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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、拼读,在田字格中把字写端正。
còu数
吹fú
ǒuěr
lüèguò
hén迹二、填空题2、查字典填空
“阁”用部首查字法应先查部首(
),再查(
)画;用音序查字法应先查大写字母(
),再查音节(
)。3、减一减,变新字并组词。
教-父=(孝)
亿——乙
(乙方)
棕-木=(宗)
界——______(
)
呼——______(
)
璃——______(
)
猬——______(
)
怜——______(
)
绍——______(
)三、信息匹配4、想一想,把词语补充完整,再选词填空。
例:眼睛——圆溜溜
星星——(
)晶晶 海参——懒(
)
大厅——(
)荡荡 镜子——明(
)
乌龟——(
)吞吞 图书馆——(
)悄悄
(1)夜晚,山里(
),只能听见昆虫在窃窃私语。
(2)小猫(
)地打了个哈欠,继续呼呼睡大觉。
(3)舞台上(
)的灯光刺得人睁不开眼睛。四、选择题5、下列词语书写不正确的是(
)A.归拢B.功课C.湖宾D.钓鱼五、课内阅读6、阅读。大自然的声音(节选)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪涂凉,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1.这段话是围绕哪一句写的?用“”画下来。
2.这段话中有许多描写声音的词语,选择3个你最喜欢的积累下来,写在下面的横线上。
______________
______________
_______________
3.根据短文内容填空。
小雨滴敲敲打打。因为它敲打在_________________,还敲打在__________________,所以人们能听到不同的美妙的声音。
4.水,不仅是大自然的“音乐家”,还是大自然的“魔(mó)术师”呢!它可以变成冰,变成……请你展开大胆想象,围绕“水,还是大自然的魔术师”写一段话。
水,还是大自然的魔术师!______________________________六、现代文阅读7、阅读短文,完成练习。萝卜回来了①天气这么冷,雪这么大,地里,山上都盖满了雪。小白兔跑出门找东西吃。她找呀找呀,找到了两个萝卜。小白兔自己吃掉一个,留下了一个。她想:天气这么冷,雪这么大,我把这个萝卜送去给小猴子吃吧!越这样想,小白兔就越是心急如焚,怕小猴子雪天里饿肚子呢!②小白兔跑到小猴子家,小猴子不在家,小白兔就把萝卜留在了小猴子家里。原来啊,小猴子出去找东西吃了,他找到了几颗花生,快快活活地回家来。小猴子走进屋里。看见萝卜,就说:“这是从哪儿来的?”小猴子吃完了花生,他想:天气这么冷,雪这么大,我把这个萝卜送去给小鹿吃吧!③小猴子跑到小鹿家里……④原来小鹿出去找东西吃了。小鹿找到了一棵青菜,心满意足地回家了。小鹿走进屋子,看见萝卜,说:“这是从哪里来的?”小鹿吃完了青菜,她想:天气这么冷,雪这么大,我把这个萝卜送去给小熊吃吧!小鹿跑到小熊家里,小熊不在家,小鹿把萝卜留在小熊家里。原来小熊出去找东西吃了……1.边读边预测,将读到③自然段预测的内容写在下面的横线上。
读到这里,我预测小鹿___________(在家不在家),我还能预测她的活动:__________________
2.联系上下文,第①段中“心急如焚”的意思是_________________。
3.第④段中画“
”的句子应该读出怎样的语气?(
)A.喜悦B.悲伤C.奇怪D.满足4.故事中用了不同的词语来描写小白兔、小猴子、小鹿的心情,请摘抄下来。
小白兔→(
)小猴子→(
)小鹿→(
)七、语言表达8、口语交际。
三年级(1)班的同学们围绕“在家里帮爸爸妈妈做家务是否应该有奖金”的话题,展开了激烈的讨论,你的观点是什么呢?说说你的理由。
我的观点:______________________
我的理由:______________________八、想象作文9、习作·表达
根据提示完成习作。
咦,果园里怎么这么热闹?原来,水果们正在举行选美比赛呢!请你想象当时的情景:前来参加比赛的水果都有谁?比赛中发生着怎样有趣的
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