2023-2024学年湖北省黄石市小学语文六年级期末深度自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

yīwēi

niǔkòu

xìnì

màiluò

gāobǐng

xuányá

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字读音和字形完全正确的一组是（）A．徘徊（huán）

藤蔓（wàn）

严竣

身临其镜B．汤匙（chí）

笨拙（zhuō）

通宵

暴露无遗C．惩罚（chéng）

冠冕（guàn）

狼籍

司空见惯D．铁锹（qiāo）

风靡（mí）

恻隐

精兵减政3、下面句中画横线成语使用不正确的一项是（

）A．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。B．小时候发生的不少事情已经模糊了，但有几件事仍历历在目。C．我津津有味地看着新买的书，连吃饭都忘了。D．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。4、下列词语中有错别字的一项是（

）A．浑浊

喜悦B．衣襟

暄闹C．盲目

地毯D．旗帜

瞬间5、下列说法正确的是（

）A．《北京的春天》一文的作者是我国著名人民艺术家沈从文。B．《为人民服务》是伟大领袖毛泽东同志在张思德同志追悼会上的讲演。C．赵孟頫是明代著名的书法家，他的楷书代表作是《三门记》三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“贵”字组成不同的词语，填入括号里。

1．桑娜有着热心助人的(

)品质。

2．博物馆里陈列着许多(

)的文物。

3．时间很(

)，我们要尽自己最大的努力完成这项任务。

4．那些天天追求荣华(

)的人，精神世界是空虚的。7、在下列句子中填入合适的名句。

（1）我的爸爸是围棋教练，但在一次对弈中，我胜爸爸一筹，爸爸引用《荀子》中的语句赞叹道：“_________________，_________________。”

（2）哥哥是个医学博士，他整日在研究所里做研究。我劝他休息几天，哥哥引用《礼记》中的语句对我说：“_____________，_____________，______________。只有这样，才能不断进步啊！”8、陈述句与反问句互换：

（1）这个故事使我感动得流泪。

改反问句：__________________

（2）我们怎么可以随便毁坏自然资源呢？

改陈述句：_______________9、课内阅读。开国大典（节选）开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。1．给文段描绘的场面拟个小标题：______。（不超过六个字）

2．画“”的句子生动地写出了战士们_________________的形象。

3．文中画“

”的句子描写了人民群众看到_____________时的举动，从加点词语可以体会到人民群众对子弟兵_____________的思想感情。

4．下面关于阅兵式场面描写的说法，不正确的一项是（

）A．用“开头”“接着”等表示顺序的词语依次介绍，场面描写井然有序。B．运用点面结合的方法，既让人感受到整个阅兵式的隆重，又展现了各具特色的队伍。C．注重描写人物的行为表现，渲染了喜悦、热烈的气氛。D．运用了动静结合的方法，使阅兵式场面描写丰富生动，读来如同身临其境。10、阅读下面文章，回答问题。掌心化雪那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“__________________。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。1．在加点字正确读音下画“√”。

窥见（kuī

guī）

施舍（shè

shě）

绯红（pái

fēi）

2．文章第2自然段画横线的句子中“压”字用得精练准确，说说好在哪里。

____________________________________

3．联系上下文，第4自然段的空白处填空，哪句话更符合原文意思？（

）（填序号）A．雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。B．雪是美的，也是冷的。C．鹅毛般的大雪铺满大地，到处一片雪白的世界。4．在第6、7自然段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？

___________________________________

5．文中的语文老师是一个怎样的人？

___________________________________

6．请联系文章内容说说题目“掌心化雪”的含义。

__________________________________11、我爱阅读。

“阅读就是给我们插上一双隐形的翅膀”，我喜