外国儿童文学下编-下编教学思路-外国优秀的儿童文学作家作品非常多(常用版)

外国儿童文学下编下编教学思路外国优秀的儿童文学作家作品非常多（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）

外国儿童文学下编下编教学思路外国优秀的儿童文学作家作品非常多（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）外国儿童文学(下编)下编教学思路外国优秀的儿童文学作家作品非常多，以时间与国家为重点讲解线索，借助重点作家作品的赏析，以点带面，勾勒出世界各国儿童文学发展的线索与轨迹，让更多外国优秀的儿童文学作品进入学生阅读的视线，并恰当地与中国儿童文学作家作品进行比较，帮助学生品味到其中的乐趣。第一章外国儿童文学的发生和发展世界儿童文学的发展大致分为四个时期一、十八世纪以前：一般称为史前期；二、十八世纪：儿童文学的萌发诞生期；三、十九世纪：儿童文学迅速发展，进入第一个繁荣期；四、二十世纪：进入第二个繁荣期；第一节：十八世纪以前的儿童文学一般认为，印度古代寓言童话集《五卷书》是儿童喜爱的最早的文学读物。在西方，一千多年来，《伊索寓言》为传统儿童读物。这部影响深远的寓言集汇编了非洲、古希腊以及东方民族的许多故事，可谓东西方民间文学的精华。稍迟出现的《一千零一夜》是一部规模弘大的阿拉伯民间故事集，广为传诵。十二至十三世纪出现的《列拉狐传奇》被誉为“伟大的禽兽史诗”，也是一部别开生面的动物童话。十六世纪中叶到十七世纪初两本世界文学名著《小癞子》《唐吉柯德》受到孩子们的欢迎。十七世纪后期，法国拉封丹的《寓言诗》中的不少篇章为孩子传诵。十七世纪八九十年代，法国文坛爆发了一场“古今之争”的论战，贝洛收集整理出版了童话集《鹅妈妈的故事》，受到孩子们的热烈欢迎。贝洛对于民间故事的新鲜处理，无形中树立了榜样，很快，法国出现了一批为儿童创作或加工整理民间童话的作家。对儿童文学的萌发，起到了有力的促进、催生作用。第二节十八世纪的儿童文学捷克教育改革家夸美纽斯的《世纪图解》可以称为是世界第一部幼儿百科全书。十八世纪初期，英国的《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》深深吸引着少年儿童。十八世纪中叶，法国出现了一批专门为孩子写作的作家。博蒙夫人是其中最有影响和代表性的一位，其《美妞与怪兽》等都是名篇。法国的卢梭发表了哲理小说《爱弥儿》，这是世界上第一部以儿童为主人公并全面、真实地描绘其生活的小说。这不仅在儿童教育史上是首创，对于儿童文学创作也具有突破性意义。卢梭的思想对于西欧儿童文学的发展有着巨大的影响。第三节十九世纪的儿童文学一、主要成就1、阵地队伍日见扩大（作家队伍空前壮大）2、题材愈见广阔（不局限在某一领域或为着某一主旨）3、体裁不断突破（文学童话出现、儿童小说崛起、儿童诗、儿童散文脱颖而出）4、艺术上日臻成熟（成功地塑造了众多形象；情节构思和艺术手法上摆脱了民间童话的框架，成为独具风格的作家创作；语言也更加文学化）5、理论研究有所发展二、十九世纪著名的儿童文学作品童话方面《咬核桃的小人和老鼠国王》（德国霍夫曼）《普希金童话诗》（俄国普希金）《水孩子》（英国金斯莱）《快乐王子集》（英国王尔德）《金河王》（英国罗斯金）小说方面《宝岛》（英国斯蒂文森）《苦儿流浪记》（法国马洛）《最后一课》（法国都德）《海蒂》（瑞士施比里）第四节二十世纪儿童文学二十世纪是儿童文学进一步繁荣发展并在诸方面取得重大成就与突破的世纪：儿童文学在许多国家相继形成独立的分支，涌现出一大批优秀的专业作家、翻译家，提供了世界第一流的、具有广泛影响的儿童文学作品；越来越多的儿童读物出版社成立，各种各样的儿童文学刊物涌现，作品发行量剧增；1953年，儿童文学国际化组织机构“IBBY”(国际少年儿童书籍协会或国际少年儿童图书评议会)的建立，是二十世纪世界儿童文学发展的一座里程碑。1954年，IBBY在苏黎世设立了以童话大师安徒生的名字命名的国际性儿童文学奖，每两年评选一次。1956年首次获得此奖的是英国的法杰恩，其后有瑞典的林格伦、联邦德国的克斯特纳、美国的狄杨、意大利的罗大里等。许多国家也都设立了本国的优秀儿童文学奖：如美国1921年设立的“纽伯瑞儿童文学奖”法国1934年开始设立“少年文学奖”英国奖励国内儿童文学作品的“安德鲁卡内基奖”设立于1936年加拿大1964年设立了“加拿大儿童文学奖”澳大利亚的儿童文学年度苏联、瑞典、意大利、奥地利、联邦德国、西班牙、南斯拉夫等。其中设立名目最多的是日本（十四种以上）这些都鼓励和激励了作家的创作热情，促进了儿童文学的发展。二十世纪儿童文学的特点：1、儿童文学具有更加鲜明的美学特征随着二十世纪儿童文学的成熟，它更加具有自己独立的个性，无论在内容、形式、审美趣味、审美评价审美理想等方面，与成人文学都有了越来越明显的歧异。在儿童文学创作中，强调人道主义精神；强调幻想成分；强调快乐原则；要求作品具有幽默意识和智巧之美；动作性强，简洁明朗等。2、幼儿文学崛起并走向兴盛幼儿文学要求图文并茂、色彩音响并重，游戏性强，寓教于乐。由于其对象是稚童，创作要求精心、谨慎、细致、巧妙。幼儿文学在创作、出版、装帧等方面都已经独树一帜，成为儿童文学中最有特色的一部分。3、传统的文艺形式与现代化传播媒介并存，相得益彰。二十世纪以来，各种传统的体裁形式繁花似锦，即使一些古老的民间传说、童话、故事等也进过收集、整理、再创作，成为富有当代意蕴的名作；另一方面，现代化和大众传播媒介使得儿童文学传播更加广泛，也增添了新的风采。儿童文学与现代化传播媒介的结合，揭开了儿童文学发展史上新的一页。4、儿童文学题材、形式、风格承扇形发展儿童文学的题材甚为广阔，不仅开阔了少年儿童的视野，使他们增加了知识，并且满足了他们好奇的心理要求。体裁、式样、表现形式也更多样化。出现了多部头童话、系列童话和长篇小说；派生出儿童散文诗；儿童剧成为儿童文学的一种体裁；图画书在许多国家得到重视；影视文学剧本开始列入儿童文学的样式之中。表现风格异彩纷呈：传统的东方劝喻色彩浓重的童话创作方法与安徒生为代表的优美、蕴藉深远富于抒情性风格的童话创作都各有其继承者，并有所发展和创新；（以热闹、怪诞、滑稽、为其风格的童话创作也出现。儿童小说创作，重情节、悬念，力求故事引人入胜、语言富有情趣得写法继续存在，但也向成人文学借鉴，吸收了各种表现手法。