2023-2024学年河南省商丘市小学语文四年级期末自测模拟试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

ménglóng

suìdào

nùhǒu

kūlóng

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、下列加点多音字中注音全部正确的一项是（

）A．归还（huán）

宁（níng）可B．哄（hǒng）笑

即（jí）使C．纪（jì）昌

要（yāo）求D．家雀（qiǎo）儿

弯曲（qū）3、换偏旁再组词：

拐(

)__(

)

坦(

)__(

)

访(

)__(

)

低(

)__(

)4、反义词。

疏——()深——()无处——()肥——()5、根据课文内容填空，再回答问题。

（1）填写正确的关联词语，然后再写一句话。

______是倦了，_____驮着斜阳回去。

造句：______________________________________________。

（2）“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的_____的修辞手法，这样写的好处是__________。再写一句拟人句：__________________。

（3）《观潮》是按照________、________、_________的顺序把钱塘江大潮的景象写得生动具体。读课文《观潮》，我仿佛看到了____________________________________。6、根据要求写成语。

(

)才是举

以(

)为邻

欲言为(

)

(

)死扶伤

闪(

)其词

不(

)了了

囫(

)吞枣

众志成(

)

①在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗。用“齐心协力、___________”等成语来形容这场景最贴切不过。

②小明好像有难言之隐，那种_______________的样子真让人替他担忧。三、课内阅读7、课内阅读。飞向蓝天的恐龙（节选）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1．读画线句子，联系上下文回答问题。

（1）“这一假说”是指：__________________________

（2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，画线句子中的“___________”这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定这一结论。

2．选段中的“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（

）A．古生物学家们取得的成就B．古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成就3．“点睛之笔”在选段中的意思是（

）A．辽宁西部的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。B．指最重要、最关键的内容。四、散文阅读8、课外阅读①在我故乡的老屋后面，种了十几棵柚子树。秋天，柚子熟了，树上沉甸甸的绿色球儿好像一盏盏灯，在微风里晃来晃去。我和村里的孩子们在柚子树下捉迷藏，做游戏。柚子树下，一片欢声笑语。批注1：①段中的“欢声笑语”，让我想到__________画面。②这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木桨，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，一直融进我的心田。柚根子赤脚跑到树下，邀我去采菱。③我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个比我还小两岁的小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跳下树，跟着柚根子走了。④我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬意极了！过了一会儿，柚根子忽然摇晃起盆来，吓得我直叫妈。他却哈哈大笑，转眼间又“咕咚”一声钻到红木盆底下去了。⑤我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别高兴。批注2：我从⑤段画浪线的比喻句感受到___________的心情。⑥突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。⑦收获的季节，我也有收获。1．阅读短文，在文旁的两个方框里把批注补充完整。

2．文章②段画线句子写了我看到了__________，听到了________，闻到了__________。

3．“我”划盆采菱时的心情随着故事情节的变化而变化，读文章④⑤段，结合相关语句，填写在表格中字母的位置。

A：__________B：__________C：__________D：__________

4．文章结尾写道：“收获的季节，我也有收获”，“我”收获了什么？下面选项中最恰当的一项是（

）A．菱角B．柚子C．友谊D．勇气5．读完短文后，明明的小组，列出了问题清单。对理解文章内容没有帮助的问题是(

)（填序号）问题清单①“惬意”是什么意思？

②“我”划盆采菱时的心情有怎样的变化？为什么有那样的变化？

③结尾一句中两个“收获”的意思有什么不同？

④那里的孩子都做什么游戏？

五、语言表达9、请你再补充一条和朋友相处