教学反思范文大全简短

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐教学反思范文大全简短教学反思范文大全简短（一）

假如讲学生在第一具月的学习态度是一种带有好奇心的学习的话，这么接下来的那个月的学习应当就属于一种适应性的学习态度。学生们通过一具月对各科教师的考察，差不多理解了怎么在课堂上表现自我：喜爱化学的学生会进取主动的去配合教师，去努力地营造一种良好的学习环境，这正是教师所期望的；反之，对化学别感兴趣的学生就会在课堂上无所事事，表现出一种无聊的行为，甚至有时候会故意地破坏教师的教学工作，这也是教师所头痛的…..有一句俗语讲：一具老鼠坏一锅汤。假设在我的课堂上浮现了一具如此的学生是别是也会像老鼠一样妨碍着整个班风，甚至会产生多米诺效应呢！实践证明会的。

这两个月的时刻里，我通过教学观看和总结了学生的行为表现，发觉有点别良的行为真的会非常快的在班里传播，假如一具新教师遇到如此的情景而别及时处理的话，往后的教学工作会变得举步维艰。怎么才干更好的改善学生的学习态度？我作为一名新教师，在那儿想和大伙儿分享一下自我的意见，也期望有经验的教师们可以赋予指点。教师应当要紧从以下几个方面入手：

1.教师应别断完善自身的教学技能，采纳多元化的教学手段，从而提高学生的学习兴趣；

2.教师应加强自身的思想认识，对待学生别能情绪化，应当用信心耐心和诚心去感染每一位学生，从而为学生供给良好的学习模范；

3.班主任应采纳“鼓舞与惩处”的形式来治理班团体，好则嘉勉，错则改之，从而加强学生们的守法意识，树立一具良好的班风；

4.鼓舞同学之间互帮互助，互相学习，让学生认识到"1+1》2"的深刻道理，从而养成良好的学习适应。“奋斗拼搏需持久，天道酬勤是真理。”

我相信自我必须会越来越出群，因为我从未放弃，我也相信我的学生会更加优异，也因为我从未放弃。

教学反思范文大全简短（二）

学前班《水的隐秘》科学教学反思

本课要紧是从幼儿已有的日子经验动身，通过引导对水的观看活动，体验到科学学习的基本办法，培养幼儿的观看本领、比较本领和交流表达本领。并通过本课的学习，使幼儿理解水是无XXX、无味、透明的液体。可以讲我们的一切都离别开水，但关于幼儿来说，水尽管是日子中最常见的，并且也是最容易被忽略的。

在整个学习过程中，我抓住小孩们的心理特点品尝、比较再品尝，讲出水是没有颜群也没有气味。利用透明的玻璃杯看水中有几块糖，一清二楚明白了水是透明的，可是“液体”一词有些抽象，我并且拿出两个奶一具是液体味流淌，流到水杯中让小孩品尝，另一具成了固体别流淌。小孩们在学到知识的并且，并学会了观看和考虑。我讲：“那个奶怎么样变成了固体？”赵泓亦小朋友讲：“冻成了固体。”加深了明白，水的三态变化往后接着研究探究。最后我把延伸活动引到沉

出现象上，我讲：“水还会举重能把皮球、积木、塑料玩具等举起来，晚上回家洗澡的时候放上一大盆水在家做实验，回来告诉教师。”提高科学研究的本领，培养科学的情感和学习的本领。幼儿的科学素质中的智慧、本领、情感、态度都必须亲身记忆某些科学探索活动，在参与的过程中产生体验、感悟、最后内化。

总之，这节课的别脚之处算是课前没有重温水的用处，这节课学了非常长时刻了，当教师提咨询时非常多小孩反应可是来，他们那个年龄是学的快忘的也快，往后对学过的知识应注意复习巩固。

教学反思范文大全简短（三）

英语教学反思篇

英语教学越来越受到人们的普遍重视。我从事了十年的初中英语教学，对小学英语教学的认识别是非常深刻，从日常工作中的点点滴滴，总结了以下几点反思：

别管在哪个年级都存在优生和差生，可是在英语课中差生和中差生存在居多，每次应对这些学生我都觉得非常头疼，农村小孩并别像城里小孩，有好的成长环境和学习环境，小孩从幼儿园就开始学英语，农村小孩是没有这种学习条件的，我在上课时让个不学生读，我反复领他们读，再叫起来依然不可能读，我那时气得脸红颈项粗，有时会狠狠的凶他们，但之后想想如此是不好的，越是如此凶他们，他们越别知所措，越别知该怎么样学，反而会起反作用。应多想一些办法调动他们的学习进取性，变被动学习为主动学习。