二十世纪儿童文学创作概观英国巴里《彼得潘》、格雷厄姆的《柳林风声》米尔恩的“菩书”托尔金的《指环王》刘易斯的“纳尼亚传奇系列”特拉弗斯的“玛丽波平斯系列”艾肯的《雨滴项链》达尔的《查理和巧克力工厂》考林的《动物远征队》法杰恩的《小书屋》法国埃梅的《会搔耳朵的猫》《七里靴》圣-埃克絮佩利的《小王子》黎达的动物故事从书吉约的《象王子萨玛》白克的《给幸运儿讲的故事》联邦德国克斯特纳、克吕斯的作品普雷斯列的《大盗贼》恩德的《时间之谜》意大利罗大里的作品比利时梅特林克的《青鸟》奥地利萨尔登的《小鹿斑比》涅斯玲格的《打到黄瓜国王》北欧瑞典拉格洛夫的《骑鹅旅行记》瑞典林格伦的《长袜子皮皮》瑞典格丽佩的关于少女约瑟芬娜的三部曲芬兰杨森的《魔法师的帽子》系列童话挪威埃格纳的《豆蔻鎭的居民和强盗》东欧保加利亚彼林的《扬比比扬》系列等美国鲍姆的二十四部的“奥茨”系列罗夫汀的“多立德医生”系列犹太作家阿莱汉姆的《莫吐儿》斯坦培克的《小红马》罗莎易卡伦槐尔德的《大草原上的小木屋》辛格的《山羊兹拉特》福克斯的《月光号的沉没》狄扬的《校舍上的轮子》奥台尔的《蓝色海豚岛》怀特的《夏洛的网》等三部童话塞尔登的《时代广场的蟋蟀》加拿大西顿的《西顿野生动物故事集》苏联高尔基的三部曲马雅可夫斯基的儿童诗集《给孩子们》伊林的科学文艺普里施文的散文比安基的动物故事和《森林报》盖达尔的小说巴尔托的儿童诗诺索夫的全不知三部曲卡达耶夫的《团的儿子》亚洲日本坪田让治的《魔法》小川未明的童话石桃井子《阿信坐在云彩上》松谷美代子的《两个伊达》古田足日《一年级大个子儿年纪小个子》黑柳彻子的《窗边的小豆豆》中川李枝子的《不不园》安房直子的《狐狸的窗户》新美男吉的《去年的树》印度泰戈尔的《新月集》第二章格林兄弟豪夫童话格林兄弟是著名的语言学家、历史学家和民间文学家。《儿童和家庭童话》（通称格林童话）是具有世界影响的第一部巨型民间童话、传说的汇集，于1812年出版。在一定意义上，格林童话和安徒生童话同为世界童话的两块基石。如果说安徒生童话开文学童话风气之先，那么格林童话则是民间童话、传说、故事搜集、重述改写的开山之作。是“一朵常新的从地下生出来的纯洁的花。”格林童话与众不同的特色：1、强烈的人民性。来自民间，必定是民众抒发表述自己思想情感的工具。作品较充分反映了人民向往美好生活、憧憬未来的心态，以及征服自然、变革现实生活的要求。《蓝色的灯》《灰姑娘》《白雪公主》《聪明的小裁缝》2、内容丰富充实，故事生动有趣。以独特的方式反映和表现广阔的社会生活。幻想新奇丰富但却无虚假之感。格林兄弟不仅广泛采集还巧妙筛选，并遵循忠实于原传说的观点保留了某些“异文”，为后人留下了极为宝贵的资料。如《小红帽》就收纳了两种不同的传说。3、语言淳朴、粗犷、幽默且有浓厚的民间色彩和韵味。搜集民间传说故事虽然不是从格林兄弟起，但像他们这样忠于原故事传说的内容、形式甚至叙述的声调快慢高低和强弱也保存下来，确属首创。他们未采用现代语言文字的风韵替代充满自然质朴特色的故事，而是使之保持清新粗犷的风格和色泽。原传说故事中的夸张、比喻和比兴手法以及三段式反复的表述方式，也集中完美地保存了下来，加强了其民间文学色彩。民间传说故事中经常采用的开头结尾的套语，也多次出现。（重点以《小红帽》为例讲述上述内容）豪夫（十九世纪德国作家）借助幻想故事揭露现实生活中剥削阶级人物的欺诈、横蛮、残忍、与贪婪等种种恶性，是豪夫童话的一个重要内容。形式上采用古代东方民间故事大故事套小故事的框架，由一个人主讲或几个人轮流讲的故事组织起来，但又有自己独特的构思。题材广阔，手法多样。（以《冷酷的心》为例）第三章安徒生丹麦十九世纪著名的童话家，世界文学童话的创始人。出生贫寒，历经挫折。文学生涯始于1822年。安徒生文学生涯始于1822年。早期主要撰写诗歌和剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。其后又不断发表新作，直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。近40年间，共计写了童话168篇。从一定程度上说，安徒生的一生就是一部童话。安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等他一生创作的168篇童话却向世界讲述了一个个有关爱、温柔和勇气的梦想。安徒生童话是世界儿童文学中灿烂的钻石。他一生写作童话不下150篇，有长有短，故事迸发着爱与同情的火花，激起心灵深处的共鸣，读来使人着迷。他肯定的是生命的价值和人性的尊严，鼓励软弱的人坚强，叫受欺压的人站起来。他说：“人，不分贫富贵贱，生命里头都隐藏着一根脉络，证明我们是人类大家庭中的一分子。”读安徒生童话，一定会感染到他积极乐观的情怀，使人得到希望和勇气。第四章卡罗尔马克·吐温卡罗尔（英国著名的童话作家）代表作为《爱丽丝漫游奇境记》《爱丽丝镜中奇遇记》《爱丽丝漫游奇境记》在英国儿童文学史上具有划时代的意义，英国《大不列颠百科全书》认为：卡罗尔的童话及其“谐体史诗”，“把所谓荒诞文学提到到了最高水平。”其艺术魅力表现在：1、突破了西欧传统的儿童读物道德训诫的刻板模式。在童话中，卡罗尔从儿童的视角去观察事物，体验生活，进行艺术构思，以幽默风趣的语言，盎然的诗意。创造出了一个奇妙的童话世界。这是一个光怪陆离、百怪千奇的境界，卡罗尔采用变形的手法，荒诞的笔墨，尽情变化腾挪。从那些出奇的幻想、幼稚的思考、活泼的情调，洋溢着天真无邪的童趣。无怪乎人们视为完全儿童化的快乐的文学作品。2、在真实生活的基础上创造出一个颇具个性、富有立体感的人物形象。爱丽丝这一形象让人觉得亲切可爱，是英国人民优秀品格的概括，也是因为作家活现了一个七岁孩子的全部特点。就童话体裁的探索而言，这部作品的幻想成分较之安徒生的童话，幻想成分更加浓重，更为离奇怪异、荒诞滑稽。“是个不通的笑话”，看似毫无意义的滑稽文字，却蕴涵着绵长不尽的意味，融汇着永久的儿童的喜悦，可以见到真实生动的儿童心理的艺术闪光。这些梦境中还可以看到现实社会的鲜明印记。种种幻想情节中浮现着当代的科学成果和当代人的思维模式。在这连篇的机智幽默的语言中，渗透着他对许多社会现象的评判。3、高雅的幽默英国儿童文学以幽默见长，此正是英国式幽默的产物，并对以后的英国人的幽默产生过深远的影响。作品以一种轻松、戏瘧的笔触去叙述、描写以及刻画人物形象，童话中充满笑话、疯话、傻话、俏皮话和双关语，蕴涵深意。《爱丽丝漫游奇境记》和《水孩子》一起共同确立了纯文学童话在儿童文学中的地位。马克·吐温（十九世纪美国杰出的现实主义作家）最著名的儿童文学作品为《汤姆索亚历险记》《哈克贝芬历险记》，被认为是这位作家创作达到顶峰的标志。描绘了顽童汤姆以及小伙伴们的生活游戏和冒险经历。《汤姆索亚历险记》生动描绘了充满乐趣的儿童天地，与此同时还及其真实地展现了主人公周围现实世界的广阔图景。从儿童对生活的观察和感受落笔，却又处处着眼于社会和时代，寓深邃的思想于生动活泼的儿童故事之中，使作品获得了不朽的意义。人物塑造非常成功，心理描写真实可信，《汤姆索亚历险记》为儿童小说的创作提供了宝贵的经验。语言幽默风趣，亲切讽喻。第五章科洛迪亚米契斯科洛迪（十九世纪意大利著名的儿童文学家。）代表作为长篇童话《木偶奇遇记》。