酷爱祖国的情感。

2.运用已驾驭的电脑技能(组合图形和刷子)，引导幼儿发挥想象，创作绘画。

3.造就幼儿缔造想象实力。

4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5.参加节日嬉戏。

活动打算：课件、电脑、投影仪、白板

活动过程：

一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。

1.小挚友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢?

2.哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢?

3.那国庆节又是谁的节日呢?

4.小挚友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢?

5.创意真不错，教师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。

二、老师出示范画，引导幼儿观赏并说出绘画时所运用的工具。

(一)介绍烟花的绘画方法是运用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花)

1.哦!那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪)

2.说得真不错，谁上来操作一下呢?

3.小挚友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜爱的颜色，再在画图板中进展点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀!

(二)介绍国旗的绘画方法是运用画图板中的直线和矩形

1.除了他看到的烟花，小挚友，你还看到了什么呢?(我看到国旗)

2.那国旗又是运用的什么工具呢?谁来说一说。

3.我请一个小挚友到教师这边绘画一下国旗，看她画的对不对?

4.小挚友们，细致看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最终在选中油漆桶，对国旗添加颜色。

(三)介绍人物的绘画方法是运用画图板中的刷子工具

1.小挚友，在看看，你又看到了谁?(我看到了小挚友)

2.小挚友，细致看教师，是运用的什么工具画的。(老师示范绘画)

3.看清晰的小挚友说一说是运用什么工具?(刷子)

4.原来，刷子本事真大，能画出这么多美丽的图画呢!

三、幼儿创作绘画庆国庆的画。

谁来说一说，你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会，就请小挚友与画图板一起绘画出喧闹的场景，这样，祖国妈妈看到了必须很开心的。那此时此刻，小挚友可以动手绘画了!

四、观赏作品

小挚友画得可真美丽，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧!

大班国庆节美术活动教案2022篇6

活动目标：

1、知道10月1日是我们国家的国庆节。

2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。

3、激发幼儿做中国人的骄傲感。

活动打算：

1、开国大典、祖国新貌、大阅兵的记录片片段。

2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。

活动过程：

1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：这几天我们的四周有什么改变?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么许多地方都挂上了五星红旗?

师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举办一些什活动?我们为什么要过国庆节?

2、组织幼儿观看影片，协助幼儿进一步理解国庆节的意义。

⑴观看开国大典片段，老师边看边讲。

⑵观看祖国新貌和大阅兵片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，的更新，国防科技的开展，激发幼儿做中国人的骄傲感。

⑶提问：影片里有些什么人?他们在干什么?他们为什么这么开心?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎样?

⑷老师进展小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为国庆节。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。

3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。

大班国庆节美术活动教案2022篇7

活动目标：

1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互沟通探讨，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

3、感受国庆节喧闹、喜庆的气氛。

活动打算：

生日蜡烛一支

一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日欢乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》

少数民族图片

活动过程：

1、通过《祝你生日欢乐》的歌曲，引出国庆

在歌声中，老师吹灭蜡烛。

师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?

2、引导幼儿理解国庆节的含义

你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说一说或相互沟通自己对国庆节的相识)

3、出示中国地图，协助幼儿了解祖国

⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?

⑵此时此刻，请小挚友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受幅员形态。)

⑶了解中国的四大独创：我们祖国有着悠久的历史和绚丽的文明，你们知道我国有哪四大独创吗?(引导幼儿了解中国的四大独创：指南针、印刷术、火药、造纸术)

⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口许多，历史也很悠久。有许多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

4、了解一些少数民族

⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进展探讨)

⑵幼儿观赏歌曲《青藏高原》一段，初步相识西藏

听到这首歌曲，你想到了哪个民族?(向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。)

带着幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。

⑶观赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步相识维吾尔族

听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等)

带着幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿观赏。

5、了解各民族庆祝国庆的方式

10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在庆祝节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同庆祝节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举办丰富多彩的庆祝活动。

6、播放音乐《今日是你的生日》，在音乐气氛中完毕本次活动。

大班国庆节美术活动教案2022篇8

活动目标

1、回忆沟通各自欢庆国庆节的经验。

2、细致视察图片，讲解并描述四周人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的喧闹场面。

3、通过参与国庆节环境创设，感受参加国庆节庆祝活动的乐趣。

4、让学生了解国庆节的习俗。

环境创设

国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片

活动过程：

一、谈话导入

(1)放假在家，你们玩得快乐吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)

(2)国庆节时我们可以望见哪些平常不大望见的东西?国庆时什么东西最漂亮?那些地方最喧闹?

(3)国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘?

小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。

二、逐一将四扇画国庆情景的窗口翻开进展视察教师这里有四张人们在家过节的画面第一幅

图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小挚友怎么也来了?

图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗?

图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么?然后翻开窗说一说，想一想大家在做什么?唱什么歌?

三、沟通体验

1各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的?

价值分析：

第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图视察做铺垫

其次环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进展联想。

最终是让幼儿重新回忆喧闹的国庆，以此到达感受节日

反思与调整：

谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的气氛感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

在图片出示中，我发觉幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以老师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。

大班国庆节美术活动教案2022篇9

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国庆祝的日子;为了让孩子们感受欢乐的节日气氛，知道敬重国旗，在升旗时立正、行注目礼等学问特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运发动得冠军时的升旗活动来造就孩子的爱国情感，萌发做人的骄傲感。

设计目标：

1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有酷爱祖国，敬重国旗的情感。

2、驾驭词：五星红旗、国旗、敬重。

3、能大胆在同伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。

设计打算：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸假设干，双面胶。

设计过程：

1、谈话“我是人”，激发幼儿的爱好。

2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、视察、相识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

探讨：为什么要有国旗?国旗代表什么?

幼儿相互沟通

话题一：

在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)

话题二：

你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)

4、观看升旗活动，知道升国