2023-2024学年浙江省上虞市小学语文六年级期末通关提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据语境，看拼音写词语。

不知不觉中，我们已经是六年级的学生了。回想这一路走来，我们diēdiēzhuàngzhuàng(

)，可能有过jīnghuāng(

)，可能有过jǔsàng(

)，可能有过zāogāo(

)，可能有过tuírán(

)……但要相信，我们面临的所有困难都是岁月kāngkǎi(

)的kuìzèng(

)。二、选择题2、下列加点字的注音完全正确的一项是（

）A．映衬（yìng）揪心（jiū）记载（zǎi）

后备役（yí）B．愁怨（yuàn）

蒙受（méng）酒盏（zhǎn）

豁免（huò）C．蔗糖（zhè）

嵩山（hāo）

装弶（jiàng）

下场（chǎng）D．传记（zhuàn）

倒叙（dǎo）

矿场（kuàng）

处暑（chǔ）3、词语中，写法全部正确的一组是（）A．唱念坐打余音绕梁B．粉妆玉砌银装素裹C．匪疑所思莫衷一是D．白驹过隙穿流不息4、下列词语中有错别字的一组是（

）A．日寇

斗蓬

念念有词

别出心栽B．抵御

陆续

悬崖峭壁

自作自受C．洒脱

瀑布

威风凛凛

技高一筹D．萍藻

枯竭

一望无际

暴露无遗5、下列选项中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是（

）A．世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。（翻译：世界上什么东西催促时光，使人逐渐变老？看来一半是鸡声，一半是马蹄声。）B．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（翻译：要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。）C．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。（翻译：我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。）D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（翻译：花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来。）三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

镜(

)

裳(

)

涩(

)

红(

)

境(

)

常(

)

湿(

)

虹(

)7、根据积累填空

（1）《七律·长征》中描写了巧渡金沙江和强渡大渡河两件事的诗句是“______，________”。

（2）英勇的将士都能在国家危难时奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常，正如曹植说的那样：“捐躯赴国难，______。”

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中描写西湖骤雨去得急的诗句是“________，_______”。8、将下列陈述句改成反问句

①我看见过波澜壮阔的大海。

________________________________________

②桂林的山真奇呀。

________________________________________________9、课内阅读。《月光曲》节选一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。1．第二段中，第②、③句描写表现的音乐节奏是（

）A．高昂激越B．清幽舒缓C．气势磅礴D．热烈高亢2．本文段主要写了什么？（

）A．海上生明月的美丽景色。B．皮鞋匠和妹妹做梦听音乐的事情。C．海上刮起了大风，巨浪翻滚的情景。D．贝多芬因同情盲兄妹而为他们弹琴，继而创作出《月光曲》的过程。3．下面哪个句子是由事物引起联想的句子（

）A．皮鞋匠静静地听着。B．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。C．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。D．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。4．下面哪个句子的说法是错误的？（

）A．作者借这个美丽的传说故事赞美了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和他卓越的音乐才华。B．清幽的月光、波涛汹涌的大海让贝多芬有了创作的激情。C．盲姑娘兄妹的手足深情，感动了贝多芬。D．盲姑娘热爱音乐，又懂音乐，这种遇到知音的感觉让贝多芬产生了要为她弹奏第二支曲子的想法。5．哪一个词语不是用以描写、表现和评价音乐的词语（

）A．古色古香B．一唱三叹C．天籁之音D．余音绕梁10、课外阅读。在十六七岁时学会握手出发前夕，我将班里56名不过十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这次外出游玩，只能有28人跟队而行，剩下的一半，必须老老实实地待在教室里自习。狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，因为不论是谁，都不可能主动放弃这次机会，而甘愿待在闷热乏味的教室里。他们决定用沉默来抵抗我的不公，他们想用这种非暴力的手段迫使我就范，时间在一分一秒地流逝，台下开始窃窃私语，我在讲台上严肃地说，我绝不可能改变主意，但你们之间，是同学，是友谊，不管我把你们56人分成了几组，带走了几个人，你们的情谊仍旧不会改变。对于你们的搭档，你真就如此吝啬？连一次小小的机会都不肯让给他？这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教室……清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不少，整整28人，我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。他们的谦让，令我肃然起敬——经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生，学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了女生。名单上有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教室里的同学。于是，感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一起。他们相互寒暄，微笑叮咛，没有半点火药味儿。旅行的途中，我给了他们一个小小的建议，写一篇简单的游记，送给这28组里的另外一个人，让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。回程之后，没有一人欠交游记。不管是多么顽劣、多么厌学成性的孩子，他们都极其认真地完成了这次作业。甚至有的人，还在游记的背后附上了一张鲜艳的彩笔画。当他们把游记主动送给留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起来，我让他们再次握手，感谢胸怀宽广的同学，他们的右手，又紧紧交织在一起。没有谁因错失了这样的良机而沮丧，也没有谁后悔当初的抉择。其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻，而是让他们在如此不公的条件下学会些什么。我相信，他们一定都学到了……1．请你概括短文的主要内容。

______________

2．第二、三自然段中同学们的表现在变化，在文中找到相应的词语写在括号里。

哗然——(

)——(

)——(

)

3．“我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。”名单的成员“特别”之处在哪里？请在文中用浪线画出来。

4．第三自然段中，老师离开教室后，假如你是其中一名学生，请补写你此时的心理活动。

_______________________

5．“其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻，而是让他们在如此不公的条件下学会些什么。我相信，他们一定都学到了……”你觉得他们学到了什么？

________________________11、生活中的语文。

有的同学认为中国文学名