大班语言家乡的桥教案

大班语言家乡的桥教案【教学目标】

1.能够掌握家乡桥的基本情况和历史文化背景。

2.能够根据所学知识，书写简单的关于家乡桥的作文。

3.增强学生民族自豪感，培养他们的爱国情感。

【教学步骤】

一、呈现主题

导入阶段，让学生板书出“家乡的桥”。并有针对性的引导学生谈一谈他们家乡的桥，有哪些？

二、阅读讨论

让学生看一看浙江乌镇吴家桥百年的文化秘密（附文本），然后提问：

1.乌镇吴家桥的历史悠久，它是哪个时期留下来的？

2.乌镇吴家桥经历了什么风雨，仍然屹立不倒？

3.乌镇吴家桥的文化秘密是什么，它有什么文化内涵？

4.吴家桥是不是匠人手作的石拱桥？

5.老一辈的乡亲们都称吴家桥为什么名字？为什么？

让学生有一个短时间的阅读理解，如果同学有不明白的内容，可以向老师或者其他同学请教。

三、交流分享

让同学将家乡的桥的介绍出来，可以用PPT展示，也可以用家乡的方言计述。

让每位同学回答这几个问题：

1.从历史文化方面介绍一下你家乡的桥。

2.家乡的桥是怎么建造的？跟当时的社会有什么关系？

3.你认为家乡的桥有没有什么文化内涵？有的话，是什么？

4.你最深刻的记忆中，你家乡的桥有哪些特别的事情（如风景，寓意等）？

四、练习写作

让学生们选择自己家乡的桥，写一篇短文，介绍一下这个桥的来历，建造情况以及它与当地文化的联系。

板书：写一篇关于“我家乡的桥”的作文。

五、总结归纳

结束阶段，让学生总结讲述一下学到的知识，唤起期望在今后课内外继续探究和留心发现自己生活环境。

【附文本】：乌镇吴家桥百年的文化秘密

乌镇吴家桥，靠古河的一条古驿道上，是一处历史悠久、文化积淀深厚的古石拱桥，历经百年风雨，仍然屹立不倒，已成为乌镇最具特色的文化景观之一。

乌镇吴家桥始建于明朝，距今已有五百多年的历史，而吴家桥最为引人注目的地方，便是桥下一幅篆刻于清五代乾隆年间的石刻楹联：“上古水族安家，中央聚鱼马，东南寄威虎，九洲附将武，予葺一拱桥，秉灵滋气象，伫贞常显亲，照历揖宗祖。”这幅楹联恰恰揭示了吴家桥的文化秘密是什么：它是古代乡镇文化、民间技艺、人们信仰与传统的完美结合，是当地百姓的文化信仰之一。

吴家桥是一座匠人手作的石拱桥，上方是青色的彩翼覆廊，轩窗、栏杆，再加上翠绿的垂柳、清波，美不胜收。春夏秋冬，吴家桥都有不同的风情，这里永远是乌镇的话题。

老一辈的乡亲们都称吴家桥为母女桥，因为吴家桥的形状很像一位婆婆牵着外孙女的手，故而被称为母女桥。也正是这座桥的特殊造型和独特文化，让它从过去到现在都受到了人们的青睐，也成为了乌镇最为吸引人的文化景观之一。除了历史和文化，吴家桥还与当地民间传说有着密不可分的关系。传说在很久以前，吴家村附近曾发生一场惨剧，一对青年男女因爱情的阻碍，最终双双跳河自杀。后来，当地村民在桥下的两岸设置了两座墓碑，以纪念这对不幸的情侣。因此，吴家桥也被视为当地爱情文化的象征，吸引了众多情侣前来留念。

经历了几世纪的风雨依旧屹立不倒的吴家桥，不仅是乌镇最为著名的文化胜地，也是乌镇历史文化的见证和代表。它的存在，给当地的百姓带来了无尽的骄傲和自豪，也吸引了众多游客前来观赏和探寻其中的文化内涵。

因此，我们必须在日常生活中保护好这样的历史文化遗产，让它们继续为人类社会的发展作出贡献。同时，我们也应该努力去发掘和宣传自己家乡的文化遗产，让更多人了解和欣赏它们，从中汲取智慧和灵感，为自己的发展和进步注入新的动力。

最后，希望我们保护好自己的历史文化，也让更多的人了解和尊重其它地区的文化遗产，共同推进中国历史文化的传承和发展。吴家桥是乌镇的著名历史文化景点，不仅见证了乌镇的历史变迁，也代表着乌镇的文化风貌。吴家桥不仅具有历史文化价值，还与当地的民间传说有着密不可分的关系，被视为当地爱情文化的象征。吴家桥的存在让当地百姓骄傲自豪，吸引了众多游客前来观赏和探寻其中的文化内涵。因此，我们必须保护好这样的历史文化遗产，让它们继续为人类社会的发展作出贡献。同时，也应该