以乐趣为导 以方法为道-初三语文复习方法谈-班组管理

以乐趣为导以方法为——初语文复习法谈班组管理客观的说学地中考成绩并不由复习决定的毋庸置疑中前的复习对学生的中考成绩有着较大影响,从某种程度上说，能不能复习得好，定着能不能考得好。所以，搞好考前复习至关重要轻不得在去年的中招考试中，我所教学生取得了优异的成绩合自己的复习体会，我谈谈对中考语文复习方法的认识和做法。不管选用怎样的复习策略和方法，在整个复习过程中，都应体现出一”字要让学生感受到复习语文时是轻松愉快的文老师在一块是和谐快乐的了种积极松、愉悦的情绪状态，学生就有了复习的主动性觉性，精神振作能达到事半功倍的复习效果相就会造成学生思维的僵化力的分散情的消极复习语文的乏味苦恼，导致事倍功半甚徒劳无功所，在学生面临人生中第一次关键考试种压力巨大的情况下，我们应想方设法在复习中给他们带来乐趣，释放他们的压力们乐观自的良好精神状态投入到紧张有序的复习当中去。可以这样说“乐引导，复习方法才会起到效果，没乐引，再好的复习方法也不会有好的复习效果。学生有了复习的乐趣，复习方法才能真正地得到落实，起到效果来复习方法的设计要体现乐趣。复习中，我采取了以下几种方法：一、题海拾贝法。在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧我和学生中选出具有典型性活性实用性的小题—主要是语言积累与运用方面的，比如：古诗词的理解性背诵、文学常识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，起到了较好的巩固知识的作用，同时，查漏补缺，弥补了不足。更重要的是，让学生接触一些中招试题可明确中招试题的命题向握中招试题的解题思路和技能参加中招考试作好心理上和技能上的准备。二、文林撷英法。我从课本中选取一些重点课文，让学生利用早读的时间，要求背诵的背诵，不要求背诵的要反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点；让学生每周从课外至少选一篇精美的文章佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而促进写作能力的提高。三、分类训练法。复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复习的原则。复习的过程，其实就是训练的过程。这里训练是广义的训练，包括听、说、读写背狭义的训练我理解为就是做习题习题是必要的通过做习题来验证反，达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂，各类习题放在一块训练耗时费力，效果不佳，可以采取分类训练的方法，同类的试题集中在一起，便于比较鉴别和记忆掌握。我分五类复习，一是字词短语，要掌握它们的音、形、义；二是文学常识，重点是古今中外的主要作家、作品；三是文言古诗词，重点是正确背写句子，掌握实词、虚词的意思；四是现代文阅读训练，要兼顾课内课外重整体把握；五是作文训练，从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面的训练；从复习内容角度，应考虑到对亲情类、友情类、吟咏类、畅想类、说明类、应用类方的覆盖。

四步进法考复习最忌浮气躁于成导复习的教师不能有这种思想，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步步地前进。我分三轮进行复习第轮时间相对长一采取综合复习的方法，从第一册一直到第六册；第二轮采取分类复习法有针对性地一一类集中复习三轮采取筛网式复习从六册到第一册，时间较短，主要是再现前两轮复习印象，期间做适量的模拟试卷。五模拟考试法如把模拟考试也作为一种复习方法模拟考试法就是复习方法体系中不可或缺的部分，学生通过模拟考试，可以增强心理素质，对做题速度、时间的把握能力试的解题方法的领悟能力等也可以在考试中得到锻练和提高那猜题押式的滥考要不得，那只能搞得师生身心疲惫，对学生参加中招考试害处极大。六、忙里偷闲法。有人说，忙里偷闲是一种快乐，不错的，在紧张的迎考复习中，偶尔抽出一点时间休闲一会儿，放松一下，可以脱去一身的疲劳，身心轻爽。有时，当师生都有些劳累的时候我用课堂上十分钟二多分钟的时间举行小小的辩论会开个夏日综艺表演，听听泌人心脾的音乐等来放松紧张的神经；课下，和学生聊聊天，打打球，赛赛跑来减缓学生压力。以上几种方法，并不是割裂开的，它们是相辅相成，相互作用的，要灵活运用。总之，复习中制好周密的复习计理而充分地利用时间学在乐的引导下轻松、自信地在复习方法的大道上前进，去摘取中考胜利的殷实果实。小你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。杨顺如老师年1月日02龙你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。杨顺如老师年1月日梅芳你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度师感到欣慰每当我看到你工工整整的作业就不住停下来欣赏刻苦踏实的学习精也很让我喜欢的基础知识掌握得不够牢固虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！杨顺如老师年1月日楚你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散学上的精力不多基上能够遵守学校的规章制度纪有改善不过，有时对自己要求不够严格习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高成绩不容乐观需力提高学习绩。希望今后多向优秀的同学学习长补短相经过

