2023-2024学年新疆维吾尔自治区阜康市小学语文四年级期末提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

wūyán

xiāosǎ

jiàoliàn

shūcài

shìhòu

biānfú

(

)

(

)

(

)

(

)(

)(

)二、填空题2、给下列加点的多音字选择正确的读音，填在括号里。

héhèhuóhuo

（1）你把这碗热汤喝了，暖和(

)暖和身子。

（2）爸爸和(

)的面非常有劲道。

（3）庄园的古朴典雅正应和(

)了我们的心境。

（4）假如人类没有战争，世界将多么和(

)平。3、组词。

绳(

)

顺(

)

淘(

)

蝇(

)

须(

)

萄(

)4、在下面的句子中填上一对反义词。

1.天亮了,原来看得很(

)的景物,现在越来越(

)。

2.在学习和生活中要获得(

),必须要有面对(

)的勇气。

3.经过技术革新,工厂里的工人虽然(

)了,产量却(

)了。5、给下面的句子加上恰当的关联词语。

1．(

)什么地方，(

)比不上我的家乡美

2．今天他(

)生病了，(

)仍坚持来上学。

3．(

)没有老师的教导，我的作文(

)不会有那么大的进步。

4．体操小将程菲在训练中(

)把每个高难动作都做好(

)。6、补充下列四字词语，并完成练习。

（

）（

）鼎沸

（

）勇无畏

明眸皓（

）

（

）清目秀

老态（

）（

）

精（

）报国

（1）用“____”画出描写人物外貌的词语。像这样的成语我还能再写一个：________。

（2）由画“

”的词语我想到的人物是________。

（3）________常用来形容老年人年老体弱、行动不便的样子。三、课内阅读7、读《麻雀》选段，完成练习。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。1．从文中找出下列词语的近义词，填一填。

激烈——(

)

锐利——(

)

迫不得已——(

)

2．小麻雀从树上掉下来的原因是什么？在文中找出答案，画上“﹏﹏﹏”。

3．文中画“

”的句子中的“落”字写出了________；从“________”一词中我感受到老麻雀明知此举无用也要舍命拯救自己幼儿的勇气。

4．老麻雀“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，请你想象一下，老麻雀尖叫的内容可能是：“__________”四、散文阅读8、我提出的问题炊烟在山里走了大半天，正在又累又饿的时候，我看见了远方山间的炊烟。它在轻轻地飘荡着，无声无息地呼唤着我加快脚步。两间小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧！”没等我开口，她就笑着叫起来。她的丈夫走出来，微笑着朝我点头。我说：“能不能……请你们……弄一点儿吃的？”早过了午饭时间，我不好意思。“那还要问？坐下，先喝碗茶！”她端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍，红薯、白菜在山溪中洗得干干净净。不一会儿，白白的大米饭，香甜的红薯，几碗新鲜蔬菜，一盘喷香的腊肉，就放到了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”竟是这么美的午饭！她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了，寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢！现在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她笑了。吃饱喝足，该继续赶路了。我掏钱给她。“钱？”她又笑了，“这儿不是饭馆，快放回你的口袋里。如果不忘记山里人，以后再来！”跟主人道过谢，我站起来，想与主人告别，发现背包变沉了。我打开一看，包里竟塞满了黄橘。“都是自家种的，带着路上解解渴。”男主人笑着说，声音很轻。我走了。他们肩并肩站在小木屋前，不停地向我挥手。“再来呀！”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了，但我永远也不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……我的解答读到题目我产生的问题是：文章为什么要以“炊烟”为题？是想表现什么？

1．读到题目，老师提出了自己的问题，已经在文章旁边做出批注，请你读文章，试着从不同角度（内容、写法、启示等）提出你认为有价值的三个问题，在左边空格批注，在右边空格的对应位置做出解答。

2．“再来是没有机会了，但我永远也不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……”作者不会忘的究竟是什么？______________________________

3．请你替本文作者给这对夫妇写一段话，表达出作者的心意。

____________________________________________

4．文章题目是“炊烟”，开头写“炊烟”，结尾也写“炊烟”。这样写有什么好处？五、语言表达9、语文实践。

班里决定组织参观革命传统教育基地。每人推荐一个地方，可以推荐本地的革命基地，也可以推荐延