中学总分值带评语

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学总分值带评语中学总分值作文篇一送你一轮明月

天边，一轮明月高挂。我把它摘下，送给迷路的你，让它的光辉照亮你的心房。题记

他，极度地沉溺于网络游戏之中，不能自拔。又由于不善与人交流，四处受人排挤，终日默然寡言。但无巧不成书，前些日子，他坐到了我的前面。

每一次抬头，总是看见他弓着背趴在桌上不用说，又玩通宵了。我虽然无可奈何，但或许是出于好心罢，某日，还是轻轻地拍了拍他的肩。猛地从梦中醒来的他，睡眼惺忪，对周边的一切茫然无知。看着他这副样子，我心中只觉得好笑。在以后的日子里，我和他之间的交流，就是一次次的轻拍肩膀。

终究有一次，当他拖着慵懒的脚步，提着水壶去打水，我迅速拿出准备已久的咖啡粉递给他：醒醒神儿，下节课挺重要的!他当时那诧异的目光我至今还记忆犹新。不久，他自己买了一盒咖啡粉，课间，座位周边氤氲着浓浓的咖啡豆的香味，他的精神也振作了大量。再过了一些日子，桌上的咖啡粉不见了，而他也不再弓着背了。

一个有月亮的晚自习，月光透过窗户洒在纸上，我临窗而坐，试着用指尖去触摸这水样的月华。突然，他扔了一个小纸团过来。我好奇地开启：喜欢月吗看天空，今晚的圆月，皎洁无暇，清亮通透，我喜欢这种感觉。

从那以后，他变得开朗了。我往往拿一些很简单的题目去问他，他却是一问三不知。后来，他渐渐意识到上课认真听讲的重要性，还时不时地与我探讨问题。不知从何时起，他也爱好上了运动，篮球、羽毛球都是他的最爱。走起路来，精神抖擞，再也看不到沉重的脚步了。

又到了一个有圆月的夜晚。晚自习下，他起身而走，我迅速跟在后面。途中，我在他肩上拍了拍，他回头看着我，笑了。我指着月亮说：嘿，看!顺手做了一个抓月亮的手势，来，送你一轮明月!他微微一笑：这轮明月你早就送给我了!

哈哈我俩的笑声响彻在天宇间。

评语：读这篇文章，令我们很自然地想起一句话：赠人玫瑰，手有余香，又让我们想起渡人者渡己。在文章中，我们读出了我的真诚和善良，也读出了他的振作和进取。而这两者又是相互缠绕，相互影响的。在情节的推动上，我始终占据着主动，这种主动很好地扣住了文题中的送字。而他也并非是被动的接受者，在我的影响下，他逐步走出了泥潭，成就了一个全新的自我。这种变化，可以说是这篇文章最大的亮点，使之卓然不群于空洞的说教。

中学总分值作文篇二送你一轮明月

仰望苍穹，天空像打翻了墨瓶，被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地解脱着。一块漆黑的乌云挡住了天空的那轮明月。

我踱步在空无一人的街道上，心中萦围着那个画面，挥之不去。明月组合，最终成绩7。62分。主持人一脸庄重。可我总觉得那是一个过分的玩笑。灯下，窗前，我和柳儿一次又一次的排练。那不绝于耳的古筝幽鸣，那伴我入眠的一轮明月，那一次次沁出鲜血的粉嫩指尖。每次都只是徒劳吗我们的辛勤，换来的只是最终一名吗我在心底静静的盘问。

晴儿，你等等。背后传来柳儿的召唤，把我拉回了现实。我加快了前进的步伐，此刻我怎么面对，面对那双寄托希望的明眸

晴儿，你站住。柳儿拦住了我的去路，汗珠匍匐在她红扑扑的脸颊上，你在干什么，躲避吗

我们没能拿到第一，反而拿到倒数的，你叫我怎么面对我再也抑制不住泪水，任它汹涌而流。

柳儿愣住了，我们静静地对视。

许久，柳儿才缓缓地对我说道：晴儿，你还记得吗参赛的前一晚，明月特别纯洁，我们练完古筝，静静地站在窗前。我问你：乐队组合叫什么呢淋浴着月光，你轻柔地说：就叫明月组合吧。那时我就下定决心，一定要尽最大的努力，赢回第一。我赞同地点了点头。可是，我们失败了。我低声地说。不，我们没有。柳儿一字一句地说。她拿出一个粉红的礼盒，递给我。我颤栗着将它开启，一个美丽的水晶球，轻轻地卧在手心里。球内，是一轮皎洁的明月，两个无邪孩子纯真地笑着。送你一轮明月。她低语。

