大班语言卖报歌教案

大班语言卖报歌教案教案名称：《大班语言卖报歌》教案

适用年龄：大班（4-5岁）

教学目标：通过唱《大班语言卖报歌》，孩子们能够提高语言表达能力、爱好读书，并且学到卖报的相关知识。

教学准备：唱《大班语言卖报歌》的歌谱、卖报的图片、实物。

教学过程：

1.引入

(1)教师播放《大班语言卖报歌》的音乐，让孩子听一遍歌曲。

(2)让孩子们听完歌曲后，问问孩子们这首歌是唱什么的，是否有认识的字眼。

(3)告诉孩子们这首歌是一个小朋友卖报的故事，比如说卖报工人会站在街角大声喊叫着“报纸、报纸，快来看啊！”以引起人们的注意，然后用一种有趣的方式介绍卖报的相关知识。

2.正文

(1)教师把卖报的图片、实物展示给孩子们，让孩子们看看这个物品长成什么样。然后向孩子们介绍一下卖报工人一般都会站在哪里卖报，还会念一些什么话。

(2)教师再次放一遍《大班语言卖报歌》的音乐，让孩子一起大声跟唱。

(3)引导孩子们口胡词：报纸、新闻、消息等。

(4)教师用贴纸等方法在班级中找合适的位置，让孩子自己制作一份属于自己的卖报工人站点。孩子自己练习着话唠卖报者的话，让别人来买自己的报。

3.总结

(1)让孩子们再次唱一遍《大班语言卖报歌》。

(2)小结：今天我们学习了一些关于卖报的知识，通过唱卖报歌，孩子们可以让自己的语言表达能力更好，还可以增加阅读习惯，学到有关卖报的知识。

(3)提醒：孩子们在家可以和家人朋友练习，长大了还可以用这种办法赚点小零花。让孩子们在学习中发现生活中的美好。

教学反思：

此次教学通过《大班语言卖报歌》的唱出，让孩子们提高语言表达能力、爱好读书，并且学到卖报的相关知识。同时让孩子们体验到外面的大世界，感受到生活的乐趣，收获了很多快乐。在这个越来越注重语言表达和交流的社会，掌握一个流利、自然、地道的语言显得尤为重要。而在幼儿阶段，培养孩子语言表达能力更是至关重要。《大班语言卖报歌》正是一个通过音乐活动来提高孩子们语言表达能力的好方法。

通过唱卖报歌，孩子们可以练习说话的流利度和自信心，同时培养阅读的Interest从早期开始建立阅读习惯，让孩子们在边唱边学、边玩边学的氛围中更轻松地获得知识。因为在孩子们进入小学前，语言的借鉴是来自大量的模仿和赞美的。

经过这样的活动，孩子们可以懂得卖报工人为什么要站在街头大声喊叫，了解卖报的方法与原理，更深入地学习生活中的一些实用知识，对接下来的学习也会产生积极的影响。

另外，在这个活动中，孩子们可以感受到卖报工人的工作非常辛苦，要站很久的时间才能卖完一份报纸。孩子们应该从小培养感恩之心，珍惜他们身边拥有的一切，感谢那些为我们付出辛苦的人。

总之，《大班语言卖报歌》的教学活动，不仅可以提高孩子们语言表达和阅读能力，还可以增强他们对社会的了解，培养他们的感恩爱心，在日后成长的路上，这是为他们铺好的一道道基石。《大班语言卖报歌》是一种通过音乐活动来提高孩子们语言表达能力的好方法。这个活动不仅可以练习孩子们说话的流利度和自信心，同时也可以培养他们的阅读习惯，从幼儿阶段开始帮助他们建立良好的阅读基础。通过唱卖报歌这个活动，孩子们还能更深入地了解实用知识和社会中所发生的事情。此外，这个活动能够帮