与朱元思书导学案

．．．．．．．．．．．．．主人李杰

班

姓

2015.4.14学目：了作、品识初感富江景2有情朗课，步诵文整把文。3逐解课，步受者感重难：1.握文用文词。2.析理文每内，而解篇3.读诵学过：一1、反复诵读文整把文。要先铅在中行句，出记如水皆碧千／底）2注重音如急甚，浪奔重应在箭奔二字。3读此后你为篇章应范及题式，属什文？文内上，属什文？语特看是么体4、释一加字并头译段概第段意风：俱：共飘：东：许独绝：本大：5、释二加字并头译段概第段意缥：：急：若虽奔御风以也1

．．．．6、释三加字并头译段概第段意竞：轩：穷：绝：横上蔽

戾天：息：经世：千不：窥忘本大：7、译点子蝉千不，则叫绝鸢戾者望息；纶务，谷反8.读速本二合探1第段哪个概富江水特？、者绘春山的丽姿极层。一总_____________之美概为“_____________，_____________八字第段“水二字抓“和”的特点，体动描。3文“湍箭猛若”句写流湍，三》文哪话与有曲工妙4文第、段与落与鹜飞秋共天色意相的子是么5文突水的子什？2

．．6文突表水的子从飘任东”,表了者样心？8富江山之异者通视与觉方来绘，同们别找写觉听的子加品。答9“飞天，峰心经世者窥忘”句表了者样的怀、三写奇，以、_______、_______________字将山岭静动再、种声从觉出间勃生。11“飞天”“纶务”别什人、.本文表达作怎的想情巩检：1给列点字音①.皆，丈底)泉激，作。()③.鸟鸣嘤韵()鸢戾者望息。()2指下各中加词不用。3

①.蝉千不()穷林②.猿百无()空传，转绝()③.鸢戾者望息。)果鹤端()《朱思》作_是__________文家吴故人他散以景长有仿他文，“”阅语，文题风俱，山色从飘，意西自阳桐，百里奇异，下绝水缥，丈底游细，视碍急甚，浪奔夹高，生树负竞，相邈争直，百峰泉激，泠响好相，嘤韵蝉千不，则叫绝鸢戾者望息；纶务，谷反横上，昼昏疏交，有见。4指下各中通字一是()A.烟净天共。B.山水天独。C.纶务，谷反D.疏交，时日5下句不骈的项()A.流荡任东。B.富至庐一许。C.岸山皆寒。D.势上互轩。6指下句加词活特。①烟净横上：7从觉看富江哪迷景?出体句。4

．．．．．．．．．．．．．．．8用原文空。总领全文句是：，。从侧面表水清澈的子是：，。表达作对富春江奇异水的赞美恋以及鄙功名、淡泊生的思想感情的句是（4）文中找出从觉和听觉方描写景物对偶句各一9解释下加点的字：风烟俱净（）一百许（里猛浪若奔）

蝉则千穷窥谷忘（（上蔽经）世务者

鸢飞戾）天者10、将下列句子翻成现代汉语风烟俱净天山共色天负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰鸢飞戾天，望峰息；经纶世者，窥谷忘。教记5

《与朱思书》参考案：第一课学习过：一、3从应用围及标题形看，它于书信。从文章内容看，它于游记散文）。从语言特上看，属于骈体文4、绝：独无二无仅有大意：写富春江从阳至桐间的''奇山异水，下独绝''5、意：写''异水''，以'清'和流''急''的特突出其'异'。二、1奇山异，天下独绝2、水奇山异，天下绝水清流急3、4风烟俱净，山共色5水皆缥碧，丈见底游鱼细石，视无碍6急湍甚箭，浪若奔7闲适随意，然，心舒畅。拓展训1C暮春三，南草长，花生树群莺乱。3人之（人的思乡之情4、、廉颇曾念着复为赵的将军吴起曾望着河哭泣第二课学习过：一、1大意：''山''，以峰对峙争高直指和声鸟声声猿声突出''。2、二：略2．句话表出作者对山之美的叹对大自美好景色的爱，蓄的达了作淡泊名利，倦官场政务向往宁闲适生活的生态度3、、竞、邈、争、直泉声、声、蝉声、声4、追逐名的人和热衷官场的。5、表达了作对山水的热和鄙弃利的思想感巩固检12尽完停止走完②停止消失③至叫吴均南朝叔痒“吴体”、C5、、①作动消失②名作状，在上、水激石泠泠作响，鸟相鸣嘤