排球课教案传球

排球正面上手传球课教课设计任课教师：刘业成內容1、排球的正面上手传球技术2、游戏：传球入圈游戏1、学习排球的基本知识、技术和战术，能够促使身体的生长发育，发展学生身体教材素质。在学习过程中，同学间相互交往、合作，有益于发展同学间人际关系，剖析培育协作精神，促使学生身心健康。正面上手传球常用于二传，是排球运动中的一项重要基础技术，是组织攻击战术的基础。2、认识内容：现代排球比赛中，除正面传球外，背传、侧传、跳传、单手传及各种传快球宽泛采纳，使各样攻击战术丰富多彩，防不胜防。二传手被现代排球尊崇为全队的“核心”、“灵魂”。1、贯彻新课标“健康第一”的指导思想，充散发展学生个性，使每个学生体验运动乐趣和成功愉悦。设计2、指导学生从运动文化层面认识认识排球运动。经过技术学习，使学生知道运动理念技术水平越高，从这项运动中获取的乐趣就越大的道理，进而提升学习踊跃性。3、让学生在发展身体素质的练习中学会并记着这些练习的练习方法，为学生“终身体育”确立基础。4、采纳同项异质、分层次教课方法，给学生较大的自主学习空间，激发学生学习兴趣，培育学生自主学习能力及互帮互学、协作精神。1、认知目标：经过排球的传球练习，激发学生对体育的兴趣，培育学生踊跃参加教课体育活动的意识。目标2、技术目标：使学生基本掌握正面上手传球技术，使85%以上的学生能学会排球传球技术的基本动作。3、体能目标：经过排球传球的学习，发展学生的敏捷素质和协调能力。4、感情目标：仔细练习，培育学生英勇，机智，坚决，胜不骄败不馁的优秀质量和团结一致，密切配合的集体主义精神。1、中国女排话题导入、有问有答、引出排球正面上手传球技术。2、同项异质，分层次教课，既让运动基础好的学生有学习新的、有难度技术的空学法间，获取知足感；又让基础差的同学学有所得，领会到成功的愉悦，领会运动指导乐趣。3、演示表演，知足部分学生的表现欲，发展个性，表现小班化学生思想活跃、勇于表现自我的学习特色。4、精讲多练，语言激励，夸奖与欣赏为主。5、教课小比赛，激发学生学习踊跃性。培育学生集体主义观点和团结协作精神。要点教课要点：传球时的手型和击球点。难点教课难点：传球时浑身的协调使劲。教课流程和教课內容时间一、课的惯例导二、准备活动入沿排球场边线慢跑3圈三、游戏热拍球游戏身（8分钟）排球正面上手传球学动作要领：1准备姿势：采纳稍蹲姿习势，上体略微挺起，仰头看球，两手自然抬起，屈与肘，放松置于脸前。2迎球动作：当来球靠近体额前时，开始蹬地、伸膝伸臂，手指微张从脸前向验前上方迎出。浑身各部位动作应协调一致。（30分钟）3击球点：在脸额前上方约一球距离处。手型：手触球时，十指应自然张开使两手成半球

教课过程教师活动学生活动教课目的1教师提早出席，等1体委整队候上课2体委报告人数增强学生的组织性和纪2宣告上课3按要求上课律性，严肃讲堂纪律。3师生问好4宣告本课内容及要组织：求XXXXXXXX5检查服饰，安排见习XXXXXXXX生并提出要求★1充分热身口令指挥要求：快、静、齐。注意力集中，仔细听。教师解说游戏的内容2提升学生的注意力和方法：1学生仔细听讲，明确练1拍球游戏习方法。2游戏方法、要求：一2依据练习方法进行游3培育学生健康的运动手持球，另一手去拍同戏。习惯并减少运动损害的学的球。如球掉地上捡发生好球在边线外男生做比一比：谁拍掉的球多？俯卧撑2个，女生做蹲男女生参半块排球场跳起2个。注意安全教育3组织学生进行游戏1解说示范1徒手练习1提升学生运用技术和自我查验的能力2启迪教课2一抛一传练习2经过练习使学生能够3游戏法3两人对传练习初步掌握正面上手传球技术4分解法4左右跑动传球状，手段稍后仰，以拇指内侧、食指所有、中指的二、三指节触球的后下部，无名指和小指在球双侧辅助控制球的方向。两拇指相对近“一”字型。使劲方法：在迎球动作的基础上，当手和球马上接触前，手段和手指要有前屈迎球的动作，当手与球接触时，各大关节应持续伸展，最后用手指手段的弹力将球击出。

图示：5展现法5隔低网传球6评论法6三角传球练习身心放松（7分钟）场地器材

游戏：传球入圈游戏1示范解说组织：1让学生在紧张风趣的2组织分组XXXXXXX游戏中，进行传球入圈的1说明游戏规则3巡回指导XX练习，使学生稳固和提升2解说线路指令XXXXXXX本课的学习内容。★2培育学生的团队意识和吃苦耐劳的意志质量。1放松操（音乐）1示范领做要求：XXXXXXXXXXXXXXXX2本课小结2口令指挥集体练习，动作柔和，放★松充分。3部署作业3依据讲堂状况总结课仔细听总结在优美的旋律和轻松愉的成效快的氛围