新企业形象策划教学大纲

PAGEPAGE1/7《企业形象设计与策划》教学大纲英文名称：CorporateIdentitySystem授课专业：工商管理 学时： 34 学分开课学期：第五学期象：工商管理（市场营销方向一、课程性质与任务该学科是以心理学、广告学、传播学、公共关系学、文化学等学科为基础的交叉学科，主要研究企业的理念、行为、标识系统，通过一些行之有效的操作流程和策划方法去探讨企业形象的扩张和形象认知心理，在研究传播渠道和公众心理的基础上，进行企业理念、行为、标识系统的塑造，从而提高企业的知名度和美誉度。二、课程教学的基本要求本课程通过一些行之有效的操作流程和策划方法去探讨企业形象的扩张和形象认知心理，掌握MIS、BIS、VIS系统性的策划与实施。三、课程教学内容第一章 导论 （6学时）一、教学要求：CISCIS二、教学要点：企业形象策划概述企业形象概述企业形象策划的形成和历史发展CISCIS企业形象策划方法CIS企业形象策划的方法三、重点、难点重点：企业形象、CIS的概念难点：企业形象策划的方法四、思考题：1、简述CIS三个子系统之间的关系2CIS3CIS第二章 企业形象概述 （6学时一、教学要求：掌握企业形象的组成要素，掌握品牌的概念，掌握品牌定位，了解企业文化的相关概念二、教学要点：企业和形象企业形象的涵义对企业形象内涵的重新界定的心理学依据企业形象要素企业和品牌品牌的基本知识品牌定位企业形象和企业文化企业文化的概念三、重点、难点难点：品牌定位四、思考题：1、企业形象的要素有哪些2、什么是品牌，品牌定位的方法有哪些3、简述企业形象与企业文化的关系第三章 企业理念策划 （6学时一、教学要求：掌握企业理念的概念，掌握企业理念的定位，掌握企业理念实施的过程二、教学要点：企业理念的概念概念的解释3.1.3.美、日、中理念文化的比较企业理念的识别企业理念识别概述理念识别系统企业理念的策划企业理念开发企业理念定位三、重点、难点四、思考题：1、简述企业理念识别系统的重要性2、什么是企业理念，企业理念定位的方法有哪些3、简述企业理念实施的过程第四章 企业行为策划 （8学时）一、教学要求：掌握企业行为的概念，了解企业内部行为活动，了解企业外部行为活动二、教学要点：企业行为的概念企业内部行为企业市场行为企业行为的识别企业内部识别系统企业对外识别活动企业行为的策划建立识别系统的程序三、重点、难点重点：企业行为的概念难点：企业内部行为活动，企业外部行为活动四、思考题：1、简述企业行为的主要活动2、什么是企业行为3、课后案例分析第五章企业标识系统策划（8学时）一、教学要求：掌握企业标识的概念，掌握企业标识设计的原则和要求，了解企业标志的设计流程，了解标识与基本要素的组合二、教学要点：企业标识系统的概念标识的概念企业标识体统的识别企业标识的分类企业标识系统的策划企业标识设计的原则和要求企业标识设计的形式美法则企业标识设计主题的选择企业标志的设计流程标识的精细化作业标识造型的标准作图标识尺寸的规定在视觉与放大缩小的修正方法标识的变体设计三、重点、难点重点：企业标识的概念，企业标识设计的原则和要求难点：企业标识设计的原则和要求四、思考题：1、简述企业标识设计的原则和要求2、简述企业标志的设计流程3、简述企业标识的分类4、课后案例分析四、教学重点、难点：策划，标识识别系统的策划策划五、教学时数分配教学时数 34 学时，其中理论讲授 34学时，实践教学 0 学六、教学方式注重课堂讲述，培养学生的实践能力与创新能力，使其在知识、能力、素质等各方面全面发展。学期实践作业与调研策划报告等活动。课堂讲授的课时占较大比例，大约704-5次，课时占10-20%左右。七、本课程与其它课程的关系1.本课程必要的先修课程或必要的基础知识：市场营销学、管理学、公共关系学、消费心理学2.本课程的后续课程：广告策划、企业营销策划八、考核方式考核方式：本课程考核方式为考试成绩评定成绩评定采用百分制。本课程成绩采用期末考试与平时成绩相结合的方式进行综合评定，最终成绩由以下二个部分组成：第一部分：期末考试成绩占总成绩的70％；第二部分：作业成绩及平时检测占总成绩的30％。九、教材及教学参考书序号序号学时分配教学内容学时理论讲授实践教学1第一章导论66小计3434-CIS附件：教学时数分配表2第二章企业形象概