尚悦移动阅览室-校园网版

--------第一章项目建设背景随着科技的高速发展,人类的学习方式已经经历了数次的变更.在科技飞跃的背景下，学习方式已逐步迈进了网络时代。作为学习中不可缺少的组成部分—-阅读,也在经历着一次又一次的科技变革.李克强总理在两会上提出的全民阅读，在网络环境下成长的年轻人已经逐渐适应网上阅读或者电子媒体介质.这一年级和低学历读者的高速增长是拉动电子图书读者数量稳步上升的主要动因。Kindle大年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中提出“信息技术----第四层：目标第四层：目标第二章建设目标第第三层：应用第二层：硬件基础第二层：硬件基础普通PC平板电脑一体机第一层：多媒体数字图书馆资源(电子图书、视频、试题、教案、课件)，电子图书具备便保存等特点。针1、个性化的用操作；3、强大的管资源电子建设图书------对区域内读书活动的开展情况，从丰展师生的阅读量优质的电子，提高选，从中整理出符合本区域特色的优管理经验、丰富多彩的教学方法等，名师运用信息化手段,对其他区域的优质讲坛经验的观摩及分享,提高本区域内的念和学习方法的多样化改变。课件、教试题案等教研资源的一站式检索,为本区搜索域内师生提供更多的试题资源，为教学阅读需求；限6、完术；合、视频分术；--触控学校展示特色专题活动媒介；特色校一体本资源推送展示窗口,通过专题活动机模式加强师生阅读兴趣，拓展阅读思维.维PA现代化移动阅览室终端应用工具，结D合PAD的使用简单、不受空间限制卷；4、包含、题模拟题；稳/壁挂式2、品牌保证;--第三章功能介绍及实现效果3.1实现功能1)公告发布:通过文字、图片、链接的方式，展现校园动态、名师访谈、学2)推荐图书、视频:管理员可以将优秀图书推荐给师生，推荐图书时，可以------3)最新图书、视频：通过最新图书页面,师生可以很快了解图书馆新上线的4)热门图书、视频：最受大家欢迎、师生点击率最高的图书.--5)专题阅读:管理员可以把内容相同或者相关的图书、视频、资料等资源聚动和相关教学活动.--动功能,可以实现教师与学生、学生与学生的多重互动功能(包年服务提供本功能)。学习内容都会在个人空间中进行保存，充分满足师生学习与社交的各种需求.7)试题搜索：可按关键字、教材进行搜索,找到需要的试题、课件等资源,试题可以放入试题本，在线生成试题并导入word并排版.--台建设1)个性化首页的后台管理2)资源推荐管理3)统计信息--一、校本特色建设：挑选优质的特色的校内馆藏,运用信息化手段将其进行优质数字资源打包成参考样式一：校园安全阅读专题参考样式二：国学图书阅读专题--参考样式三：科普图书阅读专题参考样式四:绘本图书阅读专题--二、移动阅览室终端--PAD:为学校设计专有的、独特的页面风格，贴近学1)移动阅读可以在线阅读图书,也可以将图书下载到本地阅读,并可以发表文字书评、语音书评、图片书评.2)视频欣赏查看推荐、最新和热门视频，可以在线观看视频,也可以写观后感，也可以--3)专题阅读4)同步功能PAD、专题阅读、我的书架等模块,除了图书、视频阅读、