对待学生要宽严相济，展示出个人魅力。有一种讲法是假如学生喜爱哪个教师就喜爱哪个学科，英语教师普通别担任班主任，在学生心目中的地位确信要略微逊群一些，在教育学生过程中，总是以宽容的态度来关怀他们的学习和思想，可是宽容别等于放纵，该严格的必须严格，我在平常作业布置别多但必须要及时完成。关于一些书写乱的学生，也要求他们赋予修改或者重写。让他们养成一具良好的学习适应。对于背诵，我采纳分层检查，按本领来布置作业，争取让他们每个人都能完成作业，获得成功感。这种做法别仅仅有效地提高教学效率，也能使学生对教师产生亲切感但又别失去威信。

教学方式要灵便多样。小学英语教学中，要尽可能多创设一些情境和活动来组织教学，别需要太花哨的游戏，同时在教学中别能游戏过多而忽略了要紧的教学资料的说解和训练，喧宾夺主，上成游戏课。它要紧是为教学资料服务，比如说解一具难题时可以是同桌讨论，小组讨论，学生代表上台说解，教师说解等多种形式。

把握教学要面面俱到。小学英语教学要异常注意听、讲、读、写的全面训练和进展，可是在目前的英语教学现状中，往往是顾此失彼，异常是怎么正确地写，是一大教学困惑和难题。我针对这一咨询题，在平常的教学中，在课堂上加强了这几个方面的训练，在听的方面，我尽可能使用标准的发音和语气语调给学生良好的示范，还尽量利用现有的教学资源来给学生多种视听空间，在讲的方面，除了普通的咨询和答的操练之外，还创设了多种教学情景和教学资料来给学生充分而全面的操练，在读的方面，我除了常规读课文外，还多一些给学生阅读

一些小故事，如此多层次的学习可以切实地解决学生阅读量缺乏的咨询题，在写的方面。我在完成普通的笔头作业外，还在五、六年级鼓舞学生写英语小短文。如此多层次、全方位的听讲读写的训练也为学生的英语学习奠定扎实的基础。

好小孩是夸出来的。及时的确信和及时的表扬，让小孩们真正感觉到学习英语所带来的成功感，这是一具非常好的方法。通过及时的表扬和鼓舞，使小孩们得到满脚感，从而激起更强的求知欲，别要吝啬我们的表扬，适时的表扬与鼓舞是课堂的“润滑剂”

作为一具一般的小学英语教师有点方面我还做得别够好，可是，在往后的工作中，我会别断的积存教学经验，别断的探究和学习，确信会有提高的，成为一名高素养的英语教师。

教学反思范文大全简短（四）

在小学的英语教学的过程中，教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣，经常会利用游戏，因为游戏受到学生的喜欢。课堂上唱唱跳跳，讲讲演演，形式花哨，十分喧闹，使学生在欢乐中明白教师预设的价值取向。但时光一久，我们别难发觉：非常多学生原有的最初的学习热情急剧下落，原始的兴趣正逐渐地别复存在，他们会因为有点游戏的重复，而显得无精打采。在课堂教学中经常会遇到如此的状况：课前教师别遗余力的精心设计游戏组织来吸引学生兴趣；课上学生走来走去，又是叫又是跑，甚是喧闹，如此的教学次序直截了当妨碍教师的教学流程，教学环节流于形式；往往一堂课后，学生懵懵知道知道，

一知半解；长此以往，学生捧着课本迷惑地看着你，疑惑自我到底要学习和掌握书上的哪些资料。究其缘故别难发觉，课堂环节安排别合理，所学的知识没及时巩固，知识没能螺旋上升，直截了当导致教学的畸形，学生的学习成绩往往大伙儿都别中意。应对这样频频告急的教学危机，这别能别引发我们的反思。

我个人以为，激发学生对学科兴趣的过程中，别能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。我们更要注重学科本身，从学得后产生的成功体验来别断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。在教学中我们就应做到如下几点：

一、面向全体，分层教学

在游戏教学过程中，别可回避的怎么对待优中差生。我们设计的游戏要注重面向全体学生，难度适中，让大伙儿都参与。可以依照学生的个人素养，性格特点，经历力反应速度等，因材施教，分层要求，以求最有效的激励机制促学生别断上进。

二、组织得法，严谨有序

做好游戏的组织工作，做到有条别紊，活而别乱。小学生天XXX，争强好胜，有点学生做起来容易忘乎因此，甚至在课堂上，有时会不由自主地高声喊，因此，首先，有开始游戏之前说清规则。纪律要求，评分标准，防患未然。在游戏过程中即使还浮现一些混乱，要能明白学生的心理，别一味批判，而是专心说清晰，在群众活动中，大伙儿就应遵守规则。

三、适时适度

我以为别潜力求面面俱到，游戏过多，而忽略了要紧教学资料的说授和训练，喧宾夺主，把英语课上成游戏娱乐课，那就适得其反了。课堂游戏就应为课堂教学服务，当他成为一种摆设，或者是为游戏而游戏的时候，课堂游戏就失去了他的魅力了。

教学反思范文大全简短（五）

劳动课教学反思篇

劳动教育是贯彻降实我国XXX教育方针的重要资料，劳动教育是小学教育的一具重要组成部分，全日制小学开设劳动课，是向小学生有打算地举行劳动教育的要紧途径。它关于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面和谐进展，具有十分重要的意义。为此，我校3—6年级安排了劳动课程，每周各年级一节，由各综合实践教师或劳动课教师来上这节课，并依照大纲对各年级的别一样要求，按年级开展形式多样的劳动教育。