努力，一定会取得更大的进步。杨顺如老师年1月日春燕你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律尔犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作能办法控制自吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐的清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。杨顺如老师年1月日烨瑜你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻得你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋手言珍惜每一次锻炼的机会你能获得学习上的丰收你的学习方法待改进掌知识也不够牢固思能力要进一步培养和提高学上从未挨过老师的批这乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！杨顺如老师年1月日海军你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动容易受到不良思想的影响提自身的分析辨别能力纪观念不强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气自全提高学习成绩，提高各项能力！杨顺如老师年1月日铭铨你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高习绩比上学期有一定的进步时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动今如果能注意配好学习时间各科全面发展均提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。杨顺如老师年1月日敬芳你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度制各种不良思想能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感学方法有待改进掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观需努力提高学习成虽然你目前的成绩不如人意但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。杨顺如老师年1月日玉婷我对你最满意的是你够理解师对你的帮助能虚心接受老师和家长的批评正因为这样你半学期的表现不让老师感到欣慰！你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目你歌善舞是级的文娱积极分子。你头脑是聪明的学习成绩还不够理

想老认为主要是你上课听讲不够全神贯注能最大限度地约束自己老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！杨顺如老师年1月日胜文你是一个朴实的孩子时总是默地做事劳任怨人随和恳学关系好，热爱集体乐助人是你的美德严格遵守学校的各项规章制度认识到自己学习上的不足严要求自己，遇到问题于大胆向老师请教。思维不够灵活知掌握得不够牢固虽付出了很大努力，但于没有从根本上解决问题而成绩徘徊不前希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。杨顺如老师年1月日法立你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度平时能积参加体育锻炼和有益的文娱活动习你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗？如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。杨顺如老师年1月日剑明你能严格遵守学校的各项规章制度敬老师结同学但没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固不灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的敢地走出第一步别退好？你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！杨顺如老师年1月日永权你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构习实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确度端正正确对待学习上的不足严要求自己遇问题敢于向老师请教习成绩比上学期有一定的进步时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。杨顺如老师年1月日志文那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵喜开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固思维能力要进步培养和提高本具备优等生的一切条件但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。杨顺如老师年1月日林峰能自觉遵守学校的各项规章制度敬老师极参加体育锻炼较的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响制于其他同学道子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力我控制能力仍有待提高学习态度比较消极对知识的掌握还不够牢固对到的知不会灵活运用而成绩不如人意希望今后改进学习方

法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。杨顺如老师年月日俊晖你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰有时粗心大意，学习潜力尚未发挥到题不敢问老师你作业不能令老师满意希望你在写字方面能有所进步习法有待改进掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福！杨顺如老师年月日圣任你为人诚实，与同学关系相处不错老同学的眼里你是一个可以信任的人就同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习成有定的进步不过上课你还是要开动脑筋举手发言珍每一次锻炼的机会你能获得习上的丰收。老师相信只要你信心不倒力不懈终一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！杨顺如老师年月日溢婷你纯真可爱对待同学热情大方你脸上的每一个表情都很温和你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试书总是工工整你也很想成为一名优秀的学生优异的成绩去回报父母和老师但自己的要求还不严格础知识掌握得不够牢固这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。杨顺如老师年月日杰梅你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业时积极参加体育锻炼和有益的文娱活动本一个聪明的孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。杨顺如老师年月日明强你是个懂礼貌明理的孩子虽不爱言语，对事物却有自己独到的见解能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步础识掌握得不够牢固习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法愿你在新学期里敢于质疑解难胆发言做个全面发展的好学生！杨顺如老师年月日仪鹏你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上专的神情，认真的学习态度老也感到欣慰你作不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人成绩怎会停

滞不前？只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。杨顺如老师年月日小坚你是一个很有修养的女孩待学总是谦虚友好对学习总是毫不怠慢对待困难总是坦然应……你能严格遵守级和宿舍纪律爱集体上课时用心听讲的神情让人感到你的专注认。一开学老就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受你学习成起伏不定说基础还不牢固如你能讲究方法多多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。杨顺