幼儿园小班科学课教案《掉下来啦》含反思

幼儿园小班科学优良课教课设计《掉下来啦》含反省《小班科学优良课教课设计《掉下来啦》含反省》这是优异的学前科学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来鼓舞，快来看看小班科学优良课教课设计《掉下来啦》含反省！幼儿园小班科学教课设计：掉下来啦一、目标:、惹起幼儿对落表现象的兴趣，激发少儿的探究欲念。、初步试试记录。、对科学研究活动感兴趣，能踊跃着手探究，找寻答案，感觉探究的乐趣。、培育幼儿察看能力及着手操作能力。二、准备：、已玩过落体游戏。、羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制下降伞若干。、五张记录表。三、过程：、出示准备好的资料，惹起幼儿兴趣。、摆弄落体成功进行感性探究。1）指路反之亦然幼儿选择同样物体玩一玩，认真剖析这个物体落下来的情形。2）进行议论。请个别幼儿自己所玩的物体落下来的样子，并用动作表示。、落体的方法记录。1）请一名幼儿选择同样物体，先察看它落下来的样子，再以尝试用画画的方法记录。（2）让幼儿自己玩玩、试一试其他物体，察看不一样物体着落时的有趣观象，并试试用画画的方法记录。（3）逐个出示记录表，请个别幼儿谈谈自己记录的模样是如何的。、集体沟通。四、延长活动：玩一些落体游戏，如“托气球游戏”“吹鸡毛游戏”等，启迪幼儿察看落体运动现象，并想方法吹起着落的鸡毛，托起着落的气球。》教课反省在活动预设时，考虑到科学领域的特色，也联合本班幼儿的状况，更联合小班幼儿的年纪特色我选择了一节科学活动《颜色变变变》。这节课的目标是1、指引幼儿自主进行玩色游戏，初步感觉颜色的变化。2、愿意参加活动，体验玩色的乐趣。整个活动我以变魔术贯穿一直。我安排了三个环节：第一以老师的小手有魔法“变魔术”的形式吸引小学生的注意，激发幼儿的玩色兴趣，从简单的“摇摇摇变变变”一边摇一边念“魔语”，充分调换幼儿的多方面感官参加活动，使幼儿兴趣高昂。此环节幼儿感觉我的手真有魔法会变出黄颜色。第二个环节试试配色，感知体验粉色的变化。以再次变魔术的这类方式，让幼儿一起初步感知两种颜色彩配在一起就会变出另一种颜色，激发幼儿进一步探究的欲念。老师取出此外瓶子瓶口已涂上蓝色颜料一个里有黄色颜料的瓶子又一次变，立时变出了绿色，幼儿十分的喜悦，感觉很奇特。第三个环节梳理概括，初步认识颜色变化的奥密。一个活动下来，自我感觉幼儿对此活动特别得感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参加活动的特别踊跃很浓重，这是特别高兴的，序列化每个环节也初步达到预设的目标。但也有不足之处：最后环节没有降至调升一个提高，只有让幼儿经过用两种颜色进行配色变色，在幼儿试试配色，体验色部份的变化以前只问了个别幼儿，没有一起来总结颜色是如何变配色出来的。小班科学优良课教课设计《掉下来啦》含反省这篇文章共3000字。有关文章《小班科学活动《吹泡泡》》：小班科学活动《吹泡泡》合用于小班的科学主题一般而言教课活动中间，让幼儿知道泡泡的形状与吹泡泡的工具是没关的，打破圆形——圆形，三角形——三角形的般配的思想定势，快来看看幼儿园小班科学活动优异《吹泡泡》教课设计吧。《小班教课设计《马路》》：小班教课设计《马路》明订于小班的主题教课活动中间，让幼儿体会标记与人们生活的关