成功地将现实生活和奇幻的童话境界融为一体，使童话获得了不朽的艺术魅力。1、创作了栩栩如生的童话形象科洛迪成功地运用拟人手法，将儿童的美好天性和一些需要克服的缺点自然和谐地统一在这个木偶身上，把孩子特有的语言、行动以及曲折的内心活动刻画得真切动人，使这木偶真实可感。2、出神入化的幻想与夸张3、寓严肃哲理于曲折惊险的情节之中寓教于乐的手法值得借鉴4、幽默风趣的风格力求新颖生动富于儿童情趣。采用讲故事的形式叙述语言亲切自然。为了几年这位作者的杰出贡献，意大利专门设立了科洛迪儿童文学奖，还在作者的家乡建立了皮诺曹公园。看电影《木偶奇遇记》亚米契斯《爱的教育》是世界儿童文学发展到十九世纪时，第一部取材于儿童生活的现实主义作品。它以日记的形式和三年级小学生的口吻叙写了主人公一年中的所历、所闻、所见和所感，从而朴实真挚地抒发了乡国之感，师生之谊、亲子之爱和人与人之间的互助友爱之情。通过一个又一个平常又蕴涵人情味的生活事件，把爱和美注入读者的心田。1、主旨鲜明集中2、充满浓烈真挚的情感3、风格朴素清新，结构严整匀称。第六章凡尔纳威尔斯凡尔纳十九世纪法国著名的科学幻想小说作家。不仅是这种新文学样式的重要奠基者，而且成就卓然。被誉为“科学幻想之父。”从小酷爱旅行，尤其酷爱航海生活，热爱文学热衷于科学方面的种种发现，搜集了大量的材料，较系统地研究了地理、物理、数学等各门学科，为他日后科幻小说创作打下了坚实的基础。第一部科幻小说——《气球上的五星期》（1863）成为一部最畅销的书。从此，以每年两部科幻作品的速度，一生共计创作了近八十部中、长篇科幻小说。其科幻小说的总题名为“在已知和未知的世界中漫游”，包括《从地球到月球》《十五岁的船长》等，而著名的三部曲——《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》则是其代表作。凡尔纳的科幻小说一直在世界上享有盛誉。这些作品表现了一位预言未来的大师渊博的知识，丰富的想象力以及对于科学发展远景的准确无误的判断。这位作家对于神奇的未知世界栩栩如生的描绘，他在当时所进行的艺术夸张与后来现实生活的惊人一致，历来为人们称道。凡尔纳幻想小说的显著特色1、开拓科学领域中宽阔的题材，展示奇妙的科学幻想，传播广博的科学知识。科幻小说具有高度的科学性。《海底两万里》中潜行海底的怪物，其实是一艘硕大的潜水艇。凡尔纳确实是个“依靠丰富幻想来发展那个时代科学家们的成就和发明的人。”2、具有浓厚的文学色彩。作品编织了惊险曲折的故事情节，成功塑造了众多的人物形象。3、作品语言也是科学性与文学性兼备，具有严谨而优美的特色。4、具有丰富深刻的思想内涵，闪烁着民主主义思想的光辉。威尔斯英国文学家，稍后于凡尔纳的另一位科幻小说的典范作家。1895年发表了第一部科幻小说《时间机器》，后又陆续出版了《隐身人》《星际战争》《月球上的第一批人》等。威尔斯的科幻小说充盈着引人入胜的科学幻想。他运用预料能够实现的各种科学技术观念，描绘了当代社会科学技术发展的远景，表现了高度的科学预见性。（以《空中战争》为例，进行点评。）与凡尔纳科幻小说的差异：威尔斯的科幻小说不以展示科学幻想、传播科学知识为主要目的。一般讲述的不是某一科学发现或技术发明，而是关于整个科学、整个世界和人类的命运的问题。因而，他的编织的幻想情节主要围绕一个社会讽刺性的主题展开。“凡尔纳作品里所写的往往是那些完全可以付之实现的发现和发明，并且有些地方已经高明地预见到它们的可行性。他的小说将唤起一种实践的兴趣。他相信，他写的那些东西都将被一一发现和发明出来。他能帮助读者掌握住未来的发明，并且帮助读者预视到那发明出来的东西将会产生一种什么结果，——是让人欢喜呢，让人激动呢，还是于人有害，他的许多预言变成了事实。而我的故事所指的绝不是实现科学假设的可能性，这完全是另一种幻想的体验。”（威尔斯）威尔斯的作品主要是借助科学幻想的构思去表述他对于现实生活的思考和自己的哲学思想。除去科学幻想之外，本身便是一部思想深邃的文学作品。他几乎所有的科幻小说都触及到社会现实，甚至直接揭示出社会政治的矛盾和冲突，几乎就是社会哲理小说。（以《隐身人》为例讲解这个问题）威尔斯不脱离现实的大胆的科学幻想，借助幻想形象和怪诞情节去反映社会生活的创作手法，开辟了后来被称作“软科幻”的创作道路，他的作品一直是欧洲科幻小说创作的楷模。第七章高尔基苏联儿童文学的创始人。创立了崭新的社会主义儿童文学理论：第一次提出以国际主义和爱国主义、共产主义精神教育下一代的主张；对儿童文学作家也提出了明确要求；还特别重视儿童科学文艺读物创作中的想象和虚构；创作上的贡献1、表现少年儿童生活的小说《童年》《在人间》2、为儿童创作的童话第八章马尔夏克巴尔托盖达尔马尔夏克苏联著名的儿童文学作家。杰出的儿童诗人、儿童剧作家、儿童文学理论家。主要创作集中与儿童诗和儿童剧。著名的儿童剧有《十二月》马尔夏克儿童诗趣味性很浓。（《两只小猫》）来自童真童趣；来自幽默的构思；来自善于运用戏剧性讽刺的手法。巴尔托苏联现当代著名的儿童文学女作家，获得国际安徒生荣誉奖。她的儿童诗主要取材于儿童的学校、家庭生活，但内容极为丰富。往往从侧面表现了苏联的时代风貌。《上学去！》《房子搬家》《小鸟》巴尔托的儿童诗多为叙事诗，总给读者明朗、欢快的感觉，总是围绕着一个小故事，用铺陈的手法来渲染气氛。有极强语言功力。盖达尔《革命军事委员会》是盖达尔为儿童写的第一篇作品；《学校》是盖达尔是苏联儿童文学中最著名的一部；《远方》是盖达尔反映社会主义建设的代表作；《丘克和盖克》是盖达尔创作中最辉煌的一部；《铁木尔和他的队伍》是盖达尔最后一篇中篇小说，也是他最成熟、影响最大的一部作品。其艺术特色：1、广阔的题材、鲜明的时代精神2、真实生动的少年儿童形象3、惊险曲折的故事情节4、简洁明快、亲切幽默的语言第九章巴里米尔恩怀特巴里英国著名作家。其《彼得潘》是可以与《爱丽丝漫游奇境记》相媲美的一部世界童话名著。《彼得潘》最初是一部童话剧，上演后大受欢迎，后来作者改写成童话故事。这部作品之所以受到孩子的各国大小读者的欢迎，首先是因为塑造了一个永葆青春的幻想人物形象——彼得潘。其次还在于巴里创造了一个十分诱人的童话境界——永无岛。如果说，拒绝长大的孩子彼得潘的形象是永恒童年永不衰老的精神的象征的话，充盈着种种儿童式欢乐的永无岛则是童心保护地的写照。巴里正是通过对这样的童话人物和童话环境的描绘，礼赞了美好的童年生活和纯真可爱的童心。《彼得潘》不仅体现着作家对儿童的美好祝愿，从中也可以窥见到他对自然、淳朴天性的热情召唤和对于现实的反讽。观看电影《彼得潘》米尔恩“菩书”以一只玩具小熊为主人公，是一个刻画得十分成功的拟人童话形象。作者采用故事套故事的结构方式，主线明晰，各章又相对独立成为一个个生动有趣的故事。既顾及年幼读者欣赏的耐久性，又可以不断吸引他们往下听。