2023-2024学年江苏省昆山市小学语文四年级期末自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

袁隆平爷爷去世的消息传来，zhèn()撼了每个人的心。他huǎnhuǎn(

)走在田间抚摸dào()穗的样子，他在工作间xì()帮助农民guàngài(

)农田的样子，都定格在人们心中。有的人用chàn()抖的手画下袁爷爷的样子，有的人伤心得chuíxiōng()顿足，有的人泪湿衣襟。袁爷爷，我们感谢您，我们永远怀念您！二、填空题2、“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”中“折”字的正确读音是（

）A．[shē]B．[shé]C．[zhē]D．[zhé]3、比一比，再组词。

努(

)

仅(

)

烂(

)

怒(

)

汉(

)

栏(

)4、反义词

通──()止──(

)古──()

张──()曲──()亮──()

亲──(

)收──()忠──(

)5、在括号里填上恰当的关联词语。

（1）王老师()年纪大了，()动作还很灵活。

（2）我们()有决心，()可以把本领学到手。

（3）()党的政策好，()农村越来越富了。

（4）他()会跳舞，()会唱歌。6、将下面成语补充完整，再按要求做题。

①临()不惧

②人()鼎沸

③心急如()

④凿()偷光

以上成语中形容勤学苦读的是____（填序号），请你再写两个这样的成语：____、____。三、课内阅读7、阅读。①三月的桃花水，是春天的竖琴。②那忽大忽小的水声，应和着拖拉．机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……③三月的桃花水，是春天的明镜。④它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花……1．读画“

”的句子，展开想象，填空。

（1）从琴声中，我还听见________________，是在______________________！

（2）从明镜中，我还看见__________________________。

2．[语文要素]选文第④段运用了_________、_________、_________的修辞手法，让三月桃花水见证了______________和______________________。

3．[语文要素]看到这么美的三月桃花水，作者会是怎样的心情？

__________________________________________四、散文阅读8、课外阅读。竹春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1．用“/”把短文中两处括号里不恰当的词语划去。

2．第二自然段的第一个句子是一个（

）A．疑问句B．设问句C．反问句3．选择正确的序号填入下面的括号内。

①竹林

②新竹

③春笋

(

)一夜之间能长一、二尺，(

)不到一年能长成(

)。

4．选字填空。

这篇短文介绍竹的用途的顺序是(

)→(

)→(

)

①梢

②竿

③叶

5．读了这篇短文，请你针对短文，从内容上、写法上、联系生活经验上提问，并在问题后面注明提问的角度。

问题1：______________________________

提问角度：____________________________

问题2：___________________________

提问角度：__________________________

问题3：__________________________

提问角度：__________________________五、语言表达9、在外国神话故事中遨游，同学们也发现了很多神奇的地