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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语
liútǎng
mìmì
língshēng
chéngzuò
(
)
(
)
(
)
(
)
sīxù
shīpiān
yuèguò
(
)
(
)
(
)二、填空题2、查字典,按要求填表。查带线的字音序部首除部首外有几笔带线字应取哪种解释(在括号里打√)欣赏
______
______
__________1.奖赏(
)2.观赏(
)突围
______
______
__________1.忽然(
)2.冲破(
)勤劳
______
________________1.勤务(
)2.尽力多做(
)
3、比一比,注音,组词语。
觉()____象()____爱()____助()____
决()____相()____受()____筋()____三、信息匹配4、将下列词语补充完整,并完成练习。
()头()脑()牙()爪
()心()胆()红()赤
()忙()乱()疾()快
(1)我发现画线的词语所填的字都是___________词。
其他的三个词语中所填的字都含有___________,这样的词语我还知道:__________、__________。
(2)选择合适的词语填入句子中。
他俩为了一点儿小事争得__________。
交警叔叔__________,把正要过马路的男孩抱了起来,避免了一场悲剧。
小弟弟__________读书的样子,真是可爱极了!四、选择题5、下面三组词语中,书写完全正确的一项是(
)A.诚实
翅傍
热列B.可惜
蚂蚁
温柔C.穿戴
颜料
脑代五、课内阅读6、读下面的文段,完成练习。①敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。②战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。1.联系上下文解释文中划线的词语。
沉思:____________
2.将文中画横线的句子②换个说法,意思不变。
_____________________
3.画线的句子①在文中的作用是(
)(多选)
A.表现了战士们不畏牺牲、英勇战斗的精神。
B.说明战斗很激烈,白求恩大夫和战友们处在危险之中。
C.说明在恶劣的环境下,白求恩大夫仍然精神高度集中地做手术,他心里只想着救护病人,完全不顾自己的安危。
4.白求恩大夫和师卫生部长的对话表现了什么?(
)A.师卫生部长认为白求恩大夫是尊贵的客人,应该转移到安全的地方。B.白求恩大夫十分劳累不愿意转移。C.白求恩大夫具有与战士们共同进退的坚定信念和高贵品质。六、现代文阅读7、阅读理解。青蛙和大雁①一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久,他们相亲相爱,就像是一家人一样。后来天旱,湖水干枯没水了,大雁想飞到有水的地方,但舍不得把青蛙留下来。②(
)怎么办(
)大雁和青蛙商量着说(
)青蛙想了想说:“用一根小绳子,你衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。③他们在空中飞了起来,飞过几个蒙古包的时候,有人看见了,人们惊讶地喊道:“大雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法。④他们又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见了。人们齐声赞美道:“大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了,它差一点喊出来:“这是我想的办法呀!”⑤他们又飞到了更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了。人们赞不绝口:“大雁带青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴。
。1.在文中的(
)里加入标点符号。
2.根据意思,在文中找出相应的词语。
①非常惊奇。(
)
②赞美的话说个不停。(
)
3.细读③④⑤这三个自然段,选择合适的思维导图去表现故事的经过。(
)A.B.C.4.这篇童话的结局没给出来,请你预测一下故事的结尾,写在文中的“
”上。七、语言表达8、口语交际。
当你看自己喜欢的课外书时,家长总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家长呢?
_________________________________八、想象作文9、习作(任选一个题目)。
1.我们常常把那些爱讲笑话的人叫做“幽默大师”,把爱读书的人称为“小书迷”,把特别爱问问题的人叫做“小问号”……这些有趣的称呼让我们一眼就能看出一个人的特点。请选择你身边这样一个有鲜明特点的人,通过事例让大家来认识他。自拟题目,如“我们班上的幽默大师”“家有小书迷”等。
2.“飞翔”一直以来是很多孩子心中的梦想,假如你会飞,会飞到哪儿?会遇到谁?会发生什么事?展开
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