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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
jìngpèi
guàngài
xiōnghuái
kòngxì
húdié
jiāngyìng
shènzhì
suǒliàn
yóuqí
záguō
二、填空题2、下列加线字读音与“扎针”的“扎”读音相同的一项是(
)A.扎风筝B.包扎C.扎实D.挣扎3、生字扩词
烁:(
)(
)蝙:(
)(
)蝠:(
)(
)
霸:(
)(
)鹰:(
)(
)4、写出下列词语的反义词。
荒凉——(
)
僵硬——(
)
风平浪静——(
)
拒绝——(
)
溃败——(
)
斩钉截铁——(
)5、选择关联词并用加点的造句。
不但……而且……
只要……就……
虽然……但是……
无论……总是……
因为……所以……
是……还是……
⑴我们(
)要学课本上的知识,(
)要多看课外书。
⑵(
)种子的生命存在,这种强大的力量(
)会显现。
⑶(
)长江大桥雄伟壮观,(
)吸引了游客。
⑷王老师(
)身体不好,(
)一直用饱满的情绪鼓励我们。
⑸造句:无论……总是……
_____________________________________________________________________________________6、将下列成语补充完整。
(1)(
)(
)旗鼓
(2)(
)缘(
)故
(3)尺有所短,___________。三、课内阅读7、读《爬天都峰》节选,完成下面练习题。在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小妹妹。要不是你的勇气(鼓励鼓舞)我,我还下不了决心哩!现在(居然果然)爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”1.把括号内不正确的词语用“\”划掉。
2.从短文中找出下列词语的近义词。
笑嘻嘻——(
)吸取——(
)
3.我”和老爷爷为什么要互相道谢呢?(
)A.“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取力量。B.“我”和老爷爷相互扶着,是一起爬上天都峰的。4.爸爸话中的“真有意思”指的是_________________。
5.你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢?
________________________
6.老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是______,这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后____________的心情。
7.假如没有老爷爷的出现,“我”能不能爬上天都峰?谈谈你的看法。
_____________________________四、散文阅读8、阅读理解。花花儿我住在清华的时候养过一只猫,那是我亲成从城里抱来的一只小郎猫,才满月,刚断奶。它是黑白杂色的:背上三个黑圈,一条黑尾巴,四只黑爪子,脸上有匀匀的两个黑半圆,像时髦人戴的大黑眼镜,大得遮去半个脸,不过它连耳朵也是黑的。它忽被人抱出来,一声声直叫唤。我不忍,抱在怀里一整天,所以它和我最亲。小猫来了我只会抱着,喂它的是李妈,“花花儿”也是她起的名字。那天傍晚她对我说:“我已经给它把了一泡尿,我再把它一泡尿,教会了它,以后就不脏屋子了。”我也不知道李妈是怎么教的,只是花花儿从来没有弄脏过屋子,一次也没有。这猫不但爱干净,还鬼灵鬼灵的。我们让花花儿睡在客堂沙发上的一个白布垫子上。那个垫子就算是它的领域,一次我把垫子双折着忘了打开,花花儿就把自己的身体约束起来,趴在上面,一点也不越出垫子的范围。它很早就懂得不准上饭桌,只伏在我的座后等候。李妈得意地说:“这猫儿就是灵。”一次我们早起不见了花花儿。李妈指指茶几底下说:“给我拍了一下,躲在那儿委屈呢。我忙着要扫地,它直绕着我要我抱,绕得我眼睛都花了。我拍了它一下,瞧它!赌气了!”花花儿缩在茶几底下,一只前爪遮着脑门子,满脸气苦,我们叫它也不出来。还是李妈把它抱了出来,抚慰了一下,它又照常抱着李妈的脖子,挨在她怀里。1.作者从“花花儿”的_______、_______、_______三个方面写出了它的可爱。
2.找出第三自然段中承上启下的一句话,写在下面横线上。
_____________________
3.短文中,作者用具体事例来表现花花儿的特点,请你任选两个事例,概括地写出来:①_______;②_______。
4.“脸上有匀匀的两个黑半圆,像时髦人戴的大黑眼镜”一句运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,生动形象地写出了花花儿_______。
5.读句子,体会加点词语表情达意的作用。
花花儿缩在茶几底下,一只前爪遮着脑门子,满脸气苦,我们叫它也不出来。
加点词语是两个_______词,生动形象地写出了花花儿躲在茶几底下的_______,表现了作者对花花儿的_______之情。五、语言表达9、口语交际吧。
如果有人给哈尔威船长颁发奖状,颁奖词应该是怎样的?
___________________六、作文
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