柳儿拉起我的手，轻声问：你现在还愿意继续吗我的眼角还挂着泪花，轻轻地点了点头。那我们一起来唱王菲的《水调歌头》吧。柳儿在路旁竟架起了她日夜擦拭的古筝。好!我点头。

明月几时有/把酒问青天/不知天上宫阙但愿人长久/千里共婵娟

我托起柳儿，指着天空。此刻，明月已解脱了乌云的裹挟，幸福地凝眸着我们

评语：考场作文审题很重要，作文立意的高低在审题阶段就差不多定了，在这篇作文中，明月被赋予了两层含义：天空中的明月;明月组合。显然是对自己生活的某些经历进行了艺术处理，虽然有痕迹但也较好地表达了作文题目的基本要求。文章较为突出的特色是其中细致入微的细节描写，如主持人的脸色、苦练时流下的血汗、与柳儿的对话等等将人物与文章主题生动地联系起来，增加了文章的真实感，并且前后照应的环境描写将表达的气氛进行了恰如其分的渲染。

中学总分值作文篇三驭思，轻吟韵调

飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去发现尘封于天地之间美丽。轻驭遐思，找寻曾经难以磨灭的一抺璀璨。

生活需要发现，正如格林兄弟的那位朋友一样，即使是在不经意间，亦能发现亘古的瑰宝。

缺月挂疏桐，漏断人初静。一床光亮的月光，裹着淡淡的清辉，覆过被黑暗掩盖的心扉。多少欢声笑语，都逝去了，但一曲《二泉映月》却永远凝结在两根弦上，满腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。如此动人心魂的乐音唯有阿炳这位民间的遗珠才可演奏得出。我们该感动，我们该庆幸，若无那两位艺术家慧眼，或许这位心灵音乐者只能随红尘的波浪与我们渐行渐

起，直至消失殆尽。由于有了发现，在岁月的铮铮乐音中我们可以捕获到可扣响心灵的乐符!平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每抺美丽。我们可以听见鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾画人世圆润轮廊时，看到生命在真谛黑條然净化。我们可以在夕阳斜照勾画人世圆润轮廓时，看到生命在真谛里條然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉!我们需要发现。

太白漫有惊人句，夜光杯里诗成仙!惋惜，天生不羁世难容!恰便似蕃纕蒙尘不得用。悲兮，叹合太白确实有才，他可邀月同影成三人，亦可放浪散发弄扁舟，但他缺乏一位伯乐，缺少能赏识他的君主!玄宗此刻早已在温柔乡里夜夜笙歌，又岂会搭理太白这位小小的翰林待诏或许，我们可以说庙堂如池不容龙，枉负才思如泉涌，又或许，我们能愤慨道渺渺鹏兮扶摇上，却不见云霓拨开有蒂阍!但太白并未被遗忘，因此，他的才华他的豪情早已在历史的笔触下持久绵密地绚烂!而如今，我亦在顶礼膜拜这些好像来自九天之外诗调委婉着斗腴的梦想，难诉的悲怆在历史的盘桓中浓郁!

发现，多么简单的两个字，寄寓的却是无限的真知与憧憬。无论何时，都用洗净铅华的心去发现尘世的馥丽，宫商角徵角(羽)，琴诗棋画唱，或是庄生晓梦，屈子离骚，都会在你那如晨露般晶莹剔透的眸子里沉积千古乐章!

闭眼驭思，认真发现，许自己一份雁过无痕，一种大爱留香。轻启