16《南京大屠杀》创新自测题

《南京大屠杀》创新自测题一、基础知识（一）、下列加粗字注音有误的一项是（）A.褴褛lán1ǚ寻觅mì悚然shǒngB．尸骸hái蹂躏róulìn燕子矶jīC．徘徊páihuái撰写zhuàn蹒跚pánshānD．狰狞zhēngníng绑缚fù熙熙攘攘xī（二）、找出下列词语中的错别字并改正在后面的括号里1．残绝人寰（）2．步覆蹒跚（）3．凶神恶熬（）4．逝者如失（）5．大肆喧传（）6．惨不忍赌（）7．面目狰宁（）8．振惊世界（）（三）、解释下列词语中加粗的字毛骨悚然：_______________________________________________________________令人发指：_______________________________________________________________逝者如斯：_______________________________________________________________凶神恶煞：_______________________________________________________________惨绝人寰：_______________________________________________________________（四）、选择正确的词语填写空1.侥绕扰娆（）远打（）妖（）（）幸2.躁噪嗓燥（）音干（）急（）鼓（）3.惑感撼憾（）想摇（）遗（）蛊（）4.骸赅骇核垓（）骨（）下惊（）言简意（）枣（）（五）、下列各项的词语中多音字相同的是（）A.载三年五载装载记载登载刊载B.发令人发指间不容发头发发生C.解押解解放解释解体D.露露水揭露吐露暴露附：参考答案（—）、A（悚然sǒng）（二）、1．残—惨2.覆—履3．熬—煞4.失—斯5．喧—宣6．赌一睹7.宁—狞8．振—震（三）、毛：毛发。悚然：害怕的样子。令：使。发指：头发直竖起来，形容愤怒到极点的样子。逝：流逝。凶：凶恶。人寰：人世。（四）、1．绕远打扰妖娆侥幸2．嗓音干燥急躁鼓噪3．感想摇撼遗憾蛊惑4．骸骨垓下惊骇言简意赅枣核（五）D二、类文阅读公元2008年5月12日14时28分——人类将永远铭记这个时刻一场特大地震，突袭了四川，震动了全国，震惊了世界。从那一刻起，一些陌生的地名反复出现在我们眼前：汶川、北川、映秀……从此，这些地方就揪紧了你我的心。网络上每一条惊人的短讯，电视里每一句动情的话语，断壁残垣下每一束渴求的目光，无不震撼着你我的灵魂，无不令人潸然泪下!从那一刻起，一切都有了再认识。从第一时间亲临现场指挥救灾的总理，到第一支翻山越岭突进汶川的军队；从一支支空降灾区的伞兵，到一批批赶赴救援的志愿者；从一笔笔饱含真情的捐助，到一场场撼人心魄的义演……大灾面前，我们民族的大善大爱、大情大义、大智大勇瞬间得以集合；国家的意义，子弟兵的内涵，同胞手足的概念，一次次在你我心中刷新！2008年5月19日，国殇祭奠日。这一天，警笛长鸣，国旗半降，行人驻足，举国同悲——所有中国人都为遇难同胞做起了“头七”。我们明白，越是危难时刻，越需要镇定、勇气与爱心；越是危难时刻，越凸显中华民族的团结、坚强和伟大!“汶川加油!四川加油!中国加油!”生生不息的顽强和不屈，穿透内心的阴霾，划过震后的废墟，向未来传递出无限的希望!鉴赏要点灾难总能让中国人变得坚强，南京大屠杀来自人为，我们不能忘记那段历史；而汶川地震来自自然，更让我们警醒。本文报道了汶川地震的有关细节，再一次把我们带人那段黑色的日子里，同时也向我们展现了在灾难的废墟上绽放出的那些美丽的东西。问题探究1．给下列加点字注音。铭记()陌生()断壁残垣()潸然泪下()2．下面是一副“抗震救灾”对联的上联，请对出下联(宽对即可)。上联：手拉手众志成城抗震救灾下联：3．请给下面一则新闻加上标题(不超过12字)。“5．12”汶川大地震中幸存下来的孩子是灾区未来的希望，他们还有几十年的人生路要走。然而，失去亲人的哀痛，噩梦般的经历，不可能不在孩子们的心里留下难忘的阴影。因此，如何帮助灾区的孩子走出震后梦魇，成了一项急迫的工作。5月22日，数十名心理专家从不同地方飞抵灾区，在儿童节来临之际与孩子们面对面，进行心理疏导，为他们幼小的心灵“减震”4．请根据提示和上下文用诗文原句填空。(1)地震发生时，不少人为救他人英勇赴死，感动天地，正如孟子所说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也。，。”(2)大灾之后，有的亲朋离散，至今仍无音讯，让我们用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句“，”来为他们祝福吧。(3)只要团结一致，坚定信心，就能在困境中看到希望，再建美好家园，陆游《游山西村》中的名句“，”就说明了这个道理。5．汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心，爱心接力在神州大地迅速展开。振兴中学九年级—班拟开展“爱心家园”主题活动，假如你是这个班的一员，请完成以下任务：(1)为帮助灾区同学消除地震带来的阴霾，让他们重展笑颜，请你在寄给他们的“爱心卡”上写一句你最想说的话。(2)下面是同学们收集到的两则材料：材料一地震发生时，谭千秋老师本来有逃生的机会，但他却在危急时刻，张开双臂，趴在桌上，用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生。材料二地震发生后，三岁的郎铮被救援人员从废墟中救出时，虽然满脸是血，却微笑着艰难地举起还能动弹的右手，向武警官兵们敬了一个标准的队礼。假定2022年“感动中国”年度人物评选活动要面向社会征集颁奖词，请你参阅下面的示例，在两则材料中任选一个写一段颁奖词应征。(提示：注意文采和感情，不超过60字)[示例]材料：2007年11月30日，28岁的军官孟祥斌为救一名轻生女青年，从10米高的桥上跳下；他用尽最后一丝力气将女青年托出水面，自己却沉入了水中。颁奖词：他用一次辉煌的陨落，挽回了另一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。附：参考答案1.míngmòyuánshān2．示例：心连心团结互助共建家园3．示例：①为灾区孩子心灵“减震”；②对灾区孩子进行心理疏导。4．(1)二者不可得兼舍生而取义者也(2)但愿人长久千里共婵娟(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村5．(1)只要符合要求，用语得体，饱含真情即可。(2)示例：谭千秋：你用天使的翅膀延展了无疆大爱，用生命的代价诠释了老师的责任与神圣。我们将永远记住你的名字：仁爱，千秋!郎铮：你那纤弱的右手，敬献的不只是队礼，还有庄严的誓言：你用最简单的方式，阐释了最可贵的品质——感恩。三、中考回应例题（2022·安顺）综合性学习考查。安顺市正轰轰烈烈地开展“三创”活动：创建全国文明城市、创建国家卫生城市、创建国家环境保护模范城市。目前，我市创建“全国优秀旅游城市”(2022年)、“中国十大特色休闲城市”(2022年)相继成功，增强了我市开展“三创”活动的信心。作为安顺市民，我们要为安顺市的“二创”工作尽心出力。(1)请伯；为安顺市的“三创”活动拟写一条宣传标语。(2)在“三创”活动中，你认为应该怎样才能做一个文明市民?(3)如果你所在的学校要进行“三创”宣传活动，你认为可以