这个系列是本世纪初叶发展起来的、以动物为主人公的童话故事中具有代表性的作品。怀特美国著名作家，其三部童话《精灵鼠小弟》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》都享有世界声誉。这些作品带有典型的当代西方童话的特色，即拟人童话所活动的幻想境界与社会的真实生活巧妙糅合，在如真如幻的通话环境里刻画人物性格，影射现实。字里行间充盈着动人的自然美、人情美和温馨的道德力量。此外，简洁平易的文笔和幽默诙谐的格调更使其作品散发着迷人的魅力。《夏洛的网》采用西方当代童话创作的一大趋势——双线结构主线是夏洛帮助小猪的故事，另一条线索是对四五十年代的美国小农场主生活面貌的真实描绘。第十章西顿黎达西顿加拿大著名作家、画家。是动物故事这一文学品种在二十世纪走向繁荣的先导者。西顿的野生动物故事不仅具有纪实风格还是具有科学意义的动物故事。与一般带有虚拟色彩的动物故事迥然不同，西顿笔下的动物在人类的目光下生活，不少动物故事是人与动物之间发生的故事。西顿动物故事的感人力量，来自作家在动物身上体现的人道主义情感。体现了人类价格利益以外的生物法则。西顿的动物英雄个个个性突出，野性十足，卓然超群。西顿的动物故事既是某一动物的传记故事，又是充满知识性、趣味性的科普读物，西顿的语言生动、实在，富于形象性，文风严谨。被誉为“动物小说之父。”（以《狼王洛波》为例讲解）黎达法国当代女作家。影响最大的作品是八本动物故事，如《海豹历险记》等。黎达的动物故事具有严谨的科学性。她绝不把动物的习性附会以社会道德的含义，而是客观地如实地再现动物的本质。黎达动物故事的艺术性表现在：1、塑造了一系列性格鲜明的动物形象。2、充满趣味性。3、作品语言的艺术性。“这些读物是富有教育意义的智慧的产物，在法国出版的儿童读物中，要数它们最适合儿童的需要，最适合儿童的兴趣了。”（法国《人道报》的评价）第十一章林格伦克斯特纳罗大里林格伦瑞典著名的儿童文学作家。先后获得过很多国内国际的儿童文学大奖。林格伦在众多题材的儿童文学创作中，最有影响的是童话和小说。童话代表作品：《长袜子皮皮》这部作品极为深刻地反映了儿童渴望长大、要求自立、摆脱成人管束的本能愿望。这部童话体现了新的自由教育的思想。皮皮是少年儿童被压抑的最狂野幻想的化身。此童话发表后，在瑞典社会引起极大反响。开始了旷日持久的“皮皮论战”，这实际上是第二次世界大战结束后，新旧教育思想斗争的反映。《“小飞人”三部曲》是林格伦的又一代表性童话。小飞人是作者奉献给所有孤独、寂寞的孩子的一个欢乐的游戏伙伴。这两部童话的主题、内容、甚至人物形象都有某种相通的因素，特别在幻想与现实结合的方式上，基本相同：都是把儿童狂野的想象与现实融于一炉，以直接切入的手法，把融普通与超常于一体的童话人物置于常人的生活情境中，用童话人物种种非现实的活动打破原来生活的常规，并迅速凸现奇异的色彩。同时，真实的生活场景与逼真的生活细节又使童话人物的超常行为显得真实可信，从而创造出虚实相生、似幻犹真的童话境界，使作品充盈着新鲜活泼的气息。林格伦笔下的童话人物，往往是超常儿童，使童话的幻想更加自由、开放、无拘无束。这两部童话都没有集中连贯的情节，都以童话人物的活动为中心，有许多儿童游戏场面连缀而成，格调轻松，有浓郁的趣味性。小说其小说大多描写儿童生活，但侧重点有所不同。从内容划分主要有四种：1、以描写儿童家常生活，反映儿童心理与天性为主要内容。《淘气包埃米尔》《疯丫头玛迪琴》2、以侦探小说形式去描写儿童的生活与游戏，情节多与案件的侦破关联，着重表现少年儿童的机智、勇敢与团结友爱。《大侦探小卡莱》3、描写乡村生活与风情民俗为主要内容。4、描写流浪儿的生活。林格伦的儿童文学创作题材广泛、体裁多样。她努力探索儿童的心灵，所写作品都紧扣儿童的现实生活，反映儿童的意愿，力求适应儿童的心理和审美需要。不仅摈弃了成人式的劝喻与训诫，而且写的幽默、风趣，极富娱乐性。其创作代表了当代儿童文学的明显特征。被视为当代世界儿童文学的代表作家。克斯特纳联邦德国著名作家。一生为孩子创作了十余部作品，主要是小说和童话。《埃米尔捕盗记》是其代表作。另一代表作为《两个小洛特》，以富于新意的题材处理和完全儿童化的表现形式赢得大量读者。《5月35日》是其重要作品。是社会童话和科学童话的融合的新典范，为童话创作开辟了一条新路子。此外还有《飞翔的教室》《小不点和安东》《野兽会议》等。获得安徒生儿童文学作家奖。罗大里是具有世界性影响的意大利儿童文学作家。《洋葱头历险记》《假话国历险记》《里的故事》《蓝箭》等。《洋葱头历险记》使作者获得巨大声誉，通过高度想象与拟人化的手法，融现实生活于奇幻的蔬菜水果王国的故事里，在多彩的情景中透射某种哲理。强烈的讽刺色彩和浓厚的儿童情趣，是这部作品的又一特点。罗大里不仅是位童话作家，还是位优秀的诗人：《一行有一行的颜色》等。他儿童文学创作大都从普通生活中取材，强烈的现实性和对社会的批评色彩使其作品与别于其他作家。“利用旧的童话形式来谈今天的事情”，这是罗大里的儿童文学作品尤其是童话创作的显著特征；教育性与趣味性的统一是罗大儿童文学创作的又一特点。第十二章日本儿童文学小川未明主要创作是小说和童话，一生写下七千八百篇童话，善与美构成其童话创作的主要特征。《修鞋铺的主人》《红船》《红蜡烛与人鱼》等1、笔墨集中在儿童善良、纯洁的本性2、追求至纯至美的艺术效果古田足日日本当代最著名的儿童文学作家。《一年级大个子和二年级小个子》《鼹鼠原野的小伙伴》中川李枝子是日本战后儿童文学届优秀作家。《不不园》《古里和古拉》《不不园》是一本讲给孩子听的童话，因此语言叙述方式简洁浅近、口语化。从内容到形式都极为适合幼儿的口味。被视为日本幼儿文学的典范，对我国的幼儿童话创作也起了积极的借鉴作用。安房直子《狐狸的窗户》《黄昏海的故事》等。以此为例，讲解幻想与现实的底线（补充内容）第十三章图画书一、介绍图画书的特点二、国外图画书的发展欧美与日本三、本土图画书的发展台湾与大陆四、图画书与教育的关系欣赏图画书：《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《小房子》《活了一百万次的猫》《无字书》《花婆婆》《奥菲莉娅的影子剧院》《大卫，不可以》《打瞌睡的房子》等等梳理西方文学发展历史的基本体系，记忆其中主要思潮和流派。一、上古文学的“和谐”；二、中古文学的“信仰”三、文艺复兴文学——从人性到理性；五、新古典主义——王权成为“上帝”；六、启蒙文学的理性“上帝”七、浪漫主义文学——从理性回归内心情感八、现实主义文学——道德“上帝”能拯救人吗？九、现代主义文学——非理性能够胜利吗？十、后现代主义文学——“戈多”还会来吗？简述古希腊文学的主要成就。（掌握）公元前12－前8世纪：“英雄时代”，又称“荷马时代”。文学的主要成就：神话，史诗。代表作家：《荷马史诗》赫希尔德《工作与时日》、《神谱》

