大班音乐活动走进新疆教案

大班音乐活动走进新疆教案一.活动名称：大班音乐活动走进新疆

二.活动内容：

1、知识传授：介绍新疆维吾尔族传统音乐及其文化背景。

2、歌曲学唱：学习新疆维吾尔族经典歌曲《迪力木拉提》、《阿依塔勒》等。

3、音乐制作：学习使用乐器及录音设备，制作并演奏新疆维吾尔族音乐。

4、演出表演：现场表演歌曲并展示音乐制作成果。

三、活动过程：

1、介绍新疆维吾尔族传统音乐及其文化背景

首先，通过图片和短视频，为孩子们介绍新疆的地理位置和维吾尔族文化的特点，重点介绍了维吾尔族传统音乐对他们的生活和文化的重要性。

2、学习新疆维吾尔族经典歌曲《迪力木拉提》、《阿依塔勒》

听录制好的新疆维吾尔族经典歌曲，学唱歌曲的歌词及发音，领略维吾尔族不同于汉语的独特韵味。

3、音乐制作

学习使用新疆维吾尔族特有的乐器如“古筝”“胡琴”等，掌握基本的演奏技巧，熟悉不同乐器的音色特征，了解音乐的创作和制作过程。

4、演出表演

利用所学技能，小组演出表演新疆维吾尔族歌曲，并展示他们所制作完成的音乐作品，感受新疆维吾尔族文化的美。整个活动中，孩子们学会了新疆维吾尔族的歌曲、乐器的演奏，及基本的音乐制作技巧，同时也体验到了其他地方的文化，增强了孩子们接触多元文化的能力。

四、活动目标：

1、了解新疆维吾尔族的音乐文化传统，增强感性认识。

2、学习乐器演奏及音乐制作技巧，培养艺术鉴赏和创作能力。

3、加强孩子们多元文化接触，培养和人和谐的美好品质。

五、教学方法：

1、图片和视频展示

2、歌曲学唱的方式

3、小组合作演奏制作

4、演出表演展示

六、评价方式：

1、给予语言肯定和表扬，激励孩子们对音乐的兴趣和热情。

2、听取孩子们的表演，用孩子能听懂的语言，进行点评。

3、拍摄活动过程，为孩子们制作纪念视频，以便家长了解孩子的学习状态。

七、总结：

音乐是活生生的文化，音乐活动不单只是修养内心的情操，也是一种文化交流的体验。通过学习新疆维吾尔族的传统音乐和演奏、制作体验，孩子们增长了多元文化的视野和心胸。为孩子们的健康成长打牢了基础。在活动设计中，我们注重培养孩子们的创造力和团队合作能力，通过小组合作演奏和制作，让孩子们积极地参与到活动当中，激发他们学习和创造的热情，不断体验和探索不同音乐文化的魅力。

在教学方法上，通过多元化的方式来适应孩子们的学习特点，让孩子们更好地理解和掌握音乐知识。例如，通过图片和视频展示的方式，能够提高孩子们的视觉认知和情感体验；通过歌曲学唱的方式，能够让孩子们更加融入到音乐情景中，快速掌握知识点；通过演出表演展示的形式，能够增强孩子们的自信心和表现力，让他们感受到成功的快乐。

通过这样的音乐活动，不仅能帮助孩子们发展音乐领域方面的能力，还能在思想道德、审美情趣和社交能力等方面对孩子的心灵和身体产生积极影响，让他们更好地坚定自己的文化信念，提高自身文化素养，进而成为更具有包容性和跨文化交流的新时代人才。

在未来，我们也会持续地推出更多类似的文化活动，让孩子们在更多的领域中得到锻炼和发展，为他们的成长之路添砖加瓦。本文介绍了音乐活动对于儿童的影响和重要性。音乐活动不仅能帮助儿童培养音乐领域方面的能力，还可以在思想道德、审美情趣和社交能力等方面对孩子的心灵和身体产生积极影响，提高他们的文化素养和跨文化交流能力。本文特别强调了多元化的教学方法和小组合作的演奏和制作，让儿童能够更