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文档简介

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实用精品文献资料分享是基于“数数”是进行2通“=”示10。3高矮知识点人把扁平的物体上下。2、认识高矮的区3、轻重（比轻重）知1、经历。2．初3三（一象10以内的加、减算正算10以内连加、连减、加有几；25知1、初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从。2、鼓励摘果子（减法的认识）知识1。2小猫是01解得0

实用精品文献资料分享2、提5以内数减法的计算能力。3、会把加知识1、学67法感知并了解加减法之间的相互联系。67跳8,9的加减法）189。2确口89可爱知确选择计算方法解决问题。2识“大括号”，3据图中数量关系，分（知1、出10的的10为10算知决"的问题。2、用自己的语言完整的少几3乘车（知识1。知识点1、能正是103、正确理解图意，能提。4、根据情境提供的数学（一）本单元知识网络：能按照体验活动结果在同一标准下的一致（二）各课知识点：知识点：12

实用精品文献资料分享3步养成有条理地整理事物的习惯类的整包用类1。类位本单元知识网络：序会用前、后、上、下、前后知识点：23、注意让学生会用前、上下（上下的位置关系）知识12、能用语言表达实际左右的知识点：12、如他教室（前后综合行六（一）本单元能球）各课知识点：物体分1几何体有一定的感性认识观辨别物体的四种形状及其名称。2你这个七（

实用精品文献资料分享较20会20以内不进认识11～以（一）捆小棒（11～知1数器表示数“个位”与“根”对应这2、认3、在11～各数。握搭积木（知识点：1、用形象的积木，帮助有少为减法习3所得的差越小加几1“9+？”的进位加法。2与9相1使9和1凑成10用10加上剩3、直接对有（加几的知识点：1第8凑，分解另一个加数。把8分解成10。23、正确熟练地口8买铅笔（十几减几的退位减知识点：13体会第一种方减9或8，第解10和用减9或8，再用8）减9（8）就等于几。第

实用精品文献资料分享减9可19）是要求学（十几减1减76等数的减法5、、2一步感知解题策略的多样性。知2、巩固20以内的3、使学生能4认（一）本单元知识网络：认读钟面上表示整了解会（二）小明知识点1、初步认识钟面，知道钟面的2、正确认读整时

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