前8－前6世纪：大移民时代文学的主要成就：抒情诗，寓言。

主要的抒情诗人有萨福，阿那克里翁，品达。其中萨福最有名，柏拉图称她为“第十位文艺女神”。

最有名的寓言：《伊索寓言》。

前6－前4初：“古典时期”文学的主要成就：戏剧、散文和文艺理论。代表诗人和作品：埃斯库罗斯《被束缚的普罗米修斯》索福克勒斯《阿狄浦斯王》欧里庇德斯《美狄亚》阿里斯托芬《鸟》

前4末－公元2世纪：“希腊化时期”文学的主要成就：新喜剧和田园诗。新喜剧的抗鼎者为米南德，《恨世者》为其代表作。3．为什么说阿喀琉斯的“愤怒”是《伊利亚特》的主题？源自荷马史诗《伊利亚特》。《伊利亚特》以阿喀琉斯的愤怒为主题，以“怒而罢战”、“怒而参战”为主线，奠定了全诗的基础。希腊联军统帅阿伽门农无理夺走阿喀琉斯的一名女俘，引起了阿喀琉斯的愤怒，并退出战场，结果特洛伊人乘机进攻，希腊联军损失惨重。无奈之下，阿喀琉斯的朋友帕特洛克洛斯借来阿喀琉斯的铠甲上战场，结果被特洛伊战将赫克托耳杀死。阿喀琉斯再次愤怒不已，通失好友的他重新回到战场，扭转了战局，杀死了赫克托耳。阿喀琉斯的愤怒构成了史诗《伊利亚特》的结构中心，也很好地展示了人物的性格。4．简述古希腊三大悲剧家的主要戏剧成就。古希腊产生过许多悲剧作家，其中以埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯最具有代表性。埃斯库罗斯：古希腊悲剧之父，是希腊悲剧形成时期的代表作家，生活在雅典民主制开始形成的时期。代表作品《被缚的普罗米修斯》和《俄瑞斯忒亚》。索福克勒斯：是雅典民主制盛极而衰时期的悲剧诗人，他把古希腊悲剧艺术的发展推向高峰，被誉为“悲剧艺术中的荷马”。《俄底浦斯王》和《安提戈涅》是其最杰出的作品。欧里庇德斯：与上述两位处于同一时代，但思想更具有民主性。《美狄亚》和《特洛伊妇女》是代表作。5．悲剧《俄底浦斯王》如何体现了回溯、悬念、突转与发现等著名的戏剧技巧？《俄底浦斯王》在结构上堪称希腊戏剧的典范，索福克勒斯因此获得“戏剧艺术中的荷马”之称。首先，采用了倒叙的手法，将俄底浦斯杀父娶母的事实留待到最后揭露，而寻找杀死老国王的凶手就成了剧情发展的推动力，不同人物的上场，逐渐将点滴往事一一披露，最后导致了剧情的突转。其次，善于利用和制造悬念。戏剧一开始就将寻找凶手的急迫性提了出来，但是直到最后，凶手才得到确认，这一悬念激发了观众急切的心情，也增加了戏剧冲突的紧张程度。而随着剧情的进展，为寻找和确认凶手，不同的证人被召来，新的悬念被带进戏剧中，也推动了戏剧冲突的发展。再次，巧妙运用“突转”和“发现”来增强悲剧效果。主人公由逆境转为顺境，又从顺境转为逆境，通过不断的突转，最后引出发现，将矛盾冲突推向高潮，也使悲剧气氛得到进一步的烘托和强化。6．如何理解但丁《神曲》的过渡性？（P47-P48，一段的内容）7．文艺复兴时期文学的主要成就。①意大利文艺复兴的发祥地：得天独厚的地理位置和文化渊源。文坛“三杰”：但丁、彼特拉克和薄伽丘。“文艺复兴之父”弗兰齐斯科·彼特拉克（1304－1374）十四行诗诗集《诗集》；乔万尼·薄伽丘（1313－1375）最优秀的作品是《十日谈》；诗人阿里奥斯托（1474－1533）和塔索（1544－1595）。②法国“七星诗社”：龙沙（1524－1585）、杜贝莱（1522－1560）等。弗朗索瓦·拉伯雷（1483？－1553）代表作《巨人传》，力量和智慧的巨人，征服自然、主宰人世的人间帝王。蒙田（1533－1592）的《随笔集》，多了苍凉、宁静，欧洲近代散文的创始人。③英国14世纪杰弗利·乔叟（1340？－1400），代表作《坎特伯雷故事集》；埃德蒙·斯宾塞（1552－1599）：“诗人的诗人”，叙事长诗《仙后》，使十音节诗行在无韵诗中臻于完美；“大学才子”：约翰·李利（1553－1606）、罗伯特·格林（1558－1592）、托马斯·基德（1558－1594）和克里斯托弗·马娄（1564－1593）；本·琼生（1572－1637）是英国新古典主义戏剧的代表，讽刺喜剧。8．试析唐吉诃德形象的内涵与启示。小说以史诗般的笔墨描绘了这个时代的广阔图景，涉及到宗教、到的、法律、文学和艺术等领域，揭露了西班牙封建统治的没落与腐败，以及教会的腐朽和反动，对人民的苦难寄予了深切同情。堂吉诃德不时遇见被押解的苦役犯、被吊死的“土匪”、“强盗”和种种不公平的现象，为此他诅咒他的时代是“可恶的时代”、“多灾多难的时代”，表达了对社会的不满情绪。9．莎士比亚的创作可分成几个时期？各时期的主要特点是什么？其创作分为三个时期。1590—1600年为第一时期，创作历史剧、喜剧和诗歌。代表作：《亨利四世》、《仲夏夜之梦》和《罗密欧与朱丽叶》。主要特点：这一时期戏剧创作的基本基调乐观、明朗，作品描写了爱情战胜偏见、贤明君王战胜篡权主的故事，表现出追求现实欢乐生活、反对禁欲主义，拥护中央王权的人文主义主题。1601—1607年为第二时期，创作悲剧和悲喜剧。代表作：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。悲喜剧《特洛伊罗斯与克瑞西达》《终成眷属》《一报还一报》主要特点：随着王权专制的推行，社会冲突加剧，莎士比亚认识到人文主义理想与严峻现实的巨大反差，其创作转而反映现实与理想的矛盾，揭露社会邪恶势力，巨作风格变得悲愤沉郁。1608—1613为第三时期，主要创作传奇剧代表作：《泰尔亲王配力克里斯》《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》主要特点：这一时期封建王权专制加剧，戏剧的繁荣时代已经过去，莎士比亚的戏剧创作呈现出新的转向，虽然仍然歌颂人文主义理想，但在作品中借助神奇的力量解决冲突，调和矛盾，作品基调变得清丽、俊秀，呈现出高妙远逸、圣洁至纯的特征。10．试分析哈姆莱特形象。哈姆雷特是一个处于人文主义思想和严峻现实矛盾中的人文主义形象。首先，他身为王子，却接受了人文主义教育。哈姆雷特以人中心去认识世界，认识人生，他认为“人是万物的灵长，宇宙的精华”，“世界是美好的花园”；他才华出众，被视为“朝臣的眼睛，学者的辩舌，军人的利剑”；他对待朋友以诚相待，平等对待霍拉旭。