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文档简介

尝尝闻“、”“尝一尝”为本次活一：品各调品”

1

2、

1

2、

1“舌”图片事“”，引出课题。

2、

3、

4、活二“尝种道小品”

12、

3、儿有好吃的，大家一起分享”的意识。

活动准备

1、每

2、

3、

1“的形式来激发幼

2、3、

4、活三：凉

1

2、

12、

3、儿

1、以“”为由聘请全班幼儿做厨师，激发幼儿兴趣。

2、

3、幼儿自选材料进行配料、拌菜。

4、品尝

5、效分：

一品有的孩子“”说出‘我的’时，便迫不及待地用筷子蘸着各种调味品品尝起来，“

在活二“品尝各种味道的品中孩子们出大多”话梅““薯还有的说“怪味豆又咸、又。孩了柿“丝有的附

1、2）

2角”---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------浅谈如做好幼儿教1、必须身体力行，以身作则，幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福；2、应该完善与提高自身的教育能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与

付出赢得幼儿的充分信任与尊重丰富多彩充趣味的教育活动吸引幼儿用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；3、要有耐心和责任心，对于爱为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为把一个孩子都当成是自己的孩子要有责任心让每一个孩子都在你的阳光下健康成长；4、注重孩子的语言培养，幼儿是学习语言、形成口语的关键时期，孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养；5、让孩子快乐学习和生活，许家长在养育孩子的过程中，常常过于紧张、焦虑，这种状态对孩子的有效心里和成长非常不健康；6、注意尊重孩子孩是一个立的人，要注意尊重孩子等对待孩子，孩子虽然很小，但是同样需要信任、独立、自尊、上进等多方面。---------------------------------------------

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