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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,书写正确、规范的词语。
qīngxī
jiāngyìng
yúkuài
kuìbài
kǒngpà
jìngpèi
jìniàn
guàngài
gǔndòng
zīrùn
二、填空题2、下列加点字的读音完全正确的一项是(
)A.率领(shuài)
应和(hé)
剥皮(bāo)
迟钝(dùn)B.慰藉(jiè)
效率(lǜ)
着实(zháo)
松脂(zhǐ)C.挣扎(zhá)
崭新(zhǎn)
绮丽(qǐ)
卜落(bǒ)D.栖息(qī)
澎湃(pài)
蝙蝠(biān)
晌午(shǎng)3、写出动物的家,不能重复,并仿写。
鸟______猪______牛______
虎______鼠______鱼______
我还会仿写三个:_____________________。4、把词语补充完整,再按要求填空。
①低声细语
窃窃(
)语
鸦雀无声
悄(
)声息
②腾云驾雾
变化(
)端
神通广大
上天入地
③提心吊胆
喜出望(
)
心急如焚
欣喜若狂
(1)第①组词语都是表示____________的词语,“鸦雀无声”的反义词是_______。
(2)读了第二组词语,你想到的神话人物是_______________,和他相关的神话故事是_________。
(3)第③组词语都是描写心情的词语,请你用动作描写来表现“欣喜若狂”时的样子。
欣喜若狂:________________________。5、在括号里填上合适的关联词语。
(1)扁鹊告诉蔡桓侯,(
)蔡桓侯的病不治,(
)会愈来愈重。
(2)蔡桓侯(
)不听扁鹊的劝告,(
)还在背后说扁鹊的坏话。6、试着补充下面的成语或短语。
天()地()
无()无()
()耳()聋
灯火()()
(
)的雪花
(
)的朝霞
(
)地奔跑
(
)地哭泣三、课内阅读7、课内阅读。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有______(júcù)不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像______(jīngjù)里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。(选自丰子恺《白鹅》)1.默读上而文段,看拼音,补充词语。
2.作者为了写鹅的步态,和鸭的步态进行了比较,这样写有什么好处?
____________________________________________
3.读了《白鹅》一文,有同学的读书思考笔记是这样写的:从字面上看,作者好像并不喜欢这些小动物,实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。请写下你读本文后的读书思考笔记。
____________________________________________四、散文阅读8、阅读理解。花花儿我住在清华的时候养过一只猫,那是我亲成从城里抱来的一只小郎猫,才满月,刚断奶。它是黑白杂色的:背上三个黑圈,一条黑尾巴,四只黑爪子,脸上有匀匀的两个黑半圆,像时髦人戴的大黑眼镜,大得遮去半个脸,不过它连耳朵也是黑的。它忽被人抱出来,一声声直叫唤。我不忍,抱在怀里一整天,所以它和我最亲。小猫来了我只会抱着,喂它的是李妈,“花花儿”也是她起的名字。那天傍晚她对我说:“我已经给它把了一泡尿,我再把它一泡尿,教会了它,以后就不脏屋子了。”我也不知道李妈是怎么教的,只是花花儿从来没有弄脏过屋子,一次也没有。这猫不但爱干净,还鬼灵鬼灵的。我们让花花儿睡在客堂沙发上的一个白布垫子上。那个垫子就算是它的领域,一次我把垫子双折着忘了打开,花花儿就把自己的身体约束起来,趴在上面,一点也不越出垫子的范围。它很早就懂得不准上饭桌,只伏在我的座后等候。李妈得意地说:“这猫儿就是灵。”一次我们早起不见了花花儿。李妈指指茶几底下说:“给我拍了一下,躲在那儿委屈呢。我忙着要扫地,它直绕着我要我抱,绕得我眼睛都花了。我拍了它一下,瞧它!赌气了!”花花儿缩在茶几底下,一只前爪遮着脑门子,满脸气苦,我们叫它也不出来。还是李妈把它抱了出来,抚慰了一下,它又照常抱着李妈的脖子,挨在她怀里。1.作者从“花花儿”的_______、_______、_______三个方面写出了它的可爱。
2.找出第三自然段中承上启下的一句话,写在下面横线上。
_____________________
3.短文中,作者用具体事例来表现花花儿的特点,请你任选两个事例,概括地写出来:①_______;②_______。
4.“脸上有匀匀的两个黑半圆,像时髦人戴的大黑眼镜”一句运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,生动形象地写出了花花儿_______。
5.读句子,体会加点词语表情达意的作用。
花花儿缩在茶几底下,一只前爪遮着脑门子,满脸气苦,我们叫它也不出来。
加点词语是两个_______词,生动形象地写出了花花儿躲在茶几底下的_______,表现了作者对花花儿的_______之情。五、语言表达9、口语交际。
星期天,小明去乡下看望奶奶,妈妈要
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