这些思想和观念都反映了人文主义思想对他的影响。其次，其性格呈现出发展和不断丰富的特征。显示挫败了哈姆雷特的美好认识，他从快乐的王子变为忧郁的王子。父亲蹊跷离世，母亲快速改嫁，叔父继承了王位并且娶了他的母亲，现实的急剧变化让哈姆雷特跌入痛苦之中，对人生和世界感到失望。面对父亲鬼魂的嘱托，他辨析忠奸、寻找机会，一再在复仇行动中表现得犹豫不决，表现出一个延宕的王。但是，一旦他确定了奸人，就变得果敢沉着，成为一个行动的王子，在与强大的邪恶势力斗争中献出了自己的生命，不仅为父亲复仇，也达到了重整社会秩序的目的。总之，哈姆雷特形象概括了新旧交替时期人文主义者的思想面貌，表现出人文主义者同黑暗现实的矛盾和斗争，以及他们探求真理的历程，揭示了思想和现实的矛盾与距离，以及解决这一矛盾、缩短这种距离的必要性和迫切性。11．《伪君子》一剧如何遵循了“三一律”的创作法则？（1）“三一律”是法国古典主义文学的创作规则，要求戏剧的时间、地点、情节一致，即戏剧故事发生的时间不能超过24小时，只能在同一地点发生，只能有单一的故事情节。（2）在《伪君子》中，时间大致从前一天问“早安”开始，到第二天问“早安”结束，没有超过24小时；整个故事情节都集中在奥尔贡家里的一间客厅里展开；整个故事围绕达尔杜弗的伪善特征，奥尔贡的受骗和醒悟。揭露伪善的社会罪恶。12．启蒙文学的特征是什么？论述题：①反封建、反教会的思想内容和鲜明的政治倾向性。启蒙文学继承了文艺复兴时期人文主义文学反封建、反教会的传统，但是具有更加强烈的政治性和革命性。②具有较强的民主性，以第三等级的普通人为正面描写对象，甚至将之塑造成英雄形象，而王公贵族、教士等成为被批判的对象，在文学的人民性方面前进了一大步。③理性色彩浓厚，人物形象性格单一。启蒙文学以自由、平等、博爱为口号，全面批判封建制度，描绘“理性王国”的乌托邦美好图景。有些作家正面、直率地宣传政治主张和学说，致使作品主人公成为启蒙思想的代言人，性格单一，削弱了作品的文学性。创造了新的文学形式，艺术表现手法丰富多彩。启蒙文学打破了古典主义文学严格的体裁限制，而且还创造了多种新形式，如哲理小说、正剧、书信体小说、对话体小说和教育小说等。简答题：①启蒙文学具有鲜明的倾向性和教诲性。②启蒙文学具有强烈的现实主义倾向。13．试析浮士德精神。《浮士德》中主人公浮士德永不停息的人生探索，体现出一种积极进取的精神，文学史称之为“浮士德精神”，他包括几个方面的内容，即永不满足现状、不断追求知识与真理、重视实践和现实人生。浮士德在探索中不断前进，永远不停止，即使面对一次又一次的悲剧，他仍然在继续着自己的人生探索。浮士德不断追寻至善，从追寻个人的爱情，到服务于宫廷，再到追寻古典美的世界，发展到与大海争地，开辟荒滩为人类安居乐业而奋斗。浮士德肯定人的作用，肯定人生的目的在于行动，在与作出有益于社会的实践，通过实践而不断追求真理，最后领悟人生的真谛，即劳动和实践的可贵，领悟到“人必须每天每时去争取生活与自由。”总之，“浮士德精神”的核心就是不断进取、肯定现实人生、以人为本的精神，反映了上升时期资产阶级积极的精神特征。14．为什么说“浮士德精神”涵盖了歌德对文艺复兴以来欧洲文明进程的思考与总结？①浮士德的五个探索阶段，是欧洲数百年间思想发展历程的写照。通过浮士德知识悲剧、爱情悲剧、政治悲剧、古典美悲剧和改造大自然悲剧五个悲剧阶段，诗剧囊括了人道主义、古典主义和启蒙主义等各种思想，反映了自宗教改革以来数百年间资产阶级人文主义思想的发展历程。②浮士德形象反映了处于上升时期的资产阶级的积极进取精神。浮士德永不满足的探索，是资产阶级进取精神的艺术写照，他代表了资产阶级永不满足，探求不止，勤奋刻苦，自强不息，始终向上向善的进取精神，是时代特征的鲜明反映。浮士德最后领悟了人必须每天劳动的重要性，体现了资产阶级勤劳的本性。这些都是欧洲资产阶级上升时期勇往直前的知识分子的精神写照。③浮士德形象还反映了资产阶级的阶级本性。浮士德本身具有资产阶级所特有的冷酷无情和人道主义局限。他贪图名利、地位、权势、金钱，追求感官享受，易受到各种诱惑而迷失方向。同时，他并不主张消除反动制度，并且依靠统治者来获得土地，将理想寄托于君主与封建贵族的妥协，害怕自上而下的革命，缺乏革命激情。浮士德在探索的过程中也体现了资产阶级个人奋斗的特点，他并不把希望建立在相信人民的基础上，而是将人民作为自己驱使的对象，恩赐他们幸福。他还从事海盗勾当，通过殖民手段拓展财富，揭示了资产阶级原始积累的过程，展现了资产阶级的血腥发家史。这些都体现了资产阶级自身的消极性与妥协性。15．浪漫主义文学的基本特征有哪些？思想特点：①强调创作的绝对自由，反对古典主义“三一律”等清规戒律，要求突破文学描绘现实的范围，宣扬个性解放和创作自由。②具有民主主义精神，同情下层民众的苦难，以人道主义思想为武器，或从资产阶级的角度抨击封建制度，或站在留恋旧制度的立场，抨击资本主义的罪恶。③重视民间文学，只求异国情调，具有怀旧倾向。浪漫主义作家喜欢挖掘中世纪民间文学的成果，借鉴中世纪文学重感情和想象的特点。同时，他们还喜欢异国生活，沉浸于异国他乡的神奇风光中。④偏重于描写自然风光，寄情山水，着力歌颂大自然，标举卢梭“返归自然”的主张。浪漫主义作家厌恶资本主义文明和现实，借大自然来反衬现实的丑恶。艺术特点：①强调个人情感的自由抒发，具有强烈的主观性。浪漫主义注重主观与自我的表现，善于展示人物的内在情感，抒情色彩浓厚。②强调“回到中世纪”和“回归自然”，浪漫主义文学对各种艺术形式进行了卓有成效的探索，尤其重视对民间文学的挖掘，以及诗歌体长篇小说的创作。③浪漫主义文学喜欢运用对比、夸张和想象，描写超凡、孤独、怪异的形象，重视丑的美学价值，大力提倡想象，追求强烈的艺术效果。④偏好忧郁感伤的情调，着重探索忧郁、感伤和痛苦的精神境界，表现出贵族怀旧式和资产阶级不满现实的忧郁，如勒内所代表的“世纪病”式的忧郁。16．结合具体作品谈谈对雨果人道主义思想的理解。（《悲惨世界》）雨果代表作《悲惨世界》充分体现了作者的资产阶级人道主义思想；对贫苦人民的不幸遭遇表示深切的同情，对当时社会的控诉。