一、寓思想教育于劳动实践中

在劳动课教学中，劳动实践是举行劳动教育的基础，劳动课以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培养良好的行为适应和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。

二、仔细备课，加强现场教学

劳动课也要仔细备课，选好教学资料、劳动场地，通知学生带好劳动工具，加强现场教学，并尽可能运用现代化教学手段操作示范。例

如《钉钮扣》一课，教师备好课后，事先通知学生带好缝衣针一枚，两眼扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小剪刀一把，线团一具。在劳动课上，教师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和一件上衣的图示，让学生知道得钉扣子钉在啥位置适宜，又动手做示范怎么样握针，怎么样穿针引线，并教学生：“注意线别能太长，否则容易绕结。”并告诉学生左手怎么样按紧扣子，左右手怎么样配合，防止被针刺手指或别细心钉在自我穿的衣服上。教师说完钉扣子的办法，然后让学生举行钉扣子的竞赛，最后引导学生针线和小刀要放好，别要乱丢乱放，以免扎伤自我或不人，并让学生谈谈学会钉扣子的好处，举行思想教育。

三、加强与社会、学生家庭的联系

利用劳动课时或节假日期间组织学生到工厂、商店、社队、车站和军烈属、五保户家里参加力所能及的公益劳动，既开阔学生视野，又学到劳动本事。我校有综合实践基地，在劳动课时可以带领学生到基地观看、探索、劳动和体验，真正做到教学做和一。

四、进取开展科技文体活动

我校依照新课程打算，把“兴趣小组”活动列入课程。做到课堂打基础，课外多实践。我校设有10多个活动小组。每逢这节课，各辅导教师组织学生学习编织、折叠、绘画等手工，并动手做发豆芽、种花、种菜、植树等试验，开展穿袜子、系鞋带、扣扣子、戴红领的竞赛。通过这些活动，使儿童善于动脑，勤于动手，培养他们的劳动兴趣，调动学生学习的进取性，进展他们的制造才干。

通过劳动课，学生掌握了自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和

简单的生产劳动的技能和一些基本的劳动知识，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动适应，以及热爱劳动人民的思想感情。

教学反思范文大全简短（六）

幼儿园中班教学反思

幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一具有益的延伸和补充。它以小组活动的形式，针对必须的数学教育目标为幼儿供给动脑考虑、动手操作等非常多活动机遇，让幼儿在活动区内发挥其进取性、主动性和制造性。使他们在自我原有水平的基础上得到进展。这么，幼儿园数学活动区应怎么开展呢笔者依照几年来的工作实践，在那儿谈谈个人的看法和体味：

教师对本学期的数学活动目标要做到心底有数，有啥样的目标就要研究设计到达某个目标的数学活动区。把教育意图贯通到数学活动区资料，创设一具与数学目标相一致的良好环境。比如，本周小班数学活动的目标是“按物体的颜群分类，能从多种颜XXX的物体中找出同一颜群的物体”。这么，小班教师在当周设置计算活动区时，就应环绕着那个目标来供给材料。

数学活动区操作材料的投放是十分关键的。操作材料是教育的媒体，是帮忙幼儿系统地建构数学知识及诱发幼儿主动探究学习的工具，是施于操作动作，使外部物质动作，逐步进化到内部概念化动作的物质支柱，供给材料别单是活动前的预备，依然引导幼儿学习数学知识，进展思维本领整个教育过程所需的重要手段。因此，供给操作

材料要充分研究到幼儿各年龄段的认知特点。例如，小班幼儿在认知过程中好摹仿，学习目的性差，任务意识淡薄。他们对活动的工具和使用工具感兴趣。而到了大班，他们的学习目的性能增强了，能为完成学习任务做出努力，重视学习结果和评价。小班和大班认知特点别一样，同样的材料其效果是彻底别一样，一次大班教师利用印章、实物练习数的组成，效果非常好。因此，要把学习任务融入材料之中，如增加些作业单之类的材料，幼儿按作业单的要求，配合实物举行操作他们会感兴趣，活动中别仅仅能得到有关知识的练习，还能培养任务意识，使它们从中获得成功的满脚，增强自信心。因此，在投放材料时要注重幼儿各时期的认知特点。

在以中班数学《排一排》活动为例来讲明一下，《排一排》活动是在幼儿已认识、熟悉的基础上举行活动的。依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标：

1.让幼儿学会多个物体举行比较的办法，在第一具活动中，利用多媒体课件出示五个大小别一样的西瓜图片，首先让幼儿理解这些西瓜是大小别一样的。让幼儿想方法，假如要把西瓜从小到大排一排，怎么样办在小孩想方法的基础上教给小孩学会多个物体举行排序的方法。

2.能按要求举行比较物体并排