幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》含反思_第1页
幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》含反思_第2页
幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班美术公然课教课设计详案《蝶儿飞飞》含反省《小班美术公然课教课设计详案《蝶儿飞飞》含反省》这是艺术优异的小班美术教课设计文章，希望能够对您的工作学习工作中所带来帮助，快来看看小班美术公然课教课设计详案《蝶儿飞飞》含反省！;一、观看PPT，激发兴趣。“春季到了，春姑娘到达园中，叫醒了小草弟弟、花儿妹妹，还叫醒了谁?“你最喜爱哪只蝴蝶?为何?”学说词汇：五彩缤纷。二、出示典范，学习染纸技术。、介绍染纸的资料“看，这只蝴蝶漂亮吗?”“小朋友想想，用什么方法才能把它变得复杂漂亮些?”“今日我们要来学习新的装修方法，(教课设计出自：快思教课设计网)用彩色墨水底下在过滤纸上边染色。”、教师示范操作“瞧!棉签墨水和拼接墨水也来帮忙了”(过滤纸很奇特，它能吸水呢)“这只蝴蝶身上的很少纹路有什么特色?”(对称)“如何才能染出等距的花纹?”、教师小结“我们蝴蝶先将蜻蜓形状的过滤纸对折，而后用棉签蘸上彩色橡皮擦墨水在翅膀上画点或线，翻开后就浮雕能染出对称的图案，一只漂亮的蝴蝶就达成了。”三、幼儿操作，教师指导。、交代要求每个幼儿多张拿一张蝴蝶形状的过滤纸，棉签用完后还放回调色盘内则，不要将颜色混起来。、巡回指导?--选择自己喜爱的颜色和图案喜爱作出印染;注意卫生，手上有了颜料要用湿抹布擦洁净;染好后，轻轻翻开，又把蝴蝶送到小花园里。四、作品展现，结束活动。、幼儿互相赏识，评论作品。、以“春姑娘”的口吻说：花园里的蝴蝶真美呀!小朋友们真令人激动!让我们听着民族学蝴蝶飞出去玩吧。教课反省：此活动各个环节设计紧凑，切合幼儿的需要，讲堂中，我试试了新的教课方法，比较好的达成了活动目标。但也有一些不足的荫湿，如：第一：本节课是美术课，讲堂中不仅仅是教授孩子绘画方面的，而应当让他们知道有关蝴蝶的更多知识。第二：范画时，示范完蝴蝶的撕法后，应当把示范点的蝴蝶拿过去，不该当展现在后边上用的背景上，这样，孩子操作时，可让他们自己充份想象，还能够怎么做，进而充散发挥洞见他们的洞察力。总之，本次教课活动从设计到描述，我利润非浅，特别在活动后的反省中认识到每次活动都是一次艺术的，相信在快速的学习和反省中，对小班幼儿的讲堂教课我会掌握的更好。一节课可是二十分钟，不论是成功仍是失败，留给上课的、听课的人的考虑都会好多，我作为执教者，对这节课仍是耐人回味，由于它让我成形了好多。小班美术公然课教课设计详案《蝶儿飞飞》含反省这篇文章共4894字。有关文章《小班教课设计《梅花》》：小班教课设计《梅花》原则上于小班幼儿教育的主题教课活动中间，让幼儿在创作时色彩和图案对称带来的平衡美感，学惯用吹画和手指点画的方法梅花的基本特色，体验吹画的乐趣，培育幼儿着手操作过程的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在之间沟通，快来看看幼儿园小班《梅花》教课设计吧。《小班教课设计《毛毛雨伞》含反省》：小班教课设计《毛毛雨伞》反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让幼儿培育察看力和着手操作能力，试试用不一样的资料试著装修毛毛雨伞，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论