如：冉阿让被监禁十九年的罪行“只不过是偷了一块面包”；芳汀从一个天真善良的姑娘，被迫害成流落街头，终因贫困交加而死的妓女。以满腔热情歌颂了共和党人的英勇斗争精神，表达了他的人道主义理想。小说通过米里哀主教和冉阿让宣扬了以“仁爱”、“慈善”为中心的人道主义。米里哀是雨果理想中善的化身，收留冉阿让以仁慈感化他，使一心要报复社会的冉阿让变成了一个乐善好施、广施济贫的市长。谴责了资产阶级的法律。现存法律是低级法律，使罪犯重复犯罪，而人道主义才是高级法律，使罪弃恶从善、终止犯罪。塑造了人道主义最高理想“冉阿让”。如冉阿让被米里哀主角感化后，也像主角一样以德报怨，终使沙威“人性“复活，最后精神崩溃而投河自杀。人道主义的局限性：借人道主义感化统治阶级的矛盾，这是不可能的、是腐蚀剂。17．试结合作品分析于连性格的复杂性。（分值较大，要结合具体作品）于连是法国波旁王朝复辟时期个人奋斗者的典范。他出身低下，受到启蒙思想的影响，希望自己能施展才华、建功立业，并开始了个人奋斗的人生。在实现个人理想的过程中，于连多层次、矛盾的性格得到了揭示。于连性格是一个由多元、多层次的结构构成的一个有机整体，是一个系统，其中有单一的元素，也有两重性的元素。单一元素：包括确立自我、向往民主、善心不泯、生性敏感和坚毅刚强等五个方面：确立自我：出人头地是他获得尊严和人格自由的唯一途径；向往民主：追怀不计资历、不讲血统、可以靠个人能力获得成功的拿破仑时代；善心不泯：“心灵是善良的，甚至是慷慨的”；生性敏感：这种天性总是左右着他的思想和行动；坚毅刚强：能够“忍受各种痛苦以求成功”。两重元素：包括反抗与妥协、自尊与自卑、雄心与野心、虚伪与正直等四个方面：反抗与妥协：“先生，没有你我也不会饿死。”民主、自由理想完全被出人头地的野心所战胜；自卑与自尊：强烈的自卑感生出极强的自尊心；雄心与野心：时而如高尚的“伟人”，时而又似卑鄙的小人；虚伪与正直：在虚伪的表象后面隐藏着一颗正直的灵魂。多元构成的系统：众多的性格元素集中在于连一个人的身上构成了一个多元而又统一的系统，各种因素看似矛盾对立却又在于连身上交融在一起；核心是确立自我，亦即追求自我实现的雄心或野心；与其在这个恶俗的世界上卑贱地活着还不如人格健全地死去，或许还有天堂呢！18．简述《人间喜剧》的基本内容。（P155）社会历史内容：《人间喜剧》包含了巴尔扎克从1829年到1848年创作的90多部作品，代表了巴尔扎克文学创作的辉煌成就。①1841年，受《神曲》（《神的喜剧》）的启示，正式把自己作品的总称定名为“人间喜剧”。②巴尔扎克将《人间喜剧》分为三类：“风俗研究”“哲学研究”“分析研究”。其中“风俗研究”主要描写法国当代社会风貌，内涵最为丰富，包括的小说最多，成了《人间喜剧》的主体。③作者根据作品反映生活的侧重点，又划分为六个场景：（一）“私人生活场景”，代表作《高利贷者》《夏倍上校》《高老头》（二）“外省生活场景”，代表作《欧也妮葛朗台》《幻灭》（三）“巴黎生活场景”代表作《纽沁根银行》《贝姨》（四）“政治生活场景”代表作《一件恐怖时代之轶事》（五）“军事生活场景”代表作《朱安党人》（六）“乡村生活场景”代表作《农民》《乡村医生》两千四百多个人物，组成了一个丰富、绚烂的时代人物画廊。思想内容：90多部作品组成《人间喜剧》，“提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”第一，反映了资产阶级取代贵族阶级的罪恶发家史。第二，反映了贵族阶级的没落衰亡史。第三，描写了一幕幕争夺金钱的惨剧，揭露了金钱的罪恶。19．以《安娜·卡列尼娜》为例，谈谈托尔斯泰心理描写的特点。小说注重描述人物心里运动、变化的过程，体现“心里辩证法”的主要特点。精神探索型的人物列文的心理过程是沿着两条路线发展的。在农事改革上，他经历了理想的追求到失败后的悲观；在个人生活上，他经历了爱情上的迷恋、挫折、失望到婚后的欢乐、焦虑、猜忌、痛苦，最后在宗教中找到了心灵的宁静。他的心理运动是伴随着精神探索的历程有层次的展开的。小说对安娜的心理过程的描写，则侧重于展示其情感与心理矛盾的多重性和复杂性，她一方面厌恶丈夫，另一方面又时有内疚与负罪感产生；一方面憎恨伪善的上流社会，另一方面又依恋这种生活条件；一方面不顾一切的追求爱情，另一方面又感到恐惧不安。如：①安娜和渥伦斯基相遇后，当卡列宁再次去车站接她时，安娜觉得他很丑陋。②当安娜分娩是内心希望两个情敌能和好，以此来减轻自己内心的痛苦。作者把安娜内心的爱与恨、希望与绝望、欢乐与痛苦、信任与猜疑、坚定与软弱等矛盾二复杂的情感与心理流变详尽地描述出来，从而使这一形象具有无穷的艺术感染力。20．简述《玩偶之家》的主题。妇女权利与解放：妻子对丈夫什么都可以牺牲，而丈夫对妻子是不可以牺牲自己的；法律的悖论：“难道法律不许老婆搭救丈夫的性命吗？”浪漫主义爱情的死亡：相爱的双方应该把各自整个的灵魂和世界都纳入彼此的身心中。揭露资产阶级的伦理观念的虚伪，提出了妇女解放的问题。剧本通过对一个普通的资产及及家庭夫妻关系的剖析，揭露了婚姻和家庭生活中存在的虚伪，提出了妇女的地位和妇女解放问题。21．现代主义文学的主要特征有哪些？现代主义作为一个由多种流派组成的文学思潮，其观念演变和价值取向是多元和复杂的，不同的流派与团体往往各有各的主张，但它作为20世纪一个极富于创新和反传统精神的文学思潮，在总体上又有基本一致的特征。现代主义文学突出地表现异化主题。现代主义文学强调表现内心生活和心理真实，具有主观性和内情性特征。现代主义文学普遍运用象征隐喻的神话方式，追求艺术的深度模式。现代主义文学提倡“以丑为美”、“反向诗学”。大量描写丑的事物。现代主义文学热衷于艺术技巧的革新与实验，某些作家的创作具有形式主义倾向。填空题：古希腊三大悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯《荷马史诗》由《奥德修斯》和《伊利亚特》组成清代文学历史教学课件第八编清代文学清代文学绪论第一章清代诗词文第二章《长生殿》与《桃花扇》第三章《聊斋志异》第四章《儒林外史》第五章《红楼梦》第八编清代文学

绪论

（1644―1839）

一、清代文学的范围

清王朝从1644年定都北京至1911年辛亥革命，共有国267年。不过从1840年鸦片战争始，社会性质发生变化，中国历史进入近代清代文学，指清前期至清中叶的文学：

清前期（1644―1735）清入关――雍正末，包括顺至、康熙、雍正几朝

清中叶（1736―1839）乾隆初――道光19年，包括乾隆、嘉庆、道光20年前。此后为近代文学范围。二、清代思想文化对文学的影响

1、清初反浮求实学风、经世致用思想，促进了文学社会功用的强调，使创作更加贴近社会现实，关注国运民生。像遗民诗歌忧时伤世，“学人之文”论史求实，戏曲作品趋于雅正等。

2、清代思想文化专制，乾嘉汉学之风日盛，给清中叶文学带来明显消极影响，出现严重滞化现象。如桐城派古文成为正宗，“肌理派”诗歌一时兴盛，历史小说重史轻文，“才学小说”炫学逞能，文学离其本质越来越远。

3、清中叶反传统、尊情、求变、思想解放的人文思潮，使袁枚“性灵说”诗论、诗作的构建，表现出鲜明的个性解放、精神叛逆特色。而《儒林外史》、《红楼梦》中杜少卿、贾宝玉等新人形象，则是人文意识觉醒的生动标志。

三、清代文学发展概况

1、众体皆备，集历代文学之大成

清代文学繁富、驳杂，蔚为大观：

元明以来新兴的小说、戏曲依然兴盛；

已呈弱势的诗、古文，已经衰落的词、骈文重新振兴；

各类文体均有传世佳作。

郭绍虞《中国文学批评史??绪论》：

“就拿文学来讲，周秦以子称，楚人以骚称，汉人以赋称，魏晋六朝以骈文称，唐人以诗称，宋人以词称，元人以曲称，明人以小说、戏曲或制艺称，至于清代的文学则于上述各种中间，或于上述各种之外，没有一种比较特殊的足以称为清代的文学，却也没有一种不成为清代的文学。盖由清代文学而言，也是包罗万象而兼有以前各代的特点的。”

2、古典形态的诗、词、骈文再度辉煌

①清诗前期遗民诗人忧时伤世，关注国运民生，高扬抗清复明，多以史诗般的内容和坚贞崇高节操而称重当时、影响后世。

诗坛大家在诗艺方面多所开创：吴伟业“梅村体”，王士祯“神韵派”。

②清词明清鼎革之际，变俗为雅，成为文人写心工具。“阳羡派”代表陈维崧，“浙西派”领袖朱彝尊，独树一帜的纳兰性德，或尊苏、辛，或宗姜、张，或学南唐二主，各领风骚，在清初词坛号称“三大家”。

③清代骈文清初文人揭骈文复兴序幕，至乾嘉几与桐城古文抗衡，与当时政治思想专制、文化学术复古、汉学之风兴盛有关。

骈文作家多是渊博学者，《哀盐船文》的作者汪中，为骈文力争正统地位的阮元等。

3、新兴的戏曲、小说空前飞跃，成就巨大

①清代戏曲明显雅化：传奇、杂剧均趋向文人化、案头化。

著名文人吴伟业等寄托心曲的剧作，多以抒情性冲淡戏剧性，脱离舞台演出实际；

剧作家李渔则注重戏剧性，多用巧合、误会、制造生动情节。其《闲情偶寄》的编剧和表演理论，表明戏曲重心由“曲”向“戏”转移。

《长生殿》和《桃花扇》显然是剧作家注重社会历史意识和戏剧性这两方面的产物。

②清代小说总体进入独创期

拟话本结束了改变旧作的老路；

爱情婚姻小说雅化，蜕变为才子佳人小说；

长篇小说纷繁多样：

世情小说《醒世姻缘传》

英雄传奇《水浒后传》

才学小说《镜花缘》

讽刺小说《儒林外史》

不朽巨著《红楼梦》。

第一章

清代诗、词、散文第一节清代诗歌（1）数量巨大。徐世昌《晚晴诗汇》收录诗人6l00多人，诗作27600多首。(2)流派众多。清初有爱国派，尊唐派，宗宋派，神韵派；清中叶有格调派，肌理派，性灵派。各派主张不同，诗风各异。(3)诗体发展。叙事功能有较大开拓。大量新型乐府体、五七言体等长篇叙事诗，各种诗体的组诗，记事、抒情、写景，挥洒自如。（4）两大审美特色。一是重实；二是感伤。一、清初诗歌清初80年，诗歌分前后两期：前期诗人:分遗民诗人和入仕诗人两类。遗民诗人保持气节，关注现实；入仕诗人出处尴尬，多表现伤感情怀；后期诗人:多重形式技巧，喜立派别门户，与现政权和谐相处。主要有王士祯、朱彝尊、赵执信、查慎行等。以王士祯影响最大。（一）清初遗民诗人：1、顾炎武:有《亭林诗文集》传世，存诗四百多首。他主张“文须有益于天下”，“诗主性情，不贵奇巧”，反对摹拟。其诗抚事感时，同情人民悲惨遭遇，充满深厚民族感情，格调慷慨悲壮，苍劲沉郁。《秋山》、《海上》、《精卫》等，抒写亡国之痛和复国决心，对清初和晚清诗坛影响巨大。2、屈大均:有《道援堂诗集》。其诗富于民族意识，多故国之悲，如《鲁连台》、《大同咏叹》；也有关心民瘼之作如《民谣》。屈诗长于五律，悲歌慷慨，气势纵横，洋溢着浪漫主义精神。3、吴嘉纪:著有《陋轩集》。其诗内容充实，反映社会矛盾，同情人民疾苦，如《绝句》《挽船行》《过兵行》，继承乐府歌辞和杜甫、白居易诗歌传统，以深厚工力、质朴语言、白描手法、遵劲风格而特色独具。（二）清初入仕诗人：1、钱谦益:清初宗宋派领袖。有《初学集》《有学集》《投笔集》等。主张“转益多师”，“有本”（性情）、“有物”（学问）,其诗词藻华美，才气纵横，尤工七律。《投笔集》中怀念故国，悔恨平生，颇有佳作。《后秋兴》：大型七律组诗，叠杜甫《秋兴》八首原韵，8首一组，13组共104首。其规模之大，造诣之精，令时人难望项背。2、吴伟业:清初尊唐派领袖。《梅村集》存诗1000多首,其主要内容是感慨朝代兴亡和悲叹自身失节。“梅村体”：吴伟业的诗体风格。以明清易代的史实为题材，反映社会变故，感慨朝代兴亡；吸取白居易《长恨歌》《琵琶行》、元稹《连昌宫词》等歌行写法，侧重叙事写人，辅